Es la planificacion para una evalucion con el grupo del club E-Chicas

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Escuela juan Pablo Duarte
Planificación diaria
Profesora: Paulina Peña Santana
Área: Informática Grado: Club E-Chicas Tema: Quiver
Fecha: 2/11/17 Tiempo: 45 min Organización: Grupal
Intensión pedagógica:
 Que los alumnos manipulen e interactúen con la realidad aumentada, dando vida a los dibujos que ellos
pinten con el programa Quiver.
Competencia Fundamental:
 Científica y tecnológica
Competencias Específicas:
 Interactúan y dan vida a los dibujos
Indicador de logro:
 Emplear el programa de Quiver para interactuar con los dibujos y darles vida
Contenidos
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Manipular e interactuar con la
realidad aumentada con Quiver
Utilizar los dibujos para ver la
realidad aumentada con el programa
de Quiver
Se interese por el mundo de
Realidad Aumentada para un futuro

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Actividades
Momentos de la clase:
Inicio: Tiempo: 5 min
 Lluvias de ideas
 Recuperación de conocimientos previos del tema
¿Han visto algún dibujo que tome vida al enfocarlo con el teléfono?
Recursos:
 Humano
Desarrollo: Tiempo: 30 min
 Explicar a través de diapositivas la utilidad de la Realidad Aumentada en este momento Quiver
 Observación de video
 Pintar los dibujos y escanearlos con el celular, escribir y expresar su conocimiento en el momento de ver
el dibujo
 Hacer una demostración de cómo hacia el dibujo que le toco colorear
Recursos:
 PC
 Proyector
 Bocinas
 PPT
 Internet
 Colores
 Copias
 Celular

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Cierre: Tiempo: 10 min
Responden a las siguientes preguntas
¿Qué hicimos?
¿Cómo lo hicimos?
¿En qué otra ocasión podemos usarlo?
¿Cómo se sintieron?
Tarea
Investigar los términos de:
 Realidad Aumentada
 Quiver
 Colar Mix
 Tridimensional
 Entrar a la página de la escuela y ver el video para la próxima clase de Aumentaty
https://juanpabloduartep.blogspot.com/
Recursos
 PC
 Proyector
 Bocinas
 Ppt
 Internet