metodologia de la investigación

1. METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN
PRIMER CUATRIMESTRE

2.  Significa Indagar, buscar respuestas a algo desconocido o
de lo cual se sabe pero esta en construcción.
Es un conocimiento analizado a profundidad el cual se
puede constatar
Explicación de los fenómenos sociales y naturales

3. Modos de explicación de los Fenómenos
Naturales
Sociales

4. LA CIENCIA COMO PRODUCTO
HUMANO
La ciencia es un producto cultural, en el más amplio
sentido de la palabra. Existe porque existen lo seres
humanos, que son quienes la han creado. Por supuesto, la
ciencia es conocimiento y método. Pero es mucho más que
eso. La ciencia es un producto cultural porque es un
producto de la actividad de los seres humanos. Es un
producto cultural porque es un resultado histórico.

5. CIENCIA = HUMANO
Es, también, un producto cultural porque emerge de las
capacidades cognitivas, y porque es la consecuencia de un
entramado complejo de actividades individuales y
colectivas situadas en el espacio y en el tiempo. La ciencia
es un producto cultural porque en ella se hacen patentes
valores y disvalores que los seres humanos aplicamos
también a otros ámbitos de la vida.

6. CIENCIA
PRODUCTO HUMANO
REALIDAD
TEORIA
NUEVOS CONOCIMIENTOS
LEYES
AVANCE, PROGRESO, MEJORA

7. REALIDAD NATURAL
REALIDAD SOCIAL
¿Qué es la Realidad?
Para algunos la realidad solo es lo concreto, lo visible, lo material, lo presente. Otros
dicen que lo que llamamos realidad es solo una ilusión creada por los sentidos y la
mente, hay quienes afirman que la realidad es lo que fue (pasado), es lo que es
(presente) y es lo que será (futuro).

8. REALIDAD NATURAL
Esta es la que se encuentra formada por
cosas que están dentro de lo que es la naturaleza
en si, es decir que existen en esta misma.

9. REALIDAD SOCIAL
La Realidad Social es distinta de la cognitiva
biológica o individual, y consiste en las tendencias
socialmente aceptadas en una comunidad. Algunos
estudiosos creen que la realidad social puede ser
establecida separadamente de la de cualquier
individuo de la ecología circundante.

10. REALIDAD SOCIAL
Es lo que forma parte diariamente de nuestras vidas, en
otras palabras, es lo que llegamos a realizar día tras día,
los seres humanos con nuestras propias acciones en lo que
pueden ser estas positivas o negativas, como en el caso de
omitir algún tipo de deber o reglamento, esto significa,
que no realizamos algo como debe ser, entonces su
resultado obviamente va a ser negativo.

11. EL CONOCIMIENTO
Producto de investigación. Supone Inteligencia,
entendimiento.
Es un conjunto de Saberes sobre algo en particular

12. CONOCIMIENTO
 EMPIRICO
 TEÓRICO
 CIENTÍFICO

13. TIPOS DE CONOCIMIENTOS
EPIRICO
• Se desprende
de la
experiencia a
través de los
sentidos
• Conocimiento
que le permite
al hombre
interactuar con
su medio
ambiente
TEÓRICO
• Descripción
comprensión y
predicción
• Describe y
explica la
realidad
• Consiste en
representacione
s invisibles,
inmateriales,
pero
universales y
esenciales
CIENTIFICO
• se refiere a la
serie de etapas
que hay que
recorrer para
obtener un
conocimiento
válido desde el
punto de vista
científico,
utilizando para
esto
instrumentos
que resulten
fiables.

14. EPISTEMOLOGÍA
“CIENCIA QUE ESTUDIA LAS CIENCIAS”
El trabajo de la epistemología es amplio y se relaciona
también con las justificaciones que el ser humano puede
encontrar a sus creencias y tipos de conocimiento,
estudiando no sólo sus metodologías si no también sus
causas, sus objetivos y sus elementos intrínsecos.

15. EPISTEMOLOGÍA
 NOUS CONOCIMIENTO
INTELECTO
CIENCIA
DOGMA
IMAGINACIÓN
 DOXA

16. EPISTEMOLOGÍA
 La epistemología es una disciplina que estudia cómo se
genera y se valida el conocimiento de la ciencia. Analiza
los preceptos que se emplean para respaldar los datos
científicos, considerando el entorno social, así como aspectos
psicológico y hasta históricos que entran en juego.