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PROFESOR  MANUEL DAVILA OCHOA ASIGNATURA METODOLOGIA DE INVESTIGACION TEMA DEFINICION DE CONCEPTOS INTEGRANTES MARISOL CRUZ HERNANDEZ VALERY MONSERRAT YEPEZ MORENO ABRIL GOMEZ LOPEZ JORGE ADRIAN CRUZ LOPEZ AMAIRANI DE JESUS SOLIS MARROQUIN GRADO & GRUPO 3° “D” TAPACHULA DE CORDOBA Y ORDOÑEZ CHIAPAS A  8 DE OCTUBRE DEL AÑO 2011
Lo real es lo que no vemos, y lo que vemos es solo la apariencia, una falsa realidad, Sin embargo, lo que no vemos proviene de un más allá que nuestros sentidos no perciben, y solo llegamos ahí a partir de las ideas. SE DIVIDE EN: -REALIDAD INGENUA -REALIDAD CRITICA
Nos define a  un ente social que es capaz de transformar su realidad la cual es aquel ser consciente y a cargo de sus actos ya sea por decisión propia o voluntad y por lo tanto también es el centro de la acción de conocer SENTIDO AMPLIO SENTIDO ESTRICTO
ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO TIPOS DE CONOCIMIENTO RAZON ACTIVIDAD COGNOSCITIVA EL PENSAMIENTO EMPIRICO TEOLOGICO FILOSOFICO CIENTIFICO
El reflexionar sobre la realidad e interpretarla para poder incidir en ella son los pasos del conocimiento hacia la ciencia. Ciencia  puede caracterizarse como: CONOCIMIENTO RACIONAL LA CIENCIA SE DIVIDE EN CIENCIAS SOCIALES  CIENCIAS FORMALES
CIENTIFICA EXPLORATORIA EXPLICATIVAS DESCRIPTIVA DOCUMENTALES DE CAMPO La investigación es la acción de indagar a partir de un indicio para descubrir algo, la investigación es una actividad inherente de la naturaleza humana.  TIPOS DE INVESTIGACION: -PURA -APLICADA
Es la forma y manera de proceder en cualquier  dominio, es decir, de ordenar la actividad y dirigida hacia un fin determinado PROCESO RACIONAL TIPOS DE METODOS CIENTIFICO INVESTIGACION OBSERVACION INDUCTIVO DEDUCTIVO ANALISIS SINTESIS
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Definición de conceptos clave de la metodología de investigación

  • 1. PROFESOR MANUEL DAVILA OCHOA ASIGNATURA METODOLOGIA DE INVESTIGACION TEMA DEFINICION DE CONCEPTOS INTEGRANTES MARISOL CRUZ HERNANDEZ VALERY MONSERRAT YEPEZ MORENO ABRIL GOMEZ LOPEZ JORGE ADRIAN CRUZ LOPEZ AMAIRANI DE JESUS SOLIS MARROQUIN GRADO & GRUPO 3° “D” TAPACHULA DE CORDOBA Y ORDOÑEZ CHIAPAS A 8 DE OCTUBRE DEL AÑO 2011
  • 2. Lo real es lo que no vemos, y lo que vemos es solo la apariencia, una falsa realidad, Sin embargo, lo que no vemos proviene de un más allá que nuestros sentidos no perciben, y solo llegamos ahí a partir de las ideas. SE DIVIDE EN: -REALIDAD INGENUA -REALIDAD CRITICA
  • 3. Nos define a un ente social que es capaz de transformar su realidad la cual es aquel ser consciente y a cargo de sus actos ya sea por decisión propia o voluntad y por lo tanto también es el centro de la acción de conocer SENTIDO AMPLIO SENTIDO ESTRICTO
  • 4. ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO TIPOS DE CONOCIMIENTO RAZON ACTIVIDAD COGNOSCITIVA EL PENSAMIENTO EMPIRICO TEOLOGICO FILOSOFICO CIENTIFICO
  • 5. El reflexionar sobre la realidad e interpretarla para poder incidir en ella son los pasos del conocimiento hacia la ciencia. Ciencia puede caracterizarse como: CONOCIMIENTO RACIONAL LA CIENCIA SE DIVIDE EN CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS FORMALES
  • 6. CIENTIFICA EXPLORATORIA EXPLICATIVAS DESCRIPTIVA DOCUMENTALES DE CAMPO La investigación es la acción de indagar a partir de un indicio para descubrir algo, la investigación es una actividad inherente de la naturaleza humana. TIPOS DE INVESTIGACION: -PURA -APLICADA
  • 7. Es la forma y manera de proceder en cualquier dominio, es decir, de ordenar la actividad y dirigida hacia un fin determinado PROCESO RACIONAL TIPOS DE METODOS CIENTIFICO INVESTIGACION OBSERVACION INDUCTIVO DEDUCTIVO ANALISIS SINTESIS
  • 8. VOCABLO: METODO SUSTANTIVO: LOGOS SIN LA METODOLOGIA ES IMPOSIBLE LLEGAR A LA LOGICA YA QUE CONSTRUYEN PROCEDIMIENTOS ESPECIFICOS DE LA INVESTIGACION