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MULTIPLICACIONES.
Adolfo y Jacob 6II
Como multiplicar.
 Hay distintos tipos de multiplicar.
Ej:
•1. Una caja tiene 3 lápices. ¿Cuántos lápices habrá en 61 cajas?
A) 300
B) 66
C) 56
D) 183
•2. En una caja hay 10 ceras de colores. ¿Cuántas ceras habrá en 55 cajas?
A) 55
B) 550
C) 65
D) 450
•3. Un grupo de12 compañeros compramos 15 papeletas de una rifa cada uno. ¿Cuántas papeletas
tenemos ahora?
A) 180
B) 80
C) 21
D) 60
Definición.
 Las matemáticas o la matemática1 (del lat. mathematĭca, y
este del gr.μαθηματικά, derivado de μάθημα, conocimiento)
es una ciencia formal que, partiendo de axiomas y siguiendo
el razonamiento lógico, estudia las propiedades y relaciones
entre entes abstractos (números, figuras
geométricas, símbolos). Las matemáticas se emplean para
estudiar relaciones cuantitativas, estructuras, relaciones
geométricas y lasmagnitudes variables.
Los matemáticos buscan patrones,2 3 formulan
nuevasconjeturas e intentan alcanzar la verdad
matemática mediante rigurosasdeducciones. Éstas les
permiten establecer los axiomas y
las definicionesapropiados para dicho fin.4 Algunas
definiciones clásicas restringen las matemáticas al
razonamiento sobre cantidades,1 aunque sólo una parte de
las matemáticas actuales usan números, predominando el
análisis lógico de construcciones abstractas no cuantitativas.
Conclusión.
 .
 Las matemáticas financieras es una herramienta que
permite entender el valor del dinero en eltiempo y, en
este orden de ideas, aspectos financieros como el valor
presente, el valor futuro, elinterés simple, el interés
compuesto, la inflación, la tasa de interés real, el costo
de los créditos y laformulación y evaluación financiera
de proyectos
 La matematica financiera es de aplicacion practica, su
estudio esta intimamente ligado a la resolucion de
problemas y ejercicios muy semejantes a los de la vida
cotidiana, en el mundo de los negocios.
 Estar anuentes de que nos encontramos en un mundo
donde el factor economico es quien domina, nos
permitirá continuar sin detenernos en el mejoramiento
continuo de nuestras destrezas y habilidades.

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  • 2. Como multiplicar.  Hay distintos tipos de multiplicar. Ej: •1. Una caja tiene 3 lápices. ¿Cuántos lápices habrá en 61 cajas? A) 300 B) 66 C) 56 D) 183 •2. En una caja hay 10 ceras de colores. ¿Cuántas ceras habrá en 55 cajas? A) 55 B) 550 C) 65 D) 450 •3. Un grupo de12 compañeros compramos 15 papeletas de una rifa cada uno. ¿Cuántas papeletas tenemos ahora? A) 180 B) 80 C) 21 D) 60
  • 3. Definición.  Las matemáticas o la matemática1 (del lat. mathematĭca, y este del gr.μαθηματικά, derivado de μάθημα, conocimiento) es una ciencia formal que, partiendo de axiomas y siguiendo el razonamiento lógico, estudia las propiedades y relaciones entre entes abstractos (números, figuras geométricas, símbolos). Las matemáticas se emplean para estudiar relaciones cuantitativas, estructuras, relaciones geométricas y lasmagnitudes variables. Los matemáticos buscan patrones,2 3 formulan nuevasconjeturas e intentan alcanzar la verdad matemática mediante rigurosasdeducciones. Éstas les permiten establecer los axiomas y las definicionesapropiados para dicho fin.4 Algunas definiciones clásicas restringen las matemáticas al razonamiento sobre cantidades,1 aunque sólo una parte de las matemáticas actuales usan números, predominando el análisis lógico de construcciones abstractas no cuantitativas.
  • 4. Conclusión.  .  Las matemáticas financieras es una herramienta que permite entender el valor del dinero en eltiempo y, en este orden de ideas, aspectos financieros como el valor presente, el valor futuro, elinterés simple, el interés compuesto, la inflación, la tasa de interés real, el costo de los créditos y laformulación y evaluación financiera de proyectos  La matematica financiera es de aplicacion practica, su estudio esta intimamente ligado a la resolucion de problemas y ejercicios muy semejantes a los de la vida cotidiana, en el mundo de los negocios.  Estar anuentes de que nos encontramos en un mundo donde el factor economico es quien domina, nos permitirá continuar sin detenernos en el mejoramiento continuo de nuestras destrezas y habilidades.