Baja edad_media_ sociales

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Baja edad_media_ sociales

  1. 1. INSTITUTO NACIONAL CONTENIDO: AE: Identificar las raíces GRAL. JOSÉ MIGUEL CARRERA del mundo modernos en los procesos que se DEPTO DE CIENCIAS SOCIALES BAJA EDAD MEDIA desarrollan en la Baja Profesores: Mariela Abarca Edad Media. M. Jimena Aranda (arandajimena@gmail.com) SOLUCIONARIO DE LA GUIA DE TRABAJO: BAJA EDAD MEDIA. Objetivo: Identificar las raíces del mundo Moderno en los procesos de fines de la Edad Media. Instrucciones: El trabajo de esta guía deberá ser abordado leyendo el texto de estudio destinado para 8° Básico respondiendo y/o completando según sea lo solicitado.CONTINUIDAD Y CAMBIO EN EL MUNDO MEDIEVAL:A continuación iniciamos el estudio del periodo correspondiente a la segunda mitad de laEdad Media, comprendido entre los siglos XI y XV.Es importante recordar que el Mundo Mediterráneo, en el año 1000, es sinónimo de unmosaico cultural ya que en él confluyen diversas o diferentes realidades culturales: elMundo Islámico, el Imperio Bizantino, el Sacro Imperio Romano Germánico y los ReinosGermano – Romanos dentro del cual se desarrolla el régimen feudal en formapredominante; sin embargo, en dicha misma fecha, comenzamos a percibir múltipleselementos de cambio que permitirán a partir del siglo XV hablar de un nuevo períodohistórico en el mundo europeo occidental.Lea las páginas 14 y 15 del Libro y señale cinco elementos de cambio a que hacereferencia dicha lectura. 1) Se da inicio a un incremento de la población europea. (incremento del Volumen de Población) 2) Se da un renacimiento urbano. (vuelve a establecerse la ciudad) 3) Surgimiento de un nuevo grupo social, la burguesía. 4) Nacimiento de las Universidades. Un saber más secularizado. 5) Fortalecimiento de las monarquías.UNA REVOLUCIÓN EN LA AGRICULTURA.La población europea vive un importante crecimiento demográfico como resultado de ladisminución de su mortalidad, fenómeno vinculado a una mejor alimentación. Según loque señala en las páginas 16 y 17 del Libro, diga ¿qué cambios en el sector agrícolapermitieron el incremento de la producción de alimentos? 1) La introducción de adelantos técnicos como el arado normando, nuevos sistemas de enganche animal y el uso de molinos de vientos y agua. 2) La implementación del sistema de rotación trienal. 3) Grandes superficies de tierra improductivas o destinadas a otros usos son incorporadas al cultivo.
  2. 2. En conclusión, paulatinamente Europa Occidental comenzará a disfrutar deexcedentes alimenticios y las consecuencias de esto.EL AVANCE DE LA CRISTIANDAD.Desde el siglo XI se inició un movimiento expansivo europeo en varias direcciones; amodo de ejemplo hay necesidad de buscar nuevas tierras de cultivo pero también recuperary reconquistar territorios en nombre de la Fe. En relación a lo último señalado hablemos delas Cruzadas, desarrolladas entre los siglos XI y XIII de nuestra era, y según lo que dice lapágina 19 del Libro responda: 1) ¿Qué son la Cruzadas? Expediciones religioso militares en las que miles de cristianos partieron de Europa al Cercano Oriente a rescatar de los turcos musulmanes los lugares santos de la Cristiandad. 2) ¿Quién las convocó? El Papa Urbano II en el año 1095. 3) ¿Cuáles fueron sus consecuencias económicas? Abrieron el Mar Mediterráneo a las naves y comerciantes del Norte de Italia (Génova y Venecia) que tendieron a controlar el comercio mediterráneo que conectaba Europa con Oriente. 4) ¿Es posible aseverar que las Cruzadas fueron determinantes en la reactivación del comercio entre Europa u Oriente? ¿Sí o no? Sí.EL RENACIMIENTO URBANO: LA CIUDAD MEDIEVAL.Si bien es cierto que la población europea siguió habitando mayoritariamente en las áreasrurales, no obstante se dieron condiciones que permitieron el surgimiento y laconsolidación de la ciudad medieval, ámbito donde se desenvolverán los principalescambios de este segundo período medieval. Según la lectura de la página 21 del Libro,¿cuáles son estas condiciones a que hacemos referencia?1. Los excedentes alimenticios que permiten abastecer a una población que se podía dedicar a tareas no agrícolas.2. El crecimiento demográfico que estimula la migración campo ciudad.3. El apoyo de algunos reyes y señores feudales a la actividad comercial y artesanal dentro de sus tierras.4. El aumento de la producción artesanal y del comercio que exige una concentración poblacional permanente; es decir, una ciudad.
  3. 3. ¿Dónde surgen éstas primeras ciudades medievales?Las nuevas ciudades surgen en torno a castillos, abadías o fortalezas; como también,cerca de los ríos, en los puertos y en la confluencia de rutas, lugares todos éstos dondefuncionaban mercados o ferias.En base a la página 22 del Libro; identifique cinco características de la ciudad medieval.1.- Estaban rodeadas de murallas.2.- Solían ser de calles estrechas, sinuosas y sin aceras.3.- La suciedad era bastante generalizada.4.- Las casas solían estar adosadas unas a otras.5.- Tenían numerosas plazas y plazuelas, siendo el lugar más concurrido el mercado.EL DESARROLLO ECONÓMICO Y LA SOCIEDAD URBANA.El mundo urbano se identifica con el desarrollo de la actividad artesanal y el crecimientodel comercio en su interior, por tanto, la ciudad medieval es un taller y un mercado. Enbase a la lectura de las páginas 24 y 25 del Libro responda:¿A qué oficios se dedicaba la población urbana? Señale cuatro de ellos.Al interior de la ciudad se desarrollan diversos oficios, siendo los más usuales el detejedor, sastre, zapatero y herrero por ejemplo.¿Qué actividad fue alcanzando mayor importancia con respecto a las otras? ¿Por qué? y¿En qué se diferenciaba?Entre las actividades artesanales, la fabricación de paños finos fue alcanzando granimportancia. Estas telas eran muy apreciadas por las clases más adineradas; y parapoder responder a esta alta demanda, se hizo habitual en esta actividad una crecientedivisión del trabajo que la diferenciaba con las otras actividades.¿Qué eran los gremios? ¿Qué funciones cumplían? Indique 3. ¿Cómo se estructuraban?Los Gremios eran Corporaciones que reunían en su interior a todos aquellos queejercían un mismo oficio. Su función principal era regular la actividad económica; esdecir, fijaba los horarios de trabajo, el precio de los productos y el monto de lossalarios. Se estructuraban jerárquicamente; habiendo trabajadores de trescategorías, de menos a más, como lo eran los aprendices, oficiales y maestros.
  4. 4. Podemos concluir, que al interior de la ciudad medieval, la actividad de producción yde comercialización se desarrollaba en el taller doméstico.Las mejoras alimenticias provocaron un incremento demográfico, es decir, aumenta lademanda lo que impulsa a la producción y al comercio, éste último manifiesta uncrecimiento importante dentro como fuera de Europa, es decir, un comercio a largadistancia. Según las páginas 26 y 27 del libro:¿Cuáles son los dos principales centros industriales y comerciales de Europa? y ¿Cómo seconectaban entre sí?El Norte de Europa (Alemania del Norte, Flandes y Noreste de Francia) y Norte deItalia (Venecia, Génova y Florencia). Dichos centros industriales y comerciales seconectaban por una serie de rutas terrestres, fluviales y marítimas.En estos centros ¿qué industria fue el motor de la economía?La industria de telas finas, producción textil.¿Quiénes controlaban las rutas comerciales en el Mediterráneo?Las ciudades del Norte de Italia (Venecia y Génova).¿Cuáles son los principales productos importados de Oriente?De preferencia las especias; pero también, la seda, los tapices, el azúcar y los tintesentre otros.¿Qué eran las Ferias y donde se localizaban?Fueron encuentros comerciales de carácter temporal, con una duración de treinta ocuarenta días. En un comienzo, al contar con la protección y autorización de losseñores feudales, se realizaban en sus tierras; pero después, por el crecimiento de lastransacciones comerciales se desarrollaban en puntos de confluencias de rutas.El crecimiento de las relaciones comerciales implicó necesariamente un fuerte aumento dela circulación de la moneda, producto de la diversidad de ellas surgen los Cambistas,quienes dan origen a los Banqueros.Además hubo necesidad de crear nuevos instrumentos financieros para poder responder, enforma eficiente, al aumento de las transacciones. Mencione 3 de estos instrumentos:1.- El préstamo a interés.2.- La letra de cambio.3.- La formación sociedades comerciales.LA SOCIEDAD URBANA Y EL GOBIERNO MUNICIPAL.(págs.28 y29)Durante la Baja Edad Media la sociedad europea siguió conservando una estructuraestamental y un carácter rural, pero al interior de las urbes se surgen los burgueses.
  5. 5. Análisis de documento. “¿Cuáles eran los privilegios que las ciudades adquirían? No estaban sometidas a los usos y costumbres señoriales. Sus residentes eran libres de ir y venir., dedicarse al comercio, ejercer un oficio, casarse y construir su hogar. Esto no quiere decir que no tuviesen ciertas obligaciones con el señor que les había concedido sus privilegios, pero estas eran precisas y limitadas, por lo común, el pago anual de una cantidad que no podía ser aumentada a su arbitrio.”1. ¿Qué diferencia existían entre los burgueses y los campesinos respecto a las libertades? Los burgueses, no así los campesinos, no estaban sometidos a los usos y costumbres señoriales.2. ¿Dónde se localiza la ciudad que hace mención el texto? Al interior de un feudo.3. ¿Qué beneficio percibe el señor? El pago anual de una cantidad de dinero.4. ¿Qué situación mencionada en el texto nos señala un poder feudal limitado? Que ese pago anual no podía ser aumentado al arbitrio del señor feudal.Los burgueses negociaron con los señores, organizándose en Comuna, no solo en busca demayores libertades económicas, sino también, por una mayor autonomía para organizarsefrente a sus propias problemáticas. En algunos casos, en forma exitosa, se les otorgaronCartas o Fueros. Así, muchas ciudades crearon y consolidaron un gobierno municipal,cuyos cargos políticos, con el tiempo, fueron monopolizados por los sectores másadinerados de la ciudad.LA IGLESIA CATÓLICA, EL ARTE Y LA CULTURA.Durante el Medievo la iglesia Católica ejerció una plena hegemonía en lo religioso comoen lo cultural. Según las páginas 30 y 31 responda:¿Qué importante transformación se observa en este período? A partir del siglo XIII se da un progreso en la construcción de iglesias.Observando y comparando las láminas de iglesias medievales, páginas 30 y 32 responda¿en qué diferencian el estilo románico y el gótico? Indique 2.1. En el estilo gótico se destaca la altura que alcanza la construcción, no así en el románico en donde se observa muros de gran grosor.2. En el estilo gótico sobresale la decoración externa, en cambio en el románico predomina sobriedad y austeridad.¿Hay relación entre el desarrollo económico y la construcción de los grandesmonumentos de la fe? ¿Si o no? Sí; de hecho, estas obras no habrían sido posible sin la contribución económica de los burgueses.
  6. 6. ¿Dónde la instrucción comenzó a experimentar cambios? En las escuelas urbanas.¿Qué situación permitió tales cambios? Un conjunto de maestros tuvieron la posibilidad de contactarse con centros culturales árabes como Córdoba y Toledo, pudiendo acceder a las obras de los antiguos griegos que habían sido traducidas al latín; pudieron también conocer y adoptar un método de conocimiento que privilegiaba la observación y la experiencia por sobre la tradición.¿Por qué surgen las Universidades? Surgieron ante la necesidad por parte de las corporaciones de estudiantes y académicos, de mayor autonomía con respecto a los poderes episcopales o municipales de que habían dependido.En el siglo XIII surgen nuevas órdenes religiosas, que se denominaron órdenesmendicantes. Las dos principales fueron los franciscanos y los dominicos, y aldedicarse a la predicación combatieron la herejía.¿Por qué surgen estas nuevas órdenes religiosas?Surgen como una reacción en contra de la opulencia de la Iglesia y el deseo espiritualde seguir el ejemplo de Cristo, siendo pobres entre los pobres.¿Qué papel cumplía el Tribunal de la Inquisición?Proteger a la sociedad de la herejía.TRANSFORMACIONES POLÍTICAS.En el orden político se conservaba la idea de un orden universal, liderado, por una parte,por el Papa y, por otra, el Emperador. Pero en la práctica esto no llevó a una unificaciónpolítica, al contrario, se daba una atomización del poder: los señores feudales y losgobiernos municipales. En este contexto, paulatinamente, en el sector de EuropaOccidental, se dio inicio a un proceso de fortalecimiento de las monarquías, es decir, losreyes fueron recuperando su poder efectivo.
  7. 7. Por medio de la lectura de las páginas 34 y 35, nombre las circunstancias que favorecieronel fortalecimiento de las monarquías:1. Conflictos bélicos que le permitieron a las Reyes aumentar el territorio sobre el cual ejercía su dominio.2. El respaldo de la Iglesia al convertirse los Reyes en protectores y defensores de ella.3. La alianza pactada entre burguesía y Reyes, ya que fue habitual que apoyaran con su dinero a los Reyes para que estos pudiesen financiar sus ejércitos y funcionarios.4. La recuperación del Derecho Romano, cuya doctrina establecía que el Rey en su territorio concentraba el poder político.CRISIS Y CAMBIO EN EL FIN DE UNA ÉPOCA.(págs. 36 , 37 y 38)El siglo XIV se caracterizó por ser una época de gran mortandad, la población europeadisminuye en un tercio de su total sufriendo sus efectos.¿Cuáles son las causas de tal mortalidad?Una sucesión de malas cosechas, provocando una gran escasez de alimentosgenerando un periodo de hambrunas generalizadas; todo lo cual, se agrava con elazote de una gran epidemia, la peste negra.Por tanto, podemos concluir que la reactivación del comercio entre Europa y Orienteincidió en la mortalidad europea del siglo XIV.La disminución de la población provocó diferentes efectos, directos e indirectos , como:1 Escasez de mano de obra campesina. SI o NO2 Baja de los precios de los productos agrarios. SI o NO3 Disminución de la producción agrícola. SI o NO4 Aumentaron las rentas de los señores. SI o NO5 Se dan sublevaciones de campesinos. SI o NO6 El mundo urbano es ajeno a la crisis. SI o NOTambién se aprecia un debilitamiento y desprestigio del poder del Papa. Esta situación ¿aqué proceso favorece?Al fortalecimiento de las monarquías; es decir, al origen de los Estados Nacionales.
  8. 8. Para finalizar, podemos apreciar que a lo largo del siglo XIV se fueron dando unaserie de cambios que definen claramente los inicios de una nueva época histórica, porejemplo:1 La crisis de la iglesia Católica conducirá a la Reforma Protestante.2 El debilitamiento del Emperador Alemán favorecerá el desarrollo de los EstadosNacionales.3 El bloqueo impuesto por el avance de los turcos otomanos en Asia Menor impulsaráal proceso de los Descubrimientos Geográficos.4 La cultura al secularizarse sienta las bases del Humanismo. FIN DE LA EDAD MEDIA E INICIO DE LOS TIEMPOS MODERNOS. Ahora debemos entrar a estudiar todos los procesos históricos que caracterizan a la Época Moderna.

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