1. Plan de actividad especifica
I. Denominación de la actividad:
CELEBRACION DE LA SEMANA DE EDUCACION INICIAL
II. DATOS GENERALES
1. DOCENTE COORDINADORA : JHOWANY ELIZABETH VILLAFUERTE SEGOVIA
2. MODULO : 04 -04
3. ZONAS : AAHH COSMOVISION y OLIVOS DE LA PAZ
Av 225 Mz L Lt 01 Cosmovisión / Mz Y Lt. 01 Los Olivos
de la Paz.
4. UGEL : VENTANILLA
III. ÁREA:
PEDAGOGICA – RECREATIVA
IV. JUSTIFICACIÓN
Con Motivo del 80° Aniversario de la Educación Inicial en el Perú se organiza la semana
de celebración para realzar los fines y objetivos de la educación inicial, reconociéndola como
una etapa de iniciación escolar importante en la vida del niño y la niña, porque se brinda los
espacios para generar aprendizajes significativos para la vida, como la socialización, el
desarrollo de la autonomía, del lenguaje, etc.
Por ello las actividades propuestas tendrán como objetivo que los niños y niñas,
demuestren sus habilidades artísticas y motrices, que forman parte de una Educación
Integral.
V. OBJETIVO
Desarrollar en los alumnos de los programas PRONOEI, habilidades y destrezas a través
de diferentes formas de comunicación y expresión artística.
Integrar a la comunidad educativa o REU 04, celebrando la semana de la educación inicial.
VI. ORGANIZACIÓN:
Se designará una coordinadora de actividad por zona de intervención.
Las actividades se organizaran por zonas, solo en la actividad de paseo de pancartas se
unirán las dos zonas.
Se ofrecerán premios a los niños ganadores de los concursos.

2. VII. CRONOGRAMA
Se llevará a cabo las siguientes actividades, durante la semana.
LUNES 23 MARTES 24 MIERCOLES 25 JUEVES 26 VIERNES 27
Confección de
murales:
Los niños con sus
promotoras
elaborarán con
diferentes
técnicas y
materiales los
Murales, que
podrán ser
apreciados por sus
padres.
Actividad realizada
dentro del horario
de clases.
Concurso de
dibujo y pintura:
Cada aula motivará
a sus niños para
realizar un dibujo o
pintura (según la
edad) con el motivo
de “Aprendo
jugando”.
Actividad realizada
dentro del horario
de clases
Día de juegos:
Ginkana de niños:
De acuerdo a las
edades los niños
participaran en
juegos de concurso.
Premiación pública
de niños ganadores
de los concursos
Lugar: Loza
deportiva del AH
Los Olivos de la Paz
Día del Talento:
1. Teatro infantil:
Dramatización de
un cuento con
participación
directa de
promotoras y
auxiliares.
2. Talento
infantil:
Los niños que
participen de esta
actividad vendrán
con su respectiva
vestimenta y
accesorios
necesarios para su
actuación. El
horario de clases
es el mismo
Paseo de
pancartas y
Fiesta Cerraremos
la celebración de la
Semana de los
Jardines con un
lindo Show Infantil
con juegos
divertidos, pop
corn y chicha
morada y una
exquisita torta,
globos y sorpresas.
Los niños asistirán
con ropa de calle
y sin lonchera, el
horario de salida es
después del
almuerzo.
Juegos
tradicionales:
Cada zona se
organizará con sus
padres para
realizar juegos
tradicionales con
sus niños.
No es concurso, es
integración padres
y niños.
Taller con
padres:
“Jugando
aprendo”.
A través de juegos
se les dará a
conocer a los
padres la misión y
fines de la
educación inicial
Exhibición arte:
Invitamos a todos
los padres de
familia ha apreciar
los trabajos de sus
niños en el horario
de 02:00 a 04:00
p.m
Preparar un
ambiente para la
exibición.
Ginkana
Los juegos serán distribuidos de la siguiente manera:
2 años : Concurso de dar a comer a mamá y Carrera de pelotas
3 años : Encestando pelotas y Carrera de equilibrio.
4 años : Revienta globos y ensartado de cuentas.
5 años : Carrera de obstáculos y carrera de encostalados.
-En cada juego participarán 5 integrantes por aula y habrá 1 ganador (a).
-El jurado a evaluar serán la coordinadora.
-El premio para los ganadores constará de una bolsita de golosina.
-Cada aula se organizarán con los padres para la preparación de las sorpresas y los premios.

3. Juegos de la fiesta infantil.
¡La sillas! El juego consiste en poner música y que los niños caminen alrededor de las sillas. Al
parar la música, los niños tienen que sentarse, el que se queda sin silla queda eliminado. 10
participantes. Grupo de 5 años.
Gincana. Hay que preparar el juego antes de que empiece la fiesta. Escondes varias pistas
(fáciles) en distintos lugares del patio o auditorio y cuando empiece el juego les dices dónde
está la primera (o les das una pista para que la encuentren). Una pista va llevándoles a la otra
hasta que encuentran el tesoro: una cajita decorada lleno de dulces. Grupo de 4 años. 10
participantes.
Dentro y fuera. Para este juego necesitarás un uhla uhla por participante. El organizador del
juego informa a los niños que coloquen el uhl uhla en el piso y se coloquen dentro de él. Cuando
el organizador va diciendo en voz alta: “dentro, fuera, dentro, fuera…” y los niños tienen que ir
saltando colocándose en el lugar según la orden. El juego debe ir cada vez más rápido y de
forma aleatoria: “dentro, dentro, fuera, dentro, fuera, fuera…” Como el tiempo es corto y a
cada cambio de palabra los niños tienen que obedecer y saltar, el riesgo de que se equivoquen
es elevado. Los que se van equivocando, quedan eliminados, el niño que quede al último gana un
premio. Grupo de 3 años. 10 participantes.
El regalo musical. Se prepara un regalito envuelto de varias capas de papel. Se puede meter
una golosina entre capa y capa. Los niños deben sentarse en un círculo y se le da el regalo al
cumpleañero. Se enciende la música (de nuevo, es conveniente disponer de una cinta o CD de
música popular) y los niños deben pasarse el regalo de uno a otro. Cuando se apaga la música, el
niños que tiene el regalo en este momento debe quitar una capa de papel. Si se ha metido una
golosina, se puede quedar con esta. Luego se pone la música otra vez, y así hasta que al final,
cuando se hayan quitado todas las capas de papel (cuánto más mejor), el niño que se destapa el
regalo se queda con éste. Grupo de 3 y 4 años
Concurso de baile: Se les pondrá diversas músicas (modernas y típicas), cada que un miembro
quede eliminado se le dará un dulce y se premiara a dos que demuestren mayores habilidades
de baile. Grupo de 5 años.
Soplabola. Pon la pelota de plástico en medio del tablero de la mesa. Sienta a cada niño a un
lado de ésta y da una señal para que empiecen a soplar hasta que consigan que la pelta se caiga
por el lado del contrincante. Se puede hacer cuatro parejas que jueguen en simultáneo, los
ganadores de cada mesa se enfrentan hasta quedar un ganador. Grupo de 4 o 5 años.
VIII. COMISIONES
COMISIONES RESPONSABLES FUNCIONES
Elaboración de banderola y
recuerdos
Auxiliares
Diseñar afiches de difusión del
aniversario.
Preparar recuerdos para los niños e
invitados.
Coordinadora del día del Juego
Elizabeth Arrunátegui
Yeni Rivas
Solicitar al dirigente apoyo para la
seguridad de los niños en la loza deportiva.
Organizar los juegos por edades y el
numero de medallas que se necesitarán.
Registrar en fotos los juegos
Elaboración de medallas para
concursos
Auxiliares
Coordinar con la coordinadora del juego
Diseñar y elaborar medallas creativas
Ejecución del taller con Padres Promotoras Difundir la actividad con los padres.
Planificar con la coordinadora la ruta del

4. taller.
Ejecutar el desarrollo del taller.
Prever los materiales para el taller
Coordinadora de la exhibición
de los murales
Viviana Pacaya (Olivos)
Rosa Tanta
(Cosmovisión)
Hacer la difusión de la actividad.
Organizar los espacios donde se exhibirá.
Registrar las fotos de la exhibición.
Coordinadora del Teatro y
talento infantil.
Yeni Rivas y Gaby
Mamani
Organizar al equipo de promotoras para
los ensayos, elaboración de disfraces y del
escenario.
Elaborar el programa de números
artísticos
Coordinadora de fiesta infantil.
Ana María Marroquin–
Shirley Collas y Carmen
Lozano (apoyo)
Organizar al equipo de promotoras para la
planificación y ejecución de la fiesta con
la secuencia de los juegos.
Coordinar el equipo de sonido y CDs
Coordinar con el comité familiar para la
preparación de la lonchera de los niños
IX. RECURSOS:
Humanos:
Niños y niñas de 2 a 5 años
Docente Coordinadora
Equipo de Promotoras
Comités familiares
Materiales:
o Corospum
o Cartulinas
o Crayolas
o Témperas
o Tijeras
o Papelografos
o Equipo de Sonido
o Cámara fotográfica
o Dulces
o Sorpresas
o CDs
o Pelotas
o Ulahula
X. FINANCIAMIENTO:
Auto financiado con los recursos de los padres.