uso del video educativo, las formas, sugerencias de uso y ventajas y /o desventajas de los mismos

1. Uso de videos educativos Angélica Nevarez Pulido.

2. Objetivo general Representar una serie de contenidos mediante esquemas y dibujos para facilitar en los estudiantes el aprendizaje y desarrollar en ellos mayores habilidades mentales y así mismo aumentar su desarrollo educativo.

3. ¿Qué son los videos educativos? Podemos definir un video educativo como aquel que cumple un objetivo didáctico previamente formulado. Es un recurso didáctico del aprendizaje que no se encuentra en función del medio, sino fundamentalmente en base a las estrategias y técnicas didácticas que apliquemos sobre él.

4. Video educativo: tipología Documental: presenta ordenadamente información sobre un tema concreto. Narrativo: tiene una trama narrativa a través de la cual va presentando la información

5. Video motivador: pretender ante todo impactar, motivar, interesar (aunque para ello tenga que sacrificar la presentación sistemática del contenido y algo del rigor científico).

6. Funciones del video Informativa: estructura la realidad Instructiva: orienta, condiciona el aprendizaje, desarrollo cognitivo… Motivadora: atrae, interesa, sensibiliza Evaluadora: auto observación, análisis… Investigadora: a partir de grabaciones… Metalingüística: del lenguaje audiovisual Expresiva: grabación, edición… Lúdica, testimonial, innovadora…

7. Ventajas del video Versatilidad: muchas funciones y formas de uso. Motivación Cultura de la imagen (desarrolla actitud crítica…) Medio expresivo Mejor acceso a los significados (palabra-imagen-sonido) Más información (fenómenos de difícil observación…) Representación sin esfuerzo (idiomas…) Desarrolla la imaginación, la intuición…

8. Inconvenientes No representa exactamente la realidad Pueden adoctrinar (implican a los sujetos)

9. Bibliografía http://peremarques.pangea.org/videoori.htm http://www.slideshare.net/jonatancegarra/uso-de-los-videos-en-la-educacion http://es.wikipedia.org/wiki/Video_educativo