1. Ricardo, Rodrigo, Yuste.
5ºE.P.
2013-2014

2. Inicio
 Esquema
 Aprendo a convivir: La paz exige compromisos
 Leo:¡vaya lío!
 Vivo en sociedad: La comida, compartir y colabolar.

3. Esquema
LEO PARA
APRENDER
¿Dónde
colocamos los
contenedores?
El origen de los
conflictos.
Los conflictos
APRENDO A
CONVIVIR
La paz exige
compromisos
Formas de afrontar los
conflictos. La igualdad
entre hombres y
mujeres y la no
discriminación
Búsqueda de
soluciones
PARTICIPACI
ÓN Y
CONFLICTOS
Reflexionar sobre
cómo evitar las
situaciones
conflictivas
LEO
¡Vaya un lío!
VIVO EN
SOCIEDAD
La comida
compartir y
colaborar
Sentados a la mesa . Saber
comer conlos demás. Colaborar
y compartir en la mesa
MIS
COMPENTEN
CIA
Trabajo en
equipo.
Trabajar por la
paz.
REPASO LA
UNIDAD
Resumo
Esquema de la unidad.
Actividades de refuerzo.
Actividades de ampliación.

4. Aprendo a convivir: La paz exige
compromisos
 Ante un conflictos debemos estar dispuestos a
dialogar , a entender a los demás y a buscar una
solución.
 Todos tenemos derecho a participar en igualdad y con
libertad en la vida, independientemente de nuestra
diferencias.

5. Leo: ¡Vaya un lío!
 Era se una vez un niño que se llamaba Lamberto y
estaba aburrido porque estaba empezando las
vacaciones de navidad y se le a via estropeado la tele y
su amigo Sebas tenia la gripe Paco se iba a Barcelona y
Jaime se iba a Costa braba.

6. Vivo en sociedad: la
comida, compartir y colaborar.
 Poner la mesa y recogerla, al igual que el resto de las
tareas domésticas es una labor de todos los miembros
de la familia . Todos según sus posibilidades y su
edad, deben colaborar en su relación.
 El manejo correcto de los cubiertos y la servilleta es
una muestra de buena educación y respecto hacia los
comensales.