Este documento presenta una matriz de valoración para evaluar la efectividad del uso de e-learning en un video. La matriz contiene 19 criterios de evaluación agrupados en 4 categorías: uso de e-learning, materiales educativos, satisfacción del usuario, y acceso a recursos. Los evaluadores asignan un valor de 1 a 4 a cada criterio. El puntaje parcial y total permite determinar si el video demostró una buena efectividad en el uso de e-learning.

1. Indicadores
Evalúa el siguiente video utilizando la siguiente matriz de valoración. Solo se permitirá un valor por cada fila.
Nombre del video______________________________________________________
Dirección del video_____________________________________________________
Duración del video _________________________fecha________________________
Autor o autores del video_______________________________________________
Nombre de la persona que evalúa el video__________________________________
Fecha de evaluación_____________
valoración
4 3 2 1
Efectividad al uso de e-learning
1 Ha utilizado e-learning
2 Están reforzado los materiales educativos que utilizas para aprender
3 Se siente motivado al utilizar e-learning
4 Le gusta utilizar e-learning para actualizarse
5 El tema con e-learning es fácil y entendible
6 Ha utilizado lo aprendido en su clase
7 Lo evalúan con efectividad a la hora de utilizar un curso a distancia
8 Se siente satisfecho al utilizar e-lerning en su aprendizaje
9 Llena su expectativa en el entorno tecnológico
10 Con frecuencia ha utilizado las herramientas síncrona y asíncrona
11 Ha participado en chat, foro o portafolio electrónico
12 Ha trabajado con recursos en la red
13 El trabajo es autónomo con materiales interactivos
14 Tiene acceso al conocimiento en cualquier momento del día o de la
noche
15 El aprendizaje online es efectivo
16 Se combina las clases tradicional y virtuales
17 Le favorece el tiempo presencial y no presencial al tomar un curso
online
18 Combina los recursos analógicos y digital
19 Contiene comunicación textual, auditiva, visual o audiovisual
Puntaje parcial
Puntaje total
Una buena
Efectividad del uso
de e-learning
alcanzara 2.75
Paulina Peña Santana de Sosa