Taller 2 Prueba Solemne VíCtor Salazar P.

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Taller 2 Prueba Solemne VíCtor Salazar P.

  1. 1. Taller 2 Prueba Solemne Cátedra: Metodología de la Investigación. Profesora: Ana Henríquez. Nombre: Víctor Salazar P.
  2. 2. Tema de investigación. <ul><li>Nuestro tema de investigación se basará en la publicación de una encuesta realizada internamente por el establecimiento, donde la asignatura de historia lidera la aceptación de los estudiantes como la asignatura más preferida. </li></ul>
  3. 3. Problema de investigación. <ul><li>Nuestro problema será dilucidar el por que la gran aceptación de la asignatura de historia como la preferida por parte del alumnado del establecimiento. </li></ul>
  4. 4. Preguntas de Investigación. <ul><li>¿Por qué la asignatura de historia es la preferida por los estudiantes? </li></ul><ul><li>¿Cuál es la metodología que los profesores implementan para desarrollar los contenidos? </li></ul><ul><li>¿Cuanta importancia tendrá en los estudiantes el profesor que esté en la enseñanza de esta asignatura? </li></ul>
  5. 5. Objetivo de Investigación <ul><li>Nuestro objetivo es desarrollar una investigación que ayude a verificar primeramente si la encuesta realizada por el establecimiento es verdadera. Por otro lado haremos una conexión de la veracidad de la encuesta y del por que la encuesta arroja tales cifras, en este caso de por que la asignatura de historia es la preferida por los estudiantes del establecimiento. </li></ul>
  6. 6. Hipótesis de sus variables. <ul><li>Una de las variables más posibles en nuestra investigación será la de encontrarnos con que la encuesta no es verdadera y la asignatura de historia no es la más aceptada por el cuerpo estudiantil, donde simplemente la investigación tendría que coaccionar este resultado e integrarlo de forma en que busquemos la formula de que se logre la veracidad de la encuesta. </li></ul>
  7. 7. Viabilidad de la Investigación. <ul><li>Nuestra investigación tiene una alta viabilidad, dado que nos basaremos en una encuesta realizada al interior del establecimiento, por lo tanto tenemos el piso para verificar la encuesta o bien desmentirla; y de ahí en adelante poder hacer las conexiones del por que de los resultados. </li></ul>
  8. 8. Necesidad o justificación de Investigación. <ul><li>Nuestra investigación tiene la necesidad de poder dilucidar primeramente la encuesta, así si es verídica y real, entablar cual es la forma y metodologías que los profesores de la asignatura de historia realizan para tener tan alto grado de aceptación, y con esto poder tomar o trasladar algunos aspectos de esta para instaurarlos en las otras asignaturas en fin de poder mejorar el sistema de enseñanza-aprendizaje. </li></ul>
  9. 9. Conceptos Fundamentales. <ul><li>Los conceptos fundamentales que se trabajarán en nuestra investigación serán: efectividad, labor del docente, metodologías, visión del estudiante, entre otros. </li></ul>
  10. 10. Estado de avance de Investigación. <ul><li>Nuestra investigación está en un buen avance en cuanto ya se tienen las directrices bien definidas, tenemos todos los aspectos teóricos de la investigación bien definidos, con entrevistas planificadas y realizadas. Próximamente el lunes 10 tendremos otra visita al colegio donde estaríamos en condiciones de casi finalización de nuestra investigación. </li></ul>

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