22 noviembre 2011 - Foro Regional de Recursos Humanos para la Salud y Pueblos Indígenas

1. El Campus Virtual de Salud Pública: una red de
aprendizaje al servicio de los pueblos indígenas
José B. Jardines Méndez
Johel Diaz
Madgledis Almanza
Ciudad de Panamá, 22 de Noviembre 2011
I Foro Regional de Recursos Humanos para la Salud y
Pueblos Indígenas "El Desafío de la Interculturalidad"

2.  Salud y Educación en la sociedad de
la información y el conocimiento
 Cibersalud / Telesalud / E-Salud
 Campus Virtual de Salud Pública y su
modelo de aprendizaje en red
Contenidos de la presentación
2

3. Prevención VS Curación
Salud VS Enfermedad
Comunitaria VS Institucional
Distancia VS Presencia
Uso de TICs VS Atención Tradicional
3
ASPECTOS QUE DEFINIRÁN LA SALUD EN
LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

4. Rio Political Declaration on Social Determinants of Health
Rio de Janeiro, Brazil, 21 October 2011
(xii) Improve universal access to and use of inclusive information
technologies and innovation in key social determinants of health.
1. Invited by the World Health Organization, we, Heads of Government, Ministers
and government representatives came together on the 21st day of October 2011 in
Rio de Janeiro to express our determination to achieve social and health equity
through action on social determinants of health and well-being by a comprehensive
intersectoral approach.
2. We understand that health equity is a shared responsibility and requires the
engagement of all sectors of government, of all segments of society, and of all
members of the international community, in an "all for equity" and “health for all"
global action.

5. EL MAYOR RETO EN
SALUD
Salud para Todos en el Siglo XXI
POLÍTICA SOCIAL Y
SANITARIA
ASIGNACIÓN
DE RECURSOS
ACCESO AL
CONOCIMIENTO
5

6. Conceptos Clave
Gestión
Información
Conocimiento
Gerencia
Datos
Aprendizaje
Indicadores
Políticas
y
Prácticas
SALUD
Administración
6
RECURSOS HUMANOS
TECNOLOGIAS

7. El acceso a las Tecnologías de Información
y Comunicación es desigual entre países
ricos y pobres, y también entre los
habitantes de un mismo país, por razones
económicas, de etnia, educación o edad.
Brecha Digital ??
7

8. Dr. J B. Jardines M.
% usuarios de Internet según población
8

9. Mobile Web
9

10. • Infraestructura tecnológica
• Capacitación (alfabetización)
• Uso (aplicaciones/posibilidad real)
Brecha Digital
Tres
enfoques
10

11.  Incremento de los RHS que requieren capacitación
 Dispersión geográfica de los RHS
 Deficit del personal docente
 Limitados recursos educacionales y financieros
 Procesos educativos en el contexto del trabajo
 Insuficiente calidad y control de los procesos educativos
Retos en Recursos Humanos
para APS y Salud Pública
Siglo XXI
Solo es posible con un enfoque de trabajo en RED
11

12. • Formación de Recursos Humanos Salud
• Servicios de Atención Sanitaria
• Educación y Promoción Sanitaria
CALIDAD
SEGURIDAD
ACCESO
Teleaprendizaje / Telemedicina / Telegestión
TELESALUD / CIBERSALUD /E-SALUD
12
EFICACIA

13. Estrategia para el desarrollo de competencias
del personal de salud en los sistemas de salud
basados en la APS
13

14. e-Salud
Principales aplicaciones en Cibersalud
a)- Registro médico electrónico (historia clínica electrónica)
b)- Telemedicina (telediagnóstico)
c)- e-Learning (formación o aprendizaje a distancia)
d)- m-Salud (salud móvil)
14

15. e-Salud
Nuevas herramientas
• Datos remotos
• Atención en línea
• Segunda opinión
• Telemonitoreo
• Seguimiento de brotes
• Tele-imagenología
• Aprendizaje en Red
• WEB
• MOBILE WEB
• Elluminate
• Flickr
• Delicious
• YouTube
• Facebook
• Twitter
Aplicaciones
1. Acceso
2. Capacitación
3. Uso
15

16. Campus Virtual de Salud Pública (CVSP)
Una estrategia y a la vez herramienta de la
cooperación técnica para el aprendizaje en
red de los Recursos Humanos en Salud.
16

17. Modalidad educativa que utiliza las tecnologías de
información y comunicación (TICs) y que el CVSP
integra al enfoque de educación permanente hacia
la renovación de APS
¡APRENDIZAJE EN RED!
17

18. Campus Virtual de Salud Pública (CVSP)
Promueve el desarrollo de políticas y planes de
aprendizaje, así como el diseño de sistemas de educación
permanente para la generación de cambios en las prácticas
de salud pública y de atención primaria.
Facilita la creación de espacios de cooperación entre la
autoridad sanitaria y las instituciones académicas, desde
un enfoque de educación permanente.
Hace un uso intensivo de las tecnologías de información y
comunicación y ofrece cursos y recursos educacionales
abiertos para el intercambio y el aprendizaje en red.
18

19. 19
ChileActores claves
• Ministerios de Salud
• Oficinas OPS
• Universidades
• Asociaciones
*
*
* *
*
*
*
**
*
Colombia
Costa Rica
Argentina
Ecuador
Peru
Brasil
Mexico
Chile
Cuba
Paraguay
Red Regional
CVSP
* Nodo OPS
Nodos de Países
(21)144 Instituciones
(10)
(9)
(8)
(13)
(10)
(7)
(34)
(6)
(21)
(11)
Uruguay (5)

20. -Procesos educativos “Cursos”. Red MOODLE
-Recursos educacionales abiertos. Red REA
-Servicios clínicos docentes. Red APSalud
Estrategias principales 2011-2015
20
CVSP

21. I Foro Regional de Recursos Humanos para la Salud y
Pueblos Indígenas "El Desafío de la Interculturalidad"

35. Clínica Virtual Docente. CVSP

36. Clínica Virtual Docente. CVSP

37. Clínica Virtual Docente. CVSP

38. Clínica Virtual Docente. CVSP

40. -Procesos educativos “Cursos”. Red MOODLE
-Recursos educacionales abiertos. Red REA
-Servicios clínicos docentes. Red APSalud
Estrategias principales 2011-2015
40
CVSP

47. 47

48. ¿Contamos con herramientas para asumir el desafío
de la interculturalidad?
Educación tradicional Educación a Distancia
Aprendizaje en Red Aprendizaje Móvil
48
CVSP

49. El Mensaje de Hoy !!!
“El acceso a fuentes de información y procesos
educativos en red de calidad y contextualizados
a nivel local, que respondan a las necesidades,
es una premisa para lograr salud para todos y
equidad en salud.”
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