SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Descargar para leer sin conexión
Institución educativa Guayabal
La aceleración gravitacional no
es constante
USER
23/09/2013
Luz Dary Cantillo Jacobo
OBEJTIVO
Es demostrar que así estemos es los polos o cualquier parte del mundo
La aceleración gravitacional no es constante.
MATERIALES
 Transportador
 Un objeto metálico
 Cronometro
 Un palo o un pincel
 Computador
 Hilo
 Pagina Word
 Internet
MARCO TEORICO
Aunque en principio se puede considerar – en una buena aproximación- que el valor de la
aceleración gravitacional es constante, es decir, que en cualquier lugar del planeta el lugar es el
mismo, se puede ver que en realidad varia en la medida que la distancia al centro del planeta es
mayor o menor y en la medida en que nos acercamos o alejamos de los polos terrestres.
Lugar Latitud norte Elevación )
Zona de canal 9° 0 9,78243
Jamaica 18° 0 9,78591
Bermudas 32° 0 9,79806
Denver 40° 1638 9,79609
Cambridge, mass 42° 0 9,80398
Lugar patrón 9,80665
Groenlandia 70° 0 9,82534
1,9 valores de la g en lugares a distancia, altura y latitud.
Tabla de datos
Medidas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tiempo de
10
oscilaciones
MONTAJE
Cogemos un pincel los unimos al transportador que quede bien ajustado, con un hilo unimos el
objeto metálico y lo ponemos bien derecho.
Primero pongo el montaje en el piso cogemos el objeto y la elevamos 15° soltamos el objeto y
contamos 10 oscilaciones y utilizo el cronometro lo ponemos en la tabla de datos cada 10
oscilación.
PROCEDIMIENTO
Tabla de datos
Medidas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tiempo de
10
oscilaciones
8.11 8.34 8.68 8.67 9.32 8.37 9.43 8.82 9.11 8.45
1.
X = 8.11+8.34+8.68+8.67+9.32+8.37+9.43+8.82+9.11+8.45=7,89245
X= 78,9245/10=7,89245
2.
7,89245-8,11= -0,21755
7,89245-8,34= -0,44755
7,89245-8,68= -0,78755
7,89245-8,87= -0,97755
7,89245-9,32= -1,42755
7,89245-8,37= -0,47755
7,89245-9.43= -1,53755
7,89245-8.82= -0,92755
7,89245-9,11= -1,21755
7,89245-8,45= -0,55755
3. Elevo al cuadrado
(0,21755)2=0,047328002
(0,44755)2=0,200301002
(0,78755)2=0,620235002
(0,97755)2=0,955604002
(1,42755)2=2,037899003
(0,47755)2=0,228054002
(1,53755)2=2,364060003
(0,92755)2=0,860349002
(1,21755)2=1,482428003
(0,55755)2=0,310862002
SE SUMA LOS RESULTADOS
 0,047328002+0,200301002+0,620235002+0,955604002+2,037899003+0,228054002+
2,364060003+0,860349002+1,482428003 = 9,107120023
4. Divido el resultado
10 (10-1)=90
 9,107120023÷10 = 0,9107120023
 0,9107120023 (0,9107120023 -1) = 0,82939
 0,91070
 <x> ≠
Ơɡ=
Promedio a la incertidumbre
Ơɡ=
Ơɡ=ɡ

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (10)

Caida libre
Caida libreCaida libre
Caida libre
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Movimiento vertical de caída libre 2 sec
Movimiento  vertical  de  caída  libre 2 secMovimiento  vertical  de  caída  libre 2 sec
Movimiento vertical de caída libre 2 sec
 
Movimiento vertical de caída libre
Movimiento vertical de caída libreMovimiento vertical de caída libre
Movimiento vertical de caída libre
 
Caida libre
Caida libreCaida libre
Caida libre
 
Fisica
FisicaFisica
Fisica
 
Gravedad y peso
Gravedad y pesoGravedad y peso
Gravedad y peso
 
Clase #4 movimiento de caida libre
Clase #4   movimiento de caida libreClase #4   movimiento de caida libre
Clase #4 movimiento de caida libre
 
Movimiento de caída libre
Movimiento de caída libreMovimiento de caída libre
Movimiento de caída libre
 
Física conceptos
Física  conceptosFísica  conceptos
Física conceptos
 

Destacado

A resposta cristã para a dor
A resposta cristã para a dorA resposta cristã para a dor
A resposta cristã para a dorJean Francesco
 
Termodinâmica 01
Termodinâmica 01Termodinâmica 01
Termodinâmica 01Evanfilho
 
MARCO INSTITUCIONAL.
MARCO INSTITUCIONAL.MARCO INSTITUCIONAL.
MARCO INSTITUCIONAL.vergelp96
 
Meu olhar acerca da educação tradiciona2 l
Meu olhar acerca da educação tradiciona2 lMeu olhar acerca da educação tradiciona2 l
Meu olhar acerca da educação tradiciona2 lMaria Cleria Fernandes
 
Gestão do conhecimento usando data mining
Gestão do conhecimento usando data miningGestão do conhecimento usando data mining
Gestão do conhecimento usando data miningTalita Lima
 
Donna Fashion Florianópolis Luigi
Donna Fashion Florianópolis LuigiDonna Fashion Florianópolis Luigi
Donna Fashion Florianópolis LuigiGEP
 
Pensamiento computacional1
Pensamiento computacional1Pensamiento computacional1
Pensamiento computacional1Victor Montes
 
Ms powerpoint-egitimi
Ms powerpoint-egitimiMs powerpoint-egitimi
Ms powerpoint-egitimizeynep_zyn36
 
Hacking & hacker: Negocio Redondo
Hacking & hacker: Negocio RedondoHacking & hacker: Negocio Redondo
Hacking & hacker: Negocio RedondoGustavo Diaz
 
Uma Experiência no Ensino de Informática Deficientes Visuais no Município de ...
Uma Experiência no Ensino de Informática Deficientes Visuais no Município de ...Uma Experiência no Ensino de Informática Deficientes Visuais no Município de ...
Uma Experiência no Ensino de Informática Deficientes Visuais no Município de ...Aline Ferreira
 
I.p enseny. a distància i a altres
I.p enseny. a distància i a altresI.p enseny. a distància i a altres
I.p enseny. a distància i a altresimmavallse
 
4. Como enlazar o noso artigo cunha galería?
4. Como enlazar o noso artigo cunha galería?4. Como enlazar o noso artigo cunha galería?
4. Como enlazar o noso artigo cunha galería?Ramón París Lago
 

Destacado (20)

A resposta cristã para a dor
A resposta cristã para a dorA resposta cristã para a dor
A resposta cristã para a dor
 
Termodinâmica 01
Termodinâmica 01Termodinâmica 01
Termodinâmica 01
 
MARCO INSTITUCIONAL.
MARCO INSTITUCIONAL.MARCO INSTITUCIONAL.
MARCO INSTITUCIONAL.
 
Meu olhar acerca da educação tradiciona2 l
Meu olhar acerca da educação tradiciona2 lMeu olhar acerca da educação tradiciona2 l
Meu olhar acerca da educação tradiciona2 l
 
Gestão do conhecimento usando data mining
Gestão do conhecimento usando data miningGestão do conhecimento usando data mining
Gestão do conhecimento usando data mining
 
As mudanças em educação e a profissionalidade docente
As mudanças em educação e a profissionalidade docenteAs mudanças em educação e a profissionalidade docente
As mudanças em educação e a profissionalidade docente
 
Diplomado SIG
Diplomado SIGDiplomado SIG
Diplomado SIG
 
Donna Fashion Florianópolis Luigi
Donna Fashion Florianópolis LuigiDonna Fashion Florianópolis Luigi
Donna Fashion Florianópolis Luigi
 
Palpacionrectal
PalpacionrectalPalpacionrectal
Palpacionrectal
 
Pensamiento computacional1
Pensamiento computacional1Pensamiento computacional1
Pensamiento computacional1
 
Mizrap kurslari
Mizrap kurslariMizrap kurslari
Mizrap kurslari
 
Ms visio-semineri
Ms visio-semineriMs visio-semineri
Ms visio-semineri
 
Ms powerpoint-egitimi
Ms powerpoint-egitimiMs powerpoint-egitimi
Ms powerpoint-egitimi
 
Arduino como programar
Arduino como programarArduino como programar
Arduino como programar
 
Ignacio fornés.
Ignacio fornés.Ignacio fornés.
Ignacio fornés.
 
Hacking & hacker: Negocio Redondo
Hacking & hacker: Negocio RedondoHacking & hacker: Negocio Redondo
Hacking & hacker: Negocio Redondo
 
Uma Experiência no Ensino de Informática Deficientes Visuais no Município de ...
Uma Experiência no Ensino de Informática Deficientes Visuais no Município de ...Uma Experiência no Ensino de Informática Deficientes Visuais no Município de ...
Uma Experiência no Ensino de Informática Deficientes Visuais no Município de ...
 
I.p enseny. a distància i a altres
I.p enseny. a distància i a altresI.p enseny. a distància i a altres
I.p enseny. a distància i a altres
 
Piscininha
PiscininhaPiscininha
Piscininha
 
4. Como enlazar o noso artigo cunha galería?
4. Como enlazar o noso artigo cunha galería?4. Como enlazar o noso artigo cunha galería?
4. Como enlazar o noso artigo cunha galería?
 

Similar a Luzdary cantillo

ACELERACION GRAVITACIONAL : Andres E. trujillo
 ACELERACION GRAVITACIONAL : Andres E. trujillo ACELERACION GRAVITACIONAL : Andres E. trujillo
ACELERACION GRAVITACIONAL : Andres E. trujilloandressstrujinhooo
 
Daniela carvajal calderón
Daniela carvajal calderónDaniela carvajal calderón
Daniela carvajal calderónDaniela0204
 
Sebastian cacua fisica
Sebastian cacua fisicaSebastian cacua fisica
Sebastian cacua fisicasebastiancacua
 
Jefferson 10° aceleración gravitacional
Jefferson 10° aceleración gravitacionalJefferson 10° aceleración gravitacional
Jefferson 10° aceleración gravitacionaljefferplazas
 
Aceleración gravitacional
Aceleración gravitacional Aceleración gravitacional
Aceleración gravitacional Davix Ramirez
 
Mauricio molano rojas
Mauricio molano rojasMauricio molano rojas
Mauricio molano rojasrojasmauricio
 
Lina maria gutierrez aceleracion gravitacional
Lina maria gutierrez aceleracion gravitacionalLina maria gutierrez aceleracion gravitacional
Lina maria gutierrez aceleracion gravitacionallinitha09
 
Fisica karla a
Fisica karla aFisica karla a
Fisica karla akarla_9798
 
Trabajo de fisica de jorge lus molano cabrera囎
Trabajo de fisica de jorge lus molano cabrera囎Trabajo de fisica de jorge lus molano cabrera囎
Trabajo de fisica de jorge lus molano cabrera囎Jorge Kabrera
 
La aceleración gravitacional no es constante
La aceleración gravitacional no es constanteLa aceleración gravitacional no es constante
La aceleración gravitacional no es constantekikex10
 
INFORME Nº1 MRU - ING CIVIL - USS
INFORME Nº1  MRU - ING CIVIL - USSINFORME Nº1  MRU - ING CIVIL - USS
INFORME Nº1 MRU - ING CIVIL - USSRonald Estela Urbina
 

Similar a Luzdary cantillo (20)

Trabajo de fisica
Trabajo de fisicaTrabajo de fisica
Trabajo de fisica
 
Plinioo
PliniooPlinioo
Plinioo
 
ACELERACION GRAVITACIONAL : Andres E. trujillo
 ACELERACION GRAVITACIONAL : Andres E. trujillo ACELERACION GRAVITACIONAL : Andres E. trujillo
ACELERACION GRAVITACIONAL : Andres E. trujillo
 
Fisica yeimy
Fisica yeimyFisica yeimy
Fisica yeimy
 
Daniela carvajal calderón
Daniela carvajal calderónDaniela carvajal calderón
Daniela carvajal calderón
 
Sebastian cacua fisica
Sebastian cacua fisicaSebastian cacua fisica
Sebastian cacua fisica
 
Jefferson 10° aceleración gravitacional
Jefferson 10° aceleración gravitacionalJefferson 10° aceleración gravitacional
Jefferson 10° aceleración gravitacional
 
Aceleración gravitacional
Aceleración gravitacional Aceleración gravitacional
Aceleración gravitacional
 
Mauricio molano rojas
Mauricio molano rojasMauricio molano rojas
Mauricio molano rojas
 
Trabajo de fisica nicolas cortes
Trabajo de fisica nicolas cortesTrabajo de fisica nicolas cortes
Trabajo de fisica nicolas cortes
 
Jhon narvaes
Jhon narvaesJhon narvaes
Jhon narvaes
 
Lina maria gutierrez aceleracion gravitacional
Lina maria gutierrez aceleracion gravitacionalLina maria gutierrez aceleracion gravitacional
Lina maria gutierrez aceleracion gravitacional
 
Ramiro
RamiroRamiro
Ramiro
 
Fisica karla a
Fisica karla aFisica karla a
Fisica karla a
 
experimento con mru
experimento con mruexperimento con mru
experimento con mru
 
Trabajo de fisica de jorge lus molano cabrera囎
Trabajo de fisica de jorge lus molano cabrera囎Trabajo de fisica de jorge lus molano cabrera囎
Trabajo de fisica de jorge lus molano cabrera囎
 
La aceleración gravitacional no es constante
La aceleración gravitacional no es constanteLa aceleración gravitacional no es constante
La aceleración gravitacional no es constante
 
INFORME Nº1 MRU - ING CIVIL - USS
INFORME Nº1  MRU - ING CIVIL - USSINFORME Nº1  MRU - ING CIVIL - USS
INFORME Nº1 MRU - ING CIVIL - USS
 
Laboratorio 3
Laboratorio 3 Laboratorio 3
Laboratorio 3
 
Pendulo balistico
Pendulo balisticoPendulo balistico
Pendulo balistico
 

Luzdary cantillo

  • 1. Institución educativa Guayabal La aceleración gravitacional no es constante USER 23/09/2013 Luz Dary Cantillo Jacobo
  • 2. OBEJTIVO Es demostrar que así estemos es los polos o cualquier parte del mundo La aceleración gravitacional no es constante. MATERIALES  Transportador  Un objeto metálico  Cronometro  Un palo o un pincel  Computador  Hilo  Pagina Word  Internet
  • 3. MARCO TEORICO Aunque en principio se puede considerar – en una buena aproximación- que el valor de la aceleración gravitacional es constante, es decir, que en cualquier lugar del planeta el lugar es el mismo, se puede ver que en realidad varia en la medida que la distancia al centro del planeta es mayor o menor y en la medida en que nos acercamos o alejamos de los polos terrestres. Lugar Latitud norte Elevación ) Zona de canal 9° 0 9,78243 Jamaica 18° 0 9,78591 Bermudas 32° 0 9,79806 Denver 40° 1638 9,79609 Cambridge, mass 42° 0 9,80398 Lugar patrón 9,80665 Groenlandia 70° 0 9,82534 1,9 valores de la g en lugares a distancia, altura y latitud. Tabla de datos Medidas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tiempo de 10 oscilaciones
  • 4. MONTAJE Cogemos un pincel los unimos al transportador que quede bien ajustado, con un hilo unimos el objeto metálico y lo ponemos bien derecho. Primero pongo el montaje en el piso cogemos el objeto y la elevamos 15° soltamos el objeto y contamos 10 oscilaciones y utilizo el cronometro lo ponemos en la tabla de datos cada 10 oscilación.
  • 5.
  • 6. PROCEDIMIENTO Tabla de datos Medidas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tiempo de 10 oscilaciones 8.11 8.34 8.68 8.67 9.32 8.37 9.43 8.82 9.11 8.45 1. X = 8.11+8.34+8.68+8.67+9.32+8.37+9.43+8.82+9.11+8.45=7,89245 X= 78,9245/10=7,89245 2. 7,89245-8,11= -0,21755 7,89245-8,34= -0,44755 7,89245-8,68= -0,78755 7,89245-8,87= -0,97755 7,89245-9,32= -1,42755 7,89245-8,37= -0,47755 7,89245-9.43= -1,53755 7,89245-8.82= -0,92755 7,89245-9,11= -1,21755 7,89245-8,45= -0,55755
  • 7. 3. Elevo al cuadrado (0,21755)2=0,047328002 (0,44755)2=0,200301002 (0,78755)2=0,620235002 (0,97755)2=0,955604002 (1,42755)2=2,037899003 (0,47755)2=0,228054002 (1,53755)2=2,364060003 (0,92755)2=0,860349002 (1,21755)2=1,482428003 (0,55755)2=0,310862002 SE SUMA LOS RESULTADOS  0,047328002+0,200301002+0,620235002+0,955604002+2,037899003+0,228054002+ 2,364060003+0,860349002+1,482428003 = 9,107120023 4. Divido el resultado 10 (10-1)=90  9,107120023÷10 = 0,9107120023  0,9107120023 (0,9107120023 -1) = 0,82939  0,91070  <x> ≠
  • 8. Ơɡ= Promedio a la incertidumbre Ơɡ= Ơɡ=ɡ