1. PAISES POTENCIAS EN EDUCACION
NIDIA ESPERANZA YANQUEN BOYACA
10:1
INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR
TECNOLOGIA
SORACA-BOYACA
2014

2. INTRODUCCION
Este trabajo lo hice con el fin de determinar el desempeño de Finlandia con
nuestro país y así resaltar algunos aspectos importantes según la valoración
que obtuvo Finlandia en comparación con Colombia.
Pisa es el informe del programa internacional para evaluar a los estudiantes,
se basa en el análisis del rendimiento académico a partir de unos exámenes
que se realiza cada tres años en varios países con el fin de determinar la
valoración a nivel internacional.
Finlandia fue el país que obtuvo un nivel superior en las pruebas pisa debido al
aprendizaje que desarrollan los estudiantes dentro de la institución empleando
un ambiente satisfactorio lleno de capacidades y habilidades. Este país se
considero como el mejor evaluado en las pruebas pisa debido a que los
estudiantes ponen interés, esfuerzo y dedicación con el apoyo de los padres y
aun de los profesores que están pendientes que sus alumnos obtengan una
excelente valoración a nivel institucional.

3. MEJORES SITEMAS EDUCATIVOS DEL MUNDO
Finlandia es el mejor sistema educativo evaluado por las pruebas pisa, de modo que
recibe las mejores calificaciones y mantiene un nivel alto, adquiere Mejor educación
en el ámbito social de los estudiantes dentro de la institución empleando un
ambiente satisfactorio lleno de capacidades y habilidades para cada uno de los
estudiantes.
según este sistema Colombia le fue mal en las pruebas que ocupo el puesto 61de
65 países solo por encima de Perú, indonesia y catar.
Todos los países de la ocde aspiran dentrar como Colombia, esperan cada tres
años, desde 2000, los resultados de las evaluaciones de matemáticas, lectura y
ciencias que se les hacen a más de medio millones de jóvenes de 15 años.
.

4. PAISES POTENCIAS EN EDUCACION
Finlandia, Singapur, Hong Kong, Corea del Sur y Japón son los que reciben
mejores puntuaciones obtienen en la categoría de habilidades cognitivas,
con notas muy por encima de la media. En cambio, en logros educativos es
Corea del Sur, Reino Unido, Finlandia, Polonia e Irlanda.

5. CALIDAD DE VIDA
Uno de estos países es Finlandia es considerado el mejor lugar donde vivir
aunque presenta una densidad muy baja y una de las economías mas
prosperas, en lo que posee un nivel educacional, son los mejores en mundo,
las esperanza de vida promedio de sus habitantes es 72 años.
Hace alusión a varios niveles de generaciones pasando por sociedad,
comunidad aspecto físico y mental. Por lo tanto el significado de calidad viene
definido desde la sociología, ciencias políticas, medicinas ,estudios de
desarrollo etc.
Existen 5 aspectos para comenzar a evaluar la calidad de vida:
 Bienestar físico.
 Bienestar material.
 Bienestar social.
 Desarrollo.
 Bienestar emocional.

6. MAFRED MAX
de mafred Max (Valparaíso, 26 de
octubre del1932) economista chileno,
obtuvo en 1983 el Right Livelihood
Award, el Premio Nobel Alternativo
de Economía, "por revitalizar las
comunidades pequeñas y medianas,
impulsando la autoconfianza y
reforzando las raíces del pueblos el
creador de los principios de
"Economía Descalza" y de la Teoría
del Desarrollo a Escala Humana. Es
fundador y director ejecutivo del
Centro de Alternativas de Desarrollo
y miembro del Consejo Ejecutivo del
Club de Roma, entre otros. Es autor
de ocho libros y de más de 100
ensayos y artículos.

7. ABRAHAM MASLOW
Abraham maslow conocido como uno
de los fundadores y principales
exponentes de la psicología humanista,
una corriente psicológica que postula la
existencia de una tendencia humana
básica hacia la salud mental, la que se
manifestaría como una serie de
procesos de búsqueda de Su posición
se suele clasificar en psicología como
una «tercera fuerza», y se ubica teórica
y técnicamente entre los paradigmas del
conductismo y el psicoanalista. El
desarrollo teórico más conocido de
Maslow es la pirámide de las
necesidades , modelo que plantea una
jerarquía de las necesidades humanas.

8. PIB EN EL MUNDO
El pib es usado como una medida de bienestar material de una sociedad y es
objeto de estudio de la macroeconomía ( es el dinero de un país para producir
recursos) al igual es el valor total de los bienes y servicios.
A l ser producto interno bruto hace relación a dos aspectos:
PIB nominal: es el valor monetario de bienes y servicios que produce un
país o una economía de acuerdo a precios corrientes que en el año son
producidos.
PIB real: se define como el valor monetario de todos los bienes y/o servicios
producidos por un país o una economía valorados a precios constantes, es
decir valorados según los precios del año.

9. CONCLUSION
Colombia fue uno de los países que obtuvo un nivel bajo en las pruebas pisa
ocupo, el puesto 61 de 65 países por encima de Perú, indonesia y catar .por
consiguiente, Finlandia fue el mejor país evaluado a nivel nacional e
internacional.
Teniendo en cuenta ese resultado Colombia puede aun alcanzar un buen
resultado si los estudiantes le ponen interés esfuerzo y dedicación al estudio
para así ocupar el puesto de Finlandia y hacer que nuestro país sobresalga y
demuestre un excelente aprendizaje.

10. INFOGRAFIA
http://www.teinteresa.es/educa/finlandia-nuevas-potencias-educativas
htmldia-tiene-el-mejor-sistema-educativo-del-mundo/#.
http://www.elblogsalmon.com/entorno/la-educacion-en-las-nuevas-
potencias-mundiales.
http://es.wikipedia.org/wiki/Abraham_Maslow
http://www.bing.com/search?q=teoria+de+mafred+max&form=MSNH59&mkt
=es-co&x=147&y=13.