El documento presenta una evaluación del tercer bimestre para alumnos de tercer grado de primaria, abarcando asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales y formación cívica y ética. Incluye preguntas sobre comprensión de lectura, matemáticas y temas ambientales, además de solicitar información sobre los alumnos. La estructura está diseñada para evaluar conocimientos adquiridos mediante reactivos y ejercicios prácticos.

1. EVALUACIÓN TERCER BIMESTRE GRADO:3
1
Nombre del alumno: ________________________
Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: _______
Nombre de la Escuela: _______________________
Asignatura Reactivos Aciertos Calificación
Español 21
Matemáticas 16
Ciencias Naturales
15
Formación Cívica y
Ética
10
Promedio 62
Examen para el Tercer
bloque
Tercer Grado de
Primaria
Tercer Grado

2. 2
EVALUACIÓN TERCER BIMESTRE GRADO:3
ESPAÑOL
I. LEE CON ATENCION Y RESPONDE. ¡MUCHA SUERTE!
La tortuga
La tortuga es un animal que pertenece a los reptiles, puede ser acuática o terrestre. En la tierra camina con bastante
lentitud, pues las patas que sobresalen del caparazón son cortas. Las tortugas acuáticas, en cambio, tienen aletas que
permiten desplazarse dentro del agua. Es un animal ovíparo y deja sus huevos cerca de los ríos o en las playas donde
los entierra para protegerlos de los depredadores.
Tiene un caparazón que va creciendo en la medida en que la tortuga crece y se convierte en su medio de defensa,
pues cuando se siente amenazada puede meterse dentro de él. El diseño, forma y color del caparazón varía de
acuerdo a la raza a la que pertenece.
Puede alcanzar los 30 centímetros de tamaño. Tienen un promedio de vida de cuarenta a sesenta años, sin embargo
llega a vivir más de cien años.
1. ¿Qué información proporciona la lectura ?
a. Como se alimentan las tortugas
b. Como son las tortugas
c. Cuanto pesan las tortugas
2. ¿Cuándo utiliza su caparazón?
a. Cuando tiene calor.
b. Cuando se va a dormir.
c. Cuando se siente amenazada.
3. ¿Cuánto puede llegar a vivir?
a. Hasta ochenta años.
b. Más de sesenta años.
c. Más de cien años
4. ¿Para qué entierra sus huevos?
TERCER GRADO
ESPAÑOL
ESCUELA: _____________________________
NOMBRE DEL ALUMNO________________ Núm. Lista.
Fecha_____________________ Grado _____Grupo
Calificación______________

3. EVALUACIÓN TERCER BIMESTRE GRADO:3
3
a. Para que no tengan frío.
b. Para guardarlos mientras va a bañarse.
c. Para protegerlos de los depredadores.
II. LEE CON ATENCION Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE
1.- Revistas que contienen textos que dan a conocer en forma exacta y real descubrimientos o explicaciones de
fenómenos, sucesos u objetos.
a. Revistas de divulgación histórica
b. Revistas de divulgación masiva.
c. Revistas de divulgación científica
2. Tipo de lenguaje que se utiliza en los artículos de divulgación científica
a. Informal
b. Literal
c. Literario
3. Elemento que apoya visualmente un artículo de divulgación científica
a. Texto
b. Página
c. Ilustración
4. Indica el tema de un artículo expositivo
a. Pie de página.
b. Título.
c. Ilustración.
5. Palabras que NO pertenece a la familia léxica de la palabra pan.
a. Panadería.
b. Panadero.
c. Panteón.
6. Texto escrito por alguien que narra los acontecimientos más importantes de su vida.
a. Autobiografía
b. Biografía.
c. Crónica.
7. ¿Cuál de los siguientes verbos se encuentra escrito en tiempo pretérito?
a. Corrí
b. Conoceré
c. Dedico

4. EVALUACIÓN TERCER BIMESTRE GRADO:3
4
8. Tacha el recuadro de las oraciones escritas en primera persona
Le gustaba tanto pasear en bicicleta por las tardes.
Fue cuando aprendía andar en bicicleta solo.
Nunca pensó en dejar de estudiar para convertirse en doctor.
Mientras tanto se divertía con los columpios.
Entonces conocíla escuela donde estudiaría por seis años.
9. Ordena el texto numerando del 1 al 4
Después hice varios amigos en el recreo
Primero llegué a mi nueva escuela
Luego me presentaron ante mis compañeros
Al final regresé a casa muy feliz por lo sucedido.
10. Palabras empleadas para unir ideas e indicar causas y consecuencias
a. Porque, debido a, por eso.
b. Primero, entonces, después.
c. Cuándo, dónde, quién.
11. Relaciona las causas con su consecuencia
Práctico ejercicio regularmente por eso tropezó con una piedra.
Mi amigo corre sin fijarse porque me gusta estar sano
Estudié bastante para el examen debido a que no me abrigue bien
Tuve un resfriado muy fuerte por lo tanto saqué buenas calificaciones
12. Contienen textos informativos organizados en columnas.
a. Cartas
b. Revistas
c. Periódicos.
13. Sección del periódico donde se presentan noticias de hechos que ocurren en el mundo
a. Nacional.
b. Editorial.
c. Internacional
14. Oración que está en voz pasiva
a. Carlos plancha su camisa
b. La camisa es blanca
c. La camisa fue planchada por Carlos

5. EVALUACIÓN TERCER BIMESTRE GRADO:3
5
15. Frases que describen personas, animales u objetos y se emplean también para indicar el modo o forma de
hacer algo o precisar el tiempo.
a. Frases célebres
b. Frases adjetivas
c. Frases compuestas
16. Oración escrita correctamente
a. maría llamó a sus padres por teléfono. Mientras tanto, su tía preparaba sus cosas
b. A Carlos le gusta hacer deporte. El martes fue a entrenar para la competencia.
c. todo sucedió cuando se escapó al parque Todos pensaron que estaba estudiando en casa
17. Subraya la oración que contiene una frase adjetiva.
a. El jueves iré a la casa de Lola.
b. La casa de Lola es grande.
c. La casa de Lola está a dos calles del cine.
¡SUERTE!
MATEMÁTICAS
CONTESTA LO SIGUIENTE:
1. Resulta de dividir un entero en partes iguales.
a. Multiplicación.
b. Suma.
c. Fracción.
2. ¿Qué fracción representa la imagen?
a. 1 1/4.
b. 1 1/2.
c. 2 1/2
TERCER GRADO
MATEMÁTICAS
ESCUELA: ________________________________________
NOMBRE DEL ALUMNO________________ Núm. Lista.
Fecha_____________________ Grado _____Grupo
Calificación______________

6. EVALUACIÓN TERCER BIMESTRE GRADO:3
6
3. La familia González pidió una pizza rebanada en siete partes iguales. Si a cada uno le toco una rebanada, ¿A
qué fracción equivale?
a. 1/7.
b. 1/8
c. 1/9
4. Marcos está ahorrando para comprar una bicicleta, Si le dan nueve pesos diarios y ahorra 1/3 en su alcancía,
¿A cuántas monedas equivale?
a. Nueve pesos.
b. Cuatro pesos.
c. Tres pesos.
5. Si la maestra Susana reparte ocho manzanas a sus 16 alumnos, ¡Qué fracción le corresponde a cada uno?
a. 1/4
b. 1/2
c. 1/8.
6. ¿Cuáles números que faltan en la siguiente sucesión?
___, 14, 21, ___, 35, ___,49, 56, 63
a. 8, 35, 82.
b. 7, 29, 40
c. 7, 28, 42.
7. Elige la regla que sigue la siguiente sucesión:
15, 21, 27, 33, 39, 45, 51
a. Se suma seis al término anterior.
b. Se suma cinco al término anterior.
c. Se suma siete al término anterior.
8. Elige los números que continúan la sucesión
33, 38, 43, 48…
a. 52, 58, 62
b. 54, 63, 68
c. 53, 58, 63
9. Escribe la descomposición de las siguientes cantidades
3407 ___________________________________________
7813 ___________________________________________
2653 ___________________________________________
7304 ___________________________________________
8026 ___________________________________________

7. EVALUACIÓN TERCER BIMESTRE GRADO:3
7
10. Resuelve las operaciones
45 – 23 = __________
35 – 12 = __________
46 – 23 = __________
67 – 21 = __________
11. Martha quiere repartir 13 chocolates a sus tres amigas, ¿Cuánto le toca a cada una?
a. 4
b. 4 1/3
c. 4 1/6
12. Carlos está ahorrando para comprar un juguete que cuesta 320 pesos, si tiene ahorrado 60 pesos, ¿Cuánto
dinero le falta?
a. 250.
b. 260.
c. 230.
13. Clara compró un paquete de galletas a 25 pesos y una leche a 13 pesos. Si pagó con un billete de 50 pesos,
¿Cuánto le sobra?
a. 38 pesos
b. 17 pesos
c. 12 pesos.
14. ¿Cuál es la descomposición correcta del número 2935?
a. 200 + 900 + 30 + 5
b. 2000 + 90 + 30 + 5
c. 2000 + 900 + 30 + 5
15. Agrupa en montones de tres las semillas y completa la multiplicación
____ x 3 = _____
16. Observa la etiqueta que corresponde al jugo y contesta lo que se te pide

8. EVALUACIÓN TERCER BIMESTRE GRADO:3
8
¿Cuántos gramos de proteínashay en 100 ml?_________________
Si Paco se toma 500 ml, ¿Cuántoskcal consume entotal? _________________
Si bebestresporcionesde 100 ml,¿Cuántos gramos de Hidratos de Carbono consumes?
¡SUERTE ¡
CIENCIAS NATURALES
CONTESTA LO SIGUIENTE:
1. ¿Por qué las sustancias se disuelven con mayor facilidad en el agua que en el aceite?
a. Porque es más natural.
b. Porque es más soluble.
c. Porque es más fresca
2. Escribe sobre la línea si es sólido, líquido o gaseoso.
___________________ ____________________ ______________________
TERCER GRADO
CIENCIAS NATURALES
ESCUELA: ________________________________________
NOMBRE DEL ALUMNO________________ Núm. Lista.
Fecha_____________________ Grado _____Grupo
Calificación______________

9. EVALUACIÓN TERCER BIMESTRE GRADO:3
9
3. Son ejemplos de materiales sólidos.
a. Hielo y plástico
b. Oxígeno y vapor
c. Jugo y leche.
4. Se le llama así a la incapacidad de un material de disolverse o diluirse con otro.
a. Insipidez
b. Insolubilidad
c. Consistencia
5. Encierra las sustancias que se pueden disolver en agua.
a. Café y azúcar
b. Canela y arroz
c. Vinagre y aceite
6. Es una combinación de dos o más sustancias
a. Canción.
b. Mezcla
c. Solubilidad.
7. Opción que muestra un ejemplo de mezcla.
a. Agua.
b. Aceite.
c. Pastel.
8. Anota sobre la línea si la mezcla es homogénea o heterogénea.
Ensalada _____________________
Café _____________________
Agua de melón _____________________
Cereal con leche _____________________
Cóctel de frutas _____________________
9. Se le llama así al cambio de estado físico de un líquido a un sólido.
a. Solidificación
b. Ebullición
c. Condensación.
10. Mezcla en la que los componentes de la misma no son notorios a simple vista.
a. Heterogénea
b. Coloide
c. Homogénea.

10. EVALUACIÓN TERCER BIMESTRE GRADO:3
1
0
11. Instrumento para medir la temperatura.
a. Báscula
b. Termómetro
c. Balanza
12. Unidad que se utiliza para medir la temperatura.
a. Grados Celsius
b. Kilogramos
c. Grados térmicos
13. Ocurre cuando la temperatura del cuerpo baja más de lo normal.
a. Termostato
b. Epidemia
c. Hipotermia
14. Se produce cuando aumenta la temperatura corporal por encima de su nivel normal.
a. Calambre
b. Fiebre
c. Hambre
15. Rango en el que se encuentra la temperatura corporal normal.
a. Entre 35 y 37 °C
b. Entre 10 y 20 °C
c. Entre 67 y 80 °C.
FORMACIÓN CÍVICA
1. ¿Qué son las necesidades básicas?
a. Tipos de alimentos que debemos consumir.
b. Condiciones que proporcionan una forma de vida digna.
c. Los juguetes que más nos gustan.
TERCER GRADO
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
ESCUELA: ________________________________________
NOMBRE DEL ALUMNO________________ Núm. Lista.
Fecha_____________________ Grado _____Grupo
Calificación______________

11. EVALUACIÓN TERCER BIMESTRE GRADO:3
1
1
2. Rodea la imagen que muestren una necesidad básica
3. ¿Cómo se le llama a la actitud de rechazo a otra persona por sus diferencias físicas, económicas o sociales?
a. Simpatía
b. Empatía
c. Discriminación
4. Encierra la imagen que muestra una actitud de respeto e integración entre compañeros
5. ¿Qué acciones del hombre dañan el ambiente y
contaminan?
a. Correr por el parque en un día nublado.
b. Plantar árboles en terrenos pequeños.
c. Talar árboles y generar demasiada basura.
6. Se construyen y conservan a través del tiempo y
van pasando de generación en generación
a. Ropa.
b. Tradiciones
c. Recursos
7. ¿A qué se le llama consumo responsable?
a. A cuidar el cambio cuando compras algo.
b. A las acciones que evitan el daño al ambiente.
c. A consumir productos que vengan en envolturas
plásticas.
8. Acción que permite cuidar el ambiente
a. Dejar la luz prendida durante el día y cerrar las
cortinas.
b. Tirar las envolturas de los dulces en la calle.
c. Cerrar la llave mientras te cepillas los dientes.
9. La maestra Norma propuso un rol de aseo para
barrer el salón, Pedro no lo acepta porque dice los
hombres no deben barrer, su opinión es…
a. Correcta, porque es trabajo de mujeres.
b. Incorrecta, porque los hombres no saben barrer
c. Incorrecta, pues tanto niños como niñas pueden
hacerlo.
10. María acaba de entrar a una escuela nueva, ella
es de origen indígena, ¿Qué deben hacer sus
compañeros?
a. No acercarse mucho porque es diferente.
b. Respetar sus diferencias y aprender de ella.
c. Burlarse por la manera en que se viste y habla.
.
¡SUERTE!