1. Realismo

2. Contexto histórico-social:
Hacia las décadas centrales del siglo XIX el
Romanticismo irá cediendo paso al Realismo. Al
cambio contribuyen varios fenómenos:
•En las conciencias se cierne el peso y las terribles
consecuencias de la Revolución Industrial.
• Los fracasos revolucionarios del 1848.
•Abunda la temática social.
•Se tiende a representar al hombre en sus
quehaceres cotidianos
•El tema de la fatiga se convierte en tema principal.

3. Realismo:
• corriente
literaria, pictórica y filosófica europea que surge
después de la revolución francesa (1848) entre los años 1850
y 1870 .
•Se caracteriza por la observación rigurosa de la realidad
externa, supone el intento por describir el comportamiento
humano y su entorno, o por representar figuras y objetos tal y
como actúan o aparecen en la vida cotidiana; abandonando las
pretensiones universalistas del clasicismo o las explosiones
emocionales del romanticismo.
•Su verdadero ámbito es la pintura, con temas de la vida
cotidiana.

4. REALISMO EN EL ARTE:
Este término implica una labor de crítica a las condiciones
sociales, sin rehuir en ningún momento lo desagradable, como
ocurre en las obras de algunos artistas franceses, catalogados
como realistas sociales.
Estos pintores desafían las modas y gustos de la época y
proponen un nuevo modelo de artista comprometido
socialmente.

5. Representantes significativos:
• Gustave Courbet
Líder del Realismo francés
Su pintura suscitó enormes polémicas
por su elección de temas vulgares. Tuvo
que esperar a la suspensión del sistema
de jurados para que se le admitiera en el
Salón. Ofreció una muestra paralela a la
Exposición Universal, destacando entre
sus obras El taller.
Autorretrato.

6. Sus obras
El entierro en Ornans, c.1849-1850 El taller del pintor, 1855
Buenos días, señor Courbet, 1854 Jóvenes a orillas del Sena, c.1856-1857

7. Mujer en las olas, 1866
La fuente, 1868 Las bañistas, 1853
La siesta, 1866

8. •HONORÉ DAUMIER
(1808-1879)
•Hombre de ideas revolucionarias. Si Millet se
muestra conformista con la realidad que le toca
vivir, Daumier se muestra crítico y satírico. La
modernidad que demuestra es extraordinaria.
En su pintura traslada la realidad de modo
rápido, utilizando un trazo hábil y expresivo.
•Daumier es uno de los grandes difusores de la caricatura, instrumento
mediante el que hace críticas mordaces a la sociedad. Colaboró en un periódico
humorístico llamado Silhouette, participa en revistas que crítican el gobierno
de Luis Felipe de Orléans. A causa de esto tuvo que sufrir la represión de la
prensa y la cárcel.

9. •Sus Obras
El levantamiento, c. 1860
Tercera clase, c. 1863-1865 La lavandera, c. 1860

10. •Caricaturas
"Croquis musicaux"

11. •Jean François Millet
Millet contempló de cerca la situación en
que vivía, pero no la denunció en sus
pinturas, sino que la representó tal y como
era. En una palabra, representó la realidad.
Millet fue uno de los máximos representantes de la escuela de Barbizon . Él es el
mejor intérprete de de la vida campesina y de lo que ésta trae consigo: hambre,
miseria... Toda esta lucha por la supervivencia la observaba en una sociedad en
que la burguesía cada vez se consolidaba más debido a las conquistas alcanzadas
después de la revolución de julio de 1830.
Millet contempló de cerca la situación en que vivía, pero no la denunció en sus
pinturas, sino que la representó tal y como era. En una palabra, representó la
realidad.

12. •Sus Obras
Las espigadoras, 1857
Camino al trabajo, 1851
El Ángelus, c.1857-1859

13. “La pintura es una parte de la conciencia social, un
fragmento del espejo en el cual las generaciones se
contemplan una y otra vez, y como tal, debe seguir
a la sociedad paso a paso.”
Castagnary.