Este documento presenta una matriz de valoración para evaluar la efectividad de un curso de e-learning. La matriz contiene 19 afirmaciones sobre el uso y efectividad de e-learning que los estudiantes deben calificar de 1 a 4. El objetivo es que los estudiantes obtengan una puntuación total de al menos 2.75 para demostrar la efectividad del curso de e-learning.

1. Indicadores
Evalúa la siguiente formacióne-learning utilizandolasiguiente matrizde valoración. Solo se permitirá un valor por
cada fila.
Fechade evaluación_____________
Bloque 3 actividad2
valoración
4 3 2 1
Efectividadal uso de e-learning
1 Has utilizadoe-learning
2 Están reforzadolos materiales educativos que utilizas paraaprender
3 Se siente motivado al utilizare-learning
4 Le gustautilizare-learningparaactualizarse
5 El temacon e-learningesfácil yentendible
6 Has utilizadoloaprendido ensuclase
7 Lo evalúanconefectividadalahora de utilizaruncursoa distancia
8 Se siente satisfechoal utilizare-lerningensuaprendizaje
9 Llenasu expectativaenel entornotecnológico
10 Con frecuenciahautilizadolasherramientassíncronayasíncrona
11 Has participadoenchat, foroo portafolioelectrónico
12 Te has sentido-asatisfecho-aal trabajarcon recursos tecnológicos
13 El trabajoes autónomoconmaterialesinteractivos
14 Tiene accesoal conocimientoencualquiermomentodeldía o de la
noche
15 Consideras que el aprendizaje onlineesefectivo
16 Se combinalas clasestradicional yvirtuales
17 Le favorece el tiempopresencial ynopresencial al tomaruncurso
online
18 Combinalosrecursosanalógicosydigital
19 Contiene comunicacióntextual,auditiva,visual oaudiovisual
Puntaje parcial
Puntaje total
Una buena
Efectividad del uso
de e-learning
alcanzara 2.75
PaulinaPeñaSantanade Sosa