La Modalidad Abierta y a Distancia de la UTPL fue creada en 1976. Tiene como misión formar al hombre a través de la ciencia para servir a la sociedad. Sus áreas de desarrollo estratégico incluyen la educación a distancia de alta calidad, la cual permite alcanzar logros formativos y profesionales a quienes no podrían acceder de otra forma. La modalidad abierta contribuye al desarrollo del país al llegar a estudiantes en sus localidades sin necesidad de traslado.

1. TEMA: Creación, Gobierno, Visión y Misión de la Universidad
1. En ¿Qué fecha fue creada la Modalidad Abierta y a Distancia de la UTPL?
La Modalidad Abierta o de Educación a Distancia fue creada mediante la resolución del
Consejo Gubernativo en sesión del 2 de septiembre de 1976.
2. ¿Cuáles son las áreas de desarrollo estratégico de la UTPL?. Seleccione una de ellas y
descríbala.
Tecnología de punta en computación
Educación a Distancia
Economía para el Desarrollo
Recursos Naturales
Las Humanidades
Ciencias Biomédicas
Educación a Distancia:
Es un sistema innovador que la universidad ofrece, permitiendo alcanzar los logros
formativos y profesionales y la que seguirá haciendo el milagro de la educación superior
de alta calidad para quienes quizás nunca podría tenerla, con renovada energía y
creatividad que permita superar las altas cotas del mundo globalizado y competitivo en
que vivimos.
3. ¿Cuál es la diferencia entre Consejo Superior Y Consejo Tutelar?
Consejo Superior es el máximo órgano de gobierno de la universidad, a diferencia del
Consejo Tutelar que es un organismo de tutela basada en su visión en el Humanismo
Cristiano.
4. ¿Cuál es la misión de la Universidad Técnica Particular de Loja? Escriba dos compromisos
que usted asumirá como estudiante para cumplir la misión.

2. La misión es “Buscar la verdad y formar al hombre, a través de la ciencia, para que sirva
a la sociedad”
Asumir con responsabilidad y dedicación los estudios emprendidos.
A través de la investigación y con nuevos conocimientos alcanzar la meta
personal y profesional.

3. 5. Estructure un organizador gráfico de las áreas de desarrollo estratégico de la UTPL.
AREAS DE DESARROLLO ESTRATEGICO
Tecnología de punta en Proyecto central de esta área es la Unida de
computación. Proyectos y Sistemas Informáticos (UPSI). Es la
tecnología del futuro.
Educación superior de alta calidad y una
Educación a Distancia. pedagogía que tiene a la mayor personalización
posible de la educación a distancia.
Vamos a unir el potencial de todas las carreras para
Economía para el
que surjan ideas y proyectos para el desarrollo
Desarrollo. económico, social y ecológico.
Se basa en la biodiversidad del planeta, que son
Recursos Naturales.
alternativas que propone para el desarrollo
sostenible del Ecuador.
Se ha considerado la investigación profunda en este
Las Humanidades. campo y a poner en marcha ambiciosos proyectos en
colaboración con otras entidades como un medio para
la transformación social y el aporte efectivo a la
humanidad.
Desarrollar la biología y de modo especial la
Ciencia Biomédicas. biotecnología para ponerla al servicio de la
humanidad.

4. TEMA: Modalidad Abierta y a Distancia
1. ¿Qué es la Modalidad Abierta? Describa su respuesta con sus propias palabras.
Es un sistema de estudios universitarios a distancia que pretende llegar a todos los
rincones del país para hacer asequible la educación superior a todas aquellas personas
que por diversas razones, no pueden accedes, o no pudieron hacerlo en su momento, a
la universidad clásica o presencial.
2. Escriba dos argumentas de cómo la Modalidad Abierta y a Distancia contribuyen al
desarrollo del país en sus diferentes localidades.
La universidad llega al lugar de residencia de los alumnos a través de los
materiales didácticos y de las comunicaciones que los mismos estudiantes
pueden establecer con sus profesores y con el Centro Universitario que les
servirá de apoyo académico y administrativo en un lugar próximo a su domicilio.
No se realiza gastos por alojamiento o transporte ya que universidad está en
nuestro hogar, por lo tanto no se tendrá que alejar de nuestra familia para
obtener un título universitario.
3. Complete el siguiente organizador de tabla con las ideas centrales de los principios de
Modalidad Abierta y a Distancia que se indican:
PRINCIPIOS CARACTERISTICAS (ideas principales)
ACTIVIDAD  Dar al estudiante más control sobre qué,
cómo, cuándo y dónde aprender.
 Motivar a una mayor responsabilidad en
el aprendizaje.
 Llegar al conocimiento con actividades
personales; ensayando, investigando,
experimentando, aprender haciendo.

5. LIBERTAD  La universidad orienta, señala el camino,
el alumno descubre la verdad.
 Educar en libertad es educar en el amor
respetando a los demás.
SUPERACION DE LIMITES  Con el esfuerzo personal conseguimos la
máxima expresión de nosotros mismos.
 Con el esfuerzo continuo podemos
descubrir la verdad, es decir “vivencia de
la virtud intelectual”.
4. ¿Qué es un centro universitario y cuál es su función?
Son organismos de apoyo a la gestión administrativa y académica. Sirven de vínculo
entre los estudiantes y la sede central

6. 5. Estructure un organizador gráfico en relación a la administración y gestión de la Sede
Central de Modalidad Abierta y a Distancia de la UTPL.
COORDINACIÓN
ACADEMICA Y
EVALUACION
COMUNICACIÓN
IPED
Y ATENCION AL
ALUMNO
Dirección general
VIRTUALIZACION CEDIB
de Modalidad
Abierta y
Distancia
VIDEO GESTION DE
CONFERENCIAS CENTROS
UNIVERSITARIOS
PROCESOS Y
CALED
CONTABILIDAD

7. TEMA: Modelo educativo.
1. En Modalidad Abierta y a Distancia ¿Cuál es el rol del alumno?
Los estudiantes tienen que poner en gran parte de su entusiasmo, esfuerzo,
perseverancia, autodisciplina, investigación y confianza en el aprendizaje para
desarrollarse como persona y como profesional. Por lo tanto el alumno pasa de
espectadores a actores.
2. Estructure en un cuadro sinóptico sobre los materiales educativos, recursos de apoyo
para el aprendizaje y medios de comunicación.
Textos básicos convencionales
Materia
Materiales educativos Guías didácticas
impreso
Evaluaciones a distancia
Recursos de apoyo Entorno Virtual del aprendizaje
3. Conteste:
a. ¿Qué es la evaluación a distancia?
b. ¿Cuáles son sus características?
c. ¿Cuántos puntos se asignan a la evaluación a distancia?
d. ¿en qué fecha debe ser presentada?
e.
4. ¿Qué es la evaluación supletoria? ¿Quiénes se presentan a la evaluación supletoria?
5. Estructure su propio plan de estudio y aprendizaje para el ciclo académico que inicia.