Este documento trata sobre la realidad, el sujeto y el conocimiento. Explica que las dificultades en el estudio del conocimiento se deben a las diferentes perspectivas subjetivas o objetivas desde las cuales se puede considerar la teoría del conocimiento. Además, define conceptos clave como ciencia, investigación, método y metodología.

1. Patricio Gutiérrez melgarejo (representante) Katia Berenice salinas Mendoza Carmen Lizbeth González Orozco Tania consuelo Trujillo López Cecilia Velasco Aguilar

2. REALIDAD,SUJETO Y CONOCIMIENTO. Las dificultades que el estudio del conocimiento ha arrojado a lo largo de la historia se deben a la posible y distinta perspectiva que se adquiere de la teoría del conocimiento según que se considere prioritariamente de modo subjetivo, de quien conoce, o de modo objetivo, lo que se conoce.

3. ciencia conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.

4. investigación “Es el estudio de los métodos, procedimientos y técnicas utilizados para obtener nuevos conocimientos, explicaciones y comprensión científica de los problemas y fenómenos planteados y, por consiguiente, que nos puedan llevar a la solución de los mismos

5. método ordenado y sistemático de proceder para llegar a un resultado o fin determinado: las investigaciones científicas se rigen por el llamado método científico, basado en la observación y experimentación, recopilación de datos y comprobación de las hipótesis de partida.

6. metodología hace referencia al conjunto de procedimientos basados en, principios lógicos, utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigación científica o en una exposición doctrinal.