USO DEL VIDEO DIDÁCTICO PARAOBJETO DEL APRENDIZAJE                 Rosa Delia Aguilar Carvajal
ALGUNAS DEFINICIONES              El IEEE Learning Technology Standards Committee            define objeto de aprendizaje ...
La incorporación de elementos multimedia en      los objetos de aprendizaje abre un     horizonte pedagógico interesante y...
EN EL MOMENTO DE DISEÑAR EL VÍDEO PARALOS OBJETOS DE APRENDIZAJE SE DEBEN TENER        EN CUENTA ASPECTOS COMO: El target...
EL USO DIDÁCTICO DEL VÍDEO SE SINTETIZA EN          LOS SIGUIENTES PUNTOS:         METÁFORAS VISUALES          CON CAPACID...
CLASIFICACION DE LOS VIDEOS          EDUCATIVOSCIENTIFICOS          SOCIAL  DIDACTICOS     PARA EL DESARROLLO PEDADOGICOS ...
VENTAJAS DE UTILIZAR VIDEOS       EDUCATIVOS             VERSATILES            MOTIVADORES          ES DE BAJO COSTO      ...
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VENTAJAS DE UTILIZAR VIDEOS MULTIMEDIA EN INTERNET

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Uso del video didáctico para objeto del aprendizaje

  1. 1. USO DEL VIDEO DIDÁCTICO PARAOBJETO DEL APRENDIZAJE Rosa Delia Aguilar Carvajal
  2. 2. ALGUNAS DEFINICIONES El IEEE Learning Technology Standards Committee define objeto de aprendizaje como ‘cualquier recurso, digital o no digital, que se puede utilizar para el aprendizaje, la educación o la formación’. Según Wiley es ‘cualquier recurso digital que puede ser reutilizado como soporte al aprendizaje. L’Allier define el objeto de aprendizaje como ‘la estructura más pequeña de aprendizaje que contenga un objetivo, una actividad de aprendizaje y una evaluación’. Polsani añade que el objeto de aprendizaje ‘es una unidad de contenido independiente predispuesta a ser reutilizada en diferentes contextos instruccionales
  3. 3. La incorporación de elementos multimedia en los objetos de aprendizaje abre un horizonte pedagógico interesante y genera, además, una necesidad de desarrollo tecnológico intrínseca a la creación de un objetos de aprendizaje.
  4. 4. EN EL MOMENTO DE DISEÑAR EL VÍDEO PARALOS OBJETOS DE APRENDIZAJE SE DEBEN TENER EN CUENTA ASPECTOS COMO: El target es decir, el público al cual va dirigido Necesidades formativas de los estudiantes El propósito educativo Introducir elementos para captar la atención del estudiante Anticipar información sobre el tema Interrelacionar contenidos de distintos objetos de aprendizaje Reforzar aspectos textuales Presentar conclusiones.
  5. 5. EL USO DIDÁCTICO DEL VÍDEO SE SINTETIZA EN LOS SIGUIENTES PUNTOS: METÁFORAS VISUALES CON CAPACIDAD DE CONDENSACIÓN SIMBOLISMO O TEMPORAL. ANALOGÍA R ESPECTO DE PR OCESOS ABSTR ACTOS. DIAGRAMAS ANIMADOS CAPACIDAD COMPOSITIVA.
  6. 6. CLASIFICACION DE LOS VIDEOS EDUCATIVOSCIENTIFICOS SOCIAL DIDACTICOS PARA EL DESARROLLO PEDADOGICOS ARTE / CREATIVO
  7. 7. VENTAJAS DE UTILIZAR VIDEOS EDUCATIVOS VERSATILES MOTIVADORES ES DE BAJO COSTO ES DE AUTOAPRENDEZAJE

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