1. 1

2. Match the correct form of the verb
estar to the appropriate sentence.
 Susana y yo ___ en la casa. a) está
 Elena y Marco ___en b) estás
Barcelona. c) están
 ¿Cómo ___ usted? d) estamos
 Yo ___en el parque e) estoy
 Tú no ___ triste.
Lesson 4.03
2

3. Match the correct form of the verb ir to
the appropriate sentence.
 Mis amigos y la profesora a) vais
__________ a la clase. b) voy
 El profesor __________a la c) vas
biblioteca. d) van
 Vosotros __________ a la playa. e) va
 Tú y yo __________a la escuela. f) vamos
 Yo ______ a Dallas el viernes.
 ¿__________ tú a la clase de
español?
Lesson 4.05
3

4. Match the answer to its question.
 ___ ¿Qué hay en tu mochila? a) Hay plumas, libros y
 ___ ¿Qué día es hoy? disquetes.
b) Es jueves.
 ___ ¿Cómo está usted? c) Soy alto y listo.
 ___ ¿Cómo eres? d) Muy bien, gracias.
Lessons 1.03, 1.07, 2.03, 2.04
4

5. Match the answer to its question
 ___ ¿Cuántos meses hay a) Es viernes.
en un año? b) Hay veintiocho.
 ___ ¿Cuántos días hay en c) Hay doce.
una semana? d) Hay siete.
 ___ ¿Cuántos días hay en
febrero?
 ___ ¿Qué día es mañana?
Lesson 2.04
5

6. Fill in the blank with the correct verb.
 Emilio y yo ____ por teléfono. a) escuchamos
 Nosotros ______ a la profesora. b) charlamos
 Elena y Marta _______ refrescos. c) estudia
 Usted ____ cuarenta y dos años. d) toman
 Adela _____ las ciencias. e) tiene
Lessons 2.11, 2.12, 3.03, 3.16
6

7. Fill in the blank with the correct verb
 Tú___ en la clase. a) es
 ¿Qué ___en tu mochila? b) tengo
 Carmen __________ de c) hay
Los Angeles. d) estás
 Yo ________ quince
años.
Lessons 2.03, 2.07, 3.03, 3.11, , 4.03
7

8. Match the correct form of the verb
venir to the appropriate sentence.
 Marco no ___________ a la fiesta. a) vengo
 Yo __________ en bicicleta. b) vienes
 Juan y Marta ______________ con c) viene
nosotros. d) venimos
 ¿Cómo _______ tú a la escuela? e) venís
 Nosotros _______ a casa a las tres. f) vienen
 Vosotros ____ a la oficina hoy a las
ocho.
Lesson 4.09
8

9. Match the following adjectives
to their opposites
 1. ____ bajo  a. divertido
 2. ____ moreno  b. feo
 3. ____ guapo  c. listo
 4. ____ serio  d. gordo
 5. ____ delgado  e. alto
 6. ____ tonto  f. rubio
Lesson 1.07
9

10. Fill in the blank
 1. enero, marzo, _____ ,  a. ___ domingos
julio, septiembre  b. ___ pluma
 2. No tenemos clases los  c. ___ clase
sábados o los ______.  d. ___ computadora
 3. Un bolígrafo es una
 e. ___ mayo
_____.
 4. Ana es una alumna en la
____ de historia.
 5. Un ordenador es una
____.
10

11. Fill in the blank with the nationality
 Pierre es de Francia. Él es  a. ___ inglesas
_____.  b. ___ cubanos
 Marta es de España. Ella es  c. ___ francés
______.  d. ___ española
 Los muchachos son de
 e. ___ chinos
China. Son ______.
 Las muchachas son de
Inglaterra. Ellas son ______.
 Clara y Juan son de Cuba.
Son _____.
11

12. Match the following professions to
where they would work
 1. ___ Trabaja en el  a. la secretaria
hospital.  b. el profesor
 2. ___ Trabaja en el corte.  c. el médico
 3. ___ Trabaja en la  d. el abogado
escuela.
 4. ___ Trabaja en una
oficina.
Lesson 3.14
12

13. Match the following professions
to where they would work
 1. ___ Tiene hijos.  a. las enfermeras
 2. ___ Florence  b. los ingenieros
Nightingale y Clara  c. los bomberos
Barton  d. una madre
 3. ___ Trabajan con los
trenes.
 4. ___ Ayudan (help) con
los fuegos (fires).
Lesson 3.14
13

14. Match the correct family
member to the definition
 1. ___ el padre de mi  a. mi tío
padre  b. mi tía
 2. ___ la mamá de mi  c. mi abuela
padre  d. mi abuelo
 3. ___ el hermano de mi
padre
 4. ___ la hermana de mi
mamá
Lessons 3.05 & 3.06
14

15. Match the correct family
member to the definition
 1. ___ el hijo de mi tío  a. mi prima
 2. ___ la hija de la  b. mi hermana
hermana de mi mamá  c. mi primo
 3. ___ el hijo de mis  d. mi hermano
padres
 4. ___ la hija de mis
padres
Lessons 3.05 & 3.06
15

16. Match the following cultural items
 1. ___ The airport in  a. RENFE
Madrid  b. Las Ramblas
 2. ___ The Spanish  c. La Plaza Mayor, El
National Network of Rastro, El Parque de
Railways Retiro
 3. ___ places to visit in  d. Barajas
Madrid
 4. ___ broad, tree-lined
street in Barcelona
16

17. Match the following cultural items
 1. ___ Christopher Columbus  a. catalán
 2. ___ one of the major  b. Barcelona
publishing centers for the  c. Dalí, Miró, Gaudí
Spanish-speaking world  d. Cristóbal Colón
 3. ___ famous artists
 4. ___ a mixture of Spanish
and French
17

18. Match the following cultural items
 1. ___ Celebrates the  a. roscón de reyes
arrival of Cristóbal Colón  b. mil cuatrocientos
 2. ___ Day of the Dead noventa y dos
 3. ___ bread eaten on  c. la Navidad
Three Kings Day  d. El Día de los Muertos
 4. ___ Christmas  e. El Día de la Raza
 5. ___ El año que llegó
(arrived) Cristóbal Colón
a las Américas
18

19. What to do if you have questions
 Please contact me if you are not able to find the correct
answer or have any questions about this module review.
Make sure to give the slide number(s) and specific item(s)
in question.
 It is time for you to call your instructor to review the
material in Module 4. Upon the successful completion of
this oral assessment, you will receive the exam password.
The points you earn from the oral assessment will be added
to your exam after you have completed the written portion.
¡Buena suerte!
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