3. I Foro Regional de Recursos Humanos para la Salud y Pueblos
Indígenas "El Desafío de la Interculturalidad"
El Campus Virtual de Salud Pública: una red de
aprendizaje al servicio de los pueblos indígenas
José B. Jardines Méndez
Johel Diaz
Madgledis Almanza
Ciudad de Panamá, 22 de Noviembre 2011

4. Contenidos de la presentación
 Salud y Educación en la sociedad de
la información y el conocimiento
 Cibersalud / Telesalud / E-Salud
 Campus Virtual de Salud Pública y su
modelo de aprendizaje en red
4

5. Prevención VS Curación
Salud VS Enfermedad
Comunitaria VS Institucional
Distancia VS Presencia
Uso de TICs VS Atención Tradicional
5
ASPECTOS QUE DEFINIRÁN LA SALUD EN LA
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

6. Rio Political Declaration on Social Determinants of Health
Rio de Janeiro, Brazil, 21 October 2011
1. Invited by the World Health Organization, we, Heads of Government, Ministers and government
representatives came together on the 21st day of October 2011 in Rio de Janeiro to express our
determination to achieve social and health equity through action on social determinants of health and
well-being by a comprehensive intersectoral approach.
2. We understand that health equity is a shared responsibility and requires the engagement of all
sectors of government, of all segments of society, and of all members of the international community,
in an "all for equity" and “health for all" global action.
(xii) Improve universal access to and use of inclusive information technologies
and innovation in key social determinants of health.

7. SSaalluudd ppaarraa TTooddooss en el Siglo XXI
EL MAYOR RETO EN
SALUD
ASIGNACIÓN DE
RECURSOS
POLÍTICA SOCIAL
Y SANITARIA
AACCCCEESSOO AALL
CCOONNOOCCIIMMIIEENNTTOO
7

8. Conceptos Clave
Conocimiento
Información
Gestión
Políticas
y
Prácticas
Gerencia
Aprendizaje
Datos
Indicadores
SALUD
Administración
8
RECURSOS HUMANOS
TECNOLOGIAS

9. Brecha Digital ??
El acceso a las Tecnologías de
Información y Comunicación es desigual
entre países ricos y pobres, y también
entre los habitantes de un mismo país, por
razones económicas, de etnia, educación
o edad.
9

10. % usuarios de Internet según población
Dr. J B. Jardines M.
10

11. Mobile Web
11

12. Brecha Digital
• Infraestructura tecnológica
• Capacitación (alfabetización)
• Uso (aplicaciones/posibilidad real)
Tres
enfoques
12

13. Retos en Recursos Humanos
para APS y Salud Pública
SSiigglloo XXXXII
 Incremento de los RHS que requieren capacitación
 Dispersión geográfica de los RHS
 Deficit del personal docente
 Limitados recursos educacionales y financieros
 Procesos educativos en el contexto del trabajo
 Insuficiente calidad y control de los procesos educativos
Solo es posible con un enfoque de trabajo en RED
13

14. TELESALUD / CIBERSALUD /E-SALUD
Teleaprendizaje / Telemedicina / Telegestión
• Formación de Recursos Humanos Salud
• Servicios de Atención Sanitaria
• Educación y Promoción Sanitaria
CALIDAD
SEGURIDAD
ACCESO
14 EFICACIA

15. Estrategia para el desarrollo de competencias del
personal de salud en los sistemas de salud basados en
la APS
15

16. ee--SSaalluudd
Principales aplicaciones en Cibersalud
a)- Registro médico electrónico (historia clínica
electrónica)
b)- Telemedicina (telediagnóstico)
c)- e-Learning (formación o aprendizaje a distancia)
d)- m-Salud (salud móvil)
16

17. e-
Salud Nuevas herramientas
• Datos remotos
• Atención en línea
• Segunda opinión
• Telemonitoreo
• Seguimiento de brotes
• Tele-imagenología
• Aprendizaje en Red
• WEB
• MOBILE
WEB
• Elluminate
• Flickr
• Delicious
• YouTube
• Facebook
• Twitter
Aplicaciones
1. Acceso
2. Capacitación
3. Uso
17

18. Campus Virtual de Salud Pública (CVSP)
Una estrategia y a la vez herramienta de
la cooperación técnica para el aprendizaje
en red de los Recursos Humanos en
Salud.
18

19. ¡APRENDIZAJE EN RED!
Modalidad educativa que utiliza las tecnologías
de información y comunicación (TICs) y que el
CVSP integra al enfoque de educación
permanente hacia la renovación de APS
19

20. Campus Virtual de Salud Pública (CVSP)
Promueve el desarrollo de políticas y planes de
aprendizaje, así como el diseño de sistemas de educación
permanente para la generación de cambios en las prácticas
de salud pública y de atención primaria.
Facilita la creación de espacios de cooperación entre la
autoridad sanitaria y las instituciones académicas, desde un
enfoque de educación permanente.
Hace un uso intensivo de las tecnologías de información y
comunicación y ofrece cursos y recursos educacionales
abiertos para el intercambio y el aprendizaje en red.
20

21. 21
Actores claves Chile
• Ministerios de Salud
• Oficinas OPS
• Universidades
• Asociaciones
*
*
* *
* *
*
**
*
Costa Rica
Colombia
Argentina
Ecuador
Peru
Brasil
Mexico
Chile
Cuba
Paraguay
Red Regional
CVSP
* Nodo OPS
Nodos de Países
144 Instituciones (21)
(10)
(9)
(8)
(13)
(10)
(7)
(34)
(6)
(21)
(11)
Uruguay (5)

22. Estrategias principales 2011-2015
-Procesos educativos “Cursos”. Red MOODLE
-Recursos educacionales abiertos. Red REA
-Servicios clínicos docentes. Red APSalud
22
CVSP

23. I Foro Regional de Recursos Humanos para la Salud y Pueblos
Indígenas "El Desafío de la Interculturalidad"

37. Clínica Virtual Docente. CVSP

38. Clínica Virtual Docente. CVSP

39. Clínica Virtual Docente. CVSP

40. Clínica Virtual Docente. CVSP

42. Estrategias principales 2011-2015
-Procesos educativos “Cursos”. Red MOODLE
-Recursos educacionales abiertos. Red REA
-Servicios clínicos docentes. Red APSalud
42
CVSP

49. 49

50. ¿Contamos con herramientas para asumir
el desafío de la interculturalidad?
Educación tradicional Educación a Distancia
Aprendizaje en Red Aprendizaje Móvil
50
CVSP

51. El Mensaje de Hoy !!!
“El acceso a fuentes de información y procesos
educativos en red de calidad y contextualizados
a nivel local, que respondan a las necesidades,
es una premisa para lograr salud para todos y
equidad en salud.”
51