El documento propone tres modelos computacionales para objetos de aprendizaje en ambientes móviles: un modelo de personalización, un modelo de interacción y un modelo de colaboración. El modelo de personalización usa el sistema NORIKO para adaptar los contenidos de los objetos de aprendizaje a los intereses y capacidades del estudiante. Los otros dos modelos aún están en desarrollo y buscan detectar automáticamente los objetos disponibles y permitir la colaboración entre estudiantes.
Propuesta de un modelo de calidad e-Learning que considera la inclusión de REA
Sergiocastillolaclo2008
1. Modelos computacionales para objetos de aprendizaje en ambientes móviles Sergio Luis Castillo Valerio y Gerardo Ayala San Martín. [email_address] [email_address]
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9. Modelos computacionales, tipos de concientización y perspectivas de aprendizaje Modelo Computacional Tipo de concientización Perspectiva de aprendizaje Modelo de interacción Concientización del contexto Aprendizaje situado Modelo de colaboración Concientización social y de conocimiento Aprendizaje colaborativo Modelo de personalización Concientización de conocimiento Aprendizaje personalizado
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17. Modelo de personalización Administrador del Modelo del estudiante (Revisión de creencias) NORIKO Modelo del estudiante (base de datos deductiva usando ASP) NORIKO: NO n-monotonic R easoning software component for I ntelligent K nowledge awareness O n the move): Componete de software basado en Java que interactúa con DLV. Interacciones del estudiante Castillo, S. & Ayala, G. 2008. A Personalization Model for Learning Objects in Mobile Learning Environments. 16th International Conference on Computers in Education, ICCE 2008, October 27-31, Taipei, Taiwan (accepted).
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20. ARMOLEO ( AR chitecture for MO bile LE arning O bjects) Known Topics & Available LOs Learner models Learner and Device identifier LOs selector LOs repository Device profiles LOs adapter LOs subset Collaboration scripts Script selector