Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
El Renacimiento En España
1.
2. Marco histórico y cultural Siglo XVI
› Período de estabilidad política con el reinado
de Carlos I y Felipe II.
› Principio de tensiones sociales y de la
decadencia económica y política a finales de
siglo.
› Período brillante para la cultura y la literatura.
3. Etapa de Carlos I:
› Representa el momento de esplendor político y
económico, de optimismo y aperturas a las
nuevas corrientes europeas
Etapa de Felipe II:
› Durante su mandato se extiende el movimiento
luterano, que desemboca en el protestantismo.
Se inicia el periodo conocido como
contrarreforma.
4. La cultura renacentista:
› Acercamiento al humanismo.
El modelo humanista era el intelectual que se interesa por todos
los saberes y que se rige por la razón.
› El erasmismo.
Erasmo de Rotterdam representó el arquetipo de humanista, y
su influencia fue profunda en lo religioso y en lo cultural. En su
libro proponía una nueva religiosidad más intimista y tolerante.
› El hombre renacentista, el cortesano.
El hombre renacentista debía cultivar de forma equilibrada y
armónica el alma y el cuerpo, las letras y las armas.
5. La estética en el Renacimiento:
› La estética del Renacimiento es clásica. Se valora el
equilibrio, la serenidad, lo armónico y lo natural. El
esteticismo renacentista representa la desaparición
del didactismo medieval.
La lengua y la literatura
› El modelo del lenguaje renacentista aspira a la
elegancia y la naturalidad. En la lengua
renacentista, el concepto de distinción o elegancia
está unido al de sencillez.
6. Hay 3 corrientes:
› Poesía del cancionero
› Poesía tradicional
› Poesía italianizante
Forma:
› Versos endecasílabos; sonetos, tercetos
encadenados…
7. Características principales:
1. Transmisión de un determinado estado de ánimo mediante la
introspección y la expresión de sentimientos.
2. Expresión directa e inmediata de una emoción determinada.
3. Gran acumulación de imágenes y elementos con valor
simbólico.
4. Gran brevedad.
5. Concentración y densidad de elementos literarios.
6. Subjetividad en las obras.
8. Temas:
› El amor Produce insatisfacción y melancolía.
› Naturaleza presentada de forma idealizada,
refleja el estado de ánimo del poeta.
› Temas mitológicos admiración por la cultura
grecolatina.
9. 1501 Toledo – 1536 Niza, Saboya
Caballero del rey Carlos V
Amor platónico Isabel Freyre
Nápoles
Las obras de Boscán y algunas de Garcilaso (1543)
1569 Primera edición de Garcilaso
10. En tanto que de rosa y azucena A11
se muestra la color en vuestro gesto, B11
y que vuestro mirar ardiente, honesto, B11
enciende el corazón y lo refrena; A11
y en tanto que el cabello, que en la vena A11
del oro se escogió, con vuelo presto, B11
por el hermoso cuello blanco, enhiesto, B11
el viento mueve, esparce y desordena; A11
coged de vuestra alegre primavera C11
el dulce fruto, antes que el tiempo airado D11
cubra de nieve la hermosa cumbre. E11
Marchitará la rosa el viento helado. D11
Todo lo mudará la edad ligera C11
por no hacer mudanza su costumbre. E11
11. Estructura Dos partes:
› 1. Cuartetos: problema o planteamiento.
› 2. Tercetos: resolución del problema.
Temas:
› Carpe diem.
› El paso del tiempo.
12. El aire se serena
y viste de hermosura y luz no usada, Aquí el alma navega
Salinas, cuando suena por un mar de dulzura, y finalmente
la música extremada, en él ansí se anega,
por vuestra sabia mano gobernada. que ningún accidente
extraño y peregrino oye o siente.
A cuyo son divino
el alma, que en olvido está sumida, ¡Oh, desmayo dichoso!
torna a cobrar el tino ¡Oh, muerte que das vida! ¡Oh, dulce olvido!
y memoria perdida, ¡Durase en tu reposo
de su origen primera esclarecida. sin ser restituido
jamás a aqueste bajo y vil sentido!
Y como se conoce,
en suerte y pensamientos se mejora; A este bien os llamo,
el oro desconoce gloria del apolíneo sacro coro,
que el vulgo vil adora, amigos a quien amo
la belleza caduca engañadora. sobre todo tesoro,
que todo lo visible es triste lloro.
Traspasa el aire todo
hasta llegar a la más alta esfera, ¡Oh, suene de contino,
y oye allí otro modo Salinas, vuestro son en mis oídos,
de no perecedera por quien al bien divino
música, que es la fuente y la primera. despiertan los sentidos,
quedando a lo demás adormecidos!
Ve cómo el gran Maestro,
a aquesta inmensa cítara aplicado,
con movimiento diestro Fray Luís de León, 1527-1591
produce el son sagrado,
con que este eterno templo es sustentado.
Y como está compuesta
de números concordes, luego envía
consonante respuesta;
y entre ambas a porfía
se mezcla una dulcísima armonía.
13. Métrica:
› 10 liras regulares, con versos de 7 y 11 de rima
consonante ABABB.
Tema:
› Dedicado a su amigo Francisco Salinas, poeta
ciego.
› En su campo de la ascética, narra la ascensión
del alma hacia Diós hasta llegar a la unión o
éxtasis místico.