SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
1
Nombre /Apellido:__________________________________________ N.º ______ Curso____ Clase _______
Fecha____________________________________ Evaluación________________ Profesor/a_____________
Peso 5
A - COMPRENSIÓNAUDITIVA 8
1. Escucha losdiálogose indica con una cruz (X) si las personas se tratan de tú o de usted.
Diálogo 1 Diálogo 2 Diálogo 3 Diálogo 4
TÚ
USTED
2. Dos jóvenesse presentan.Escucha lo que diceny completasus fichas.
Nombre:ANIKA
Apellido:________________
Edad: __________________
Nacionalidad:____________
Nombre:JAMES
Apellido:_________________
Edad: ___________________
Nacionalidad:____________
B – COMPRENSIÓN LECTORA 6x1,5 = 9
Lee el diálogo y la nota de Xavi con atención:
Nuevos Amigos
Carla: ¡Hola, Juana! Buenos días ¿Qué tal?
Juana: Bien, gracias, ¿y tú?
Carla: Muy bien. ¿Has visto ya a nuestro nuevo compañero?
Juana: No. ¿Dónde está?
Carla: Es aquel chico de la mochila verde. Mira la nota que me ha dejado
en el cuaderno de matemáticas.
Ahora contesta a las preguntas sobre el texto.
Hola, me llamo Xavi Henares y me gustaba mucho conocerte. Tengo quince años. Soy de Argentina,
pero ahora vivo aquí en Ílhavo. Estoy estudiando en esta escuela por primera vez. No hablo muy
bien el portugués, pero soy muy bueno en el español y si quieres, puedo ayudarte.
Hasta luego,
Xavi
2
1. ¿Cómo se llama el nuevo compañero de Carla y de Juana? ____________________________
2. ¿Cuál es su apellido? __________________________________________________________
3. ¿Qué edad tiene? ____________________________________________________________
4. ¿Cuál es su nacionalidad? ______________________________________________________
5. ¿Dónde vive actualmente? _____________________________________________________
6. ¿Qué lenguas habla? __________________________________________________________
C – GRAMÁTICA y VOCABULARIO
1. Completa las siguientes conversaciones con las palabras del recuadro: 6
¡Adiós! Qué tú Soy Bolivia mañana
me somos Cómo llamo sois
 ¡Hola! ¿_________ tal?
 Bien, ¿y _________?
 Más o menos. ¿_________te llamas?
 Cristina, ¿y tú?
 Yo ___ _________ Javier. _________español.
 Yo soy de Bolivia. Y vosotros ¿de dónde _________?
 Nosotros _________ argentinos, de Buenos Aires.
 ¡Hasta ____________!
 ____________________
2. Escribe la palabra adecuada para las siguientes preguntas. 7
qué  quién  cuál  dónde  cuáles  cómo  cuándo  cuánto(a,os,as)
a. – ¿__________ hermanos tienes?
– Tengo tres hermanos.
b. – ¿__________ están Juan y Ana?
– Están en la playa.
c. – ¿__________ te vas de vacaciones?
– En agosto.
d. – ¿__________ tomas?
– Un café.
e. – ¿_________ es tu número de teléfono?
– Es el 956 337 337.
f. – ¿__________ llama a la puerta?
– Es el cartero.
g. – ¿______________ son tus asignaturas
favoritas?
– Inglés y español.
3
3. ¿Tú o usted?¿Cómo hablas con las siguientespersonas?Elige laopción correcta. 3
a. A tu amigo.
1.  Hola, ¿qué tal? 2.  Buenosdías,¿cómo estáusted?
b. A un policía.
1.  ¿Eres policía? 2.  ¿Es ustedpolicía?
c. A una personamayor que no conoces.
1.  ¿Cómote llamas? 2.  ¿Cómose llama?
d. A un compañero de clase.
1. ¿De dónde eres? 2.  ¿De dónde es?
e. A un profesor.
1. ¿Cuántosañostienes? 2.  ¿Cuántosañostiene?
f. En un restaurante.
1.  ¿Cómoestás? 2.  Buenastardes.
4. Escribe losnombres y apellidos 6
a. eme- a- erre- te- i- ene- e- ceta
__________________________ _______________
b. jota- é- ese- i- ce-a
_________________________________________
c. jota- a- uve- i- e- erre
__________________________________________
d. ce- erre- u- ceta
__________________________________________
e.eme- u- eñe- o- ceta
__________________________________________
f.hache – u – gue - o
__________________________________________
5. Pon lossignos de puntuación que faltan. 7
a) - Dónde vives
- Yo vivo en Salamanca y tú
- Yo vivo en Bilbao
b) - Buenos días Cómo está usted
- Yo muy bien gracias. Y usted
c) - Qué sala tan fría
d) - Hablo varias lenguas
6. Haz la correspondenciaentre losnúmeros y las letras. 7
1. Nadia a. son catalanes.
2. María José tiene b. es Pietro?
3. ¿Vives c. somos estudiantes.
4. ¿De dónde d. en el centro de Madrid?
5. Juan y yo e. argentino?
6. ¿Eres f. 16 años.
7. Estos estudiantes g. es canadiense.
7. Relacionalos elementosde lasdos columnas. 3
a. Los chicos
b. Conchay yo
c. Pepe ytú
d. El señoryla señoraPeña
e.Tu compañera
1. vosotros
2. ella
3. ellos
4. usted
5. nosotros
6. ustedes
7. él
8. tú
4
8. Recuerdalasnacionalidades ycompletacomo enel ejemplo (masculinoyfemenino). 7
9. Ordena correctamente losdías de la semana. 3
Domingo – miércoles – lunes – viernes – martes - jueves - sábado
____________________________________________________________________________________
10. Completala serie con los mesesdel año que faltan. 4
____________; ______________; ___________ abril____________; __________; _____________; agosto;
septiembre;octubre;____________________; _____________.
11. Escribe por extensolosnúmeros cardinalessiguientes. 9
4 - ----------------------------------
_____________________________
___
11 - -------------------------------
___________________________
___
20 - ---------------------------------
___________________________
___
8 - ----------------------------------
_____________________________
_
12 - -------------------------------
___________________________
___
23 - ---------------------------------
___________________________
___
9 - ----------------------------------
_____________________________
_
16 - -------------------------------
___________________________
___
30 - ---------------------------------
___________________________
__
12. Completaen presente de indicativo. 6
a) Yo ____________ (ser) fan de Nobita.
b) Nobita _______ (ser) un personaje de la tele.
c) Los amigos de Nobita _________ (ser) muy
divertidos.
d) Nobita ____________ (tener) una vida muy difícil.
e) Tú ____________ (ser) un chico trabajador.
a) Vosotros ____________ (ser) simpáticos.
b) Ellos ____________ (ser) mis amigos.
c) ¿____________ (tener, vosotros) hambre? – No,
____________ (tener, nosotros) sed, mucha sed.
d) Yo ____________ (tener) quince años.
5
13. Forma frases con el verbo LLAMARSE. 3
a) Nosotros/AntonioyJuan. __________________________________________________________
b) Ella/ Andrea. ____________________________________________________________________
c) Usted/Felipe.____________________________________________________________________
d) Vosotros/Raquel yKarina.__________________________________________________________
e) Yo / Dani._______________________________________________________________________
D – PRODUCCIÓNESCRITA 12
Vas a hacer un intercambioescolar.
Escribe un textopresentándote.Saluda,di tu nombre, tu edad,tu nacionalidad,dónde
vives,cuál es tu númerode móvil,tu correo electrónico…
Al final despídete.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
¡Buen trabajo!
La profesora: M. de Fátima G. Durão
Intercambio escolar
¡La mejor manera de
conocer otras culturas!
Escríbenos y preséntate.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Review for S100 Exam 1
Review for S100 Exam 1Review for S100 Exam 1
Review for S100 Exam 1Olga Scrivner
 
Examen segundo
Examen segundoExamen segundo
Examen segundomari2367
 
Evaluación inicial Matemáticas 6º
Evaluación inicial Matemáticas 6ºEvaluación inicial Matemáticas 6º
Evaluación inicial Matemáticas 6ºHacer Educación
 
Material curricular-bloque1-4c2b0-grado-2012-2013-seech
Material curricular-bloque1-4c2b0-grado-2012-2013-seechMaterial curricular-bloque1-4c2b0-grado-2012-2013-seech
Material curricular-bloque1-4c2b0-grado-2012-2013-seechmendozatania
 
Primer Grado cuaderno integrador
Primer Grado cuaderno integradorPrimer Grado cuaderno integrador
Primer Grado cuaderno integradorKarlita Sil
 
Cuaderno comprension1c2ba
Cuaderno comprension1c2baCuaderno comprension1c2ba
Cuaderno comprension1c2baJenny Mel
 
Cuaderno comprension1c2ba
Cuaderno comprension1c2baCuaderno comprension1c2ba
Cuaderno comprension1c2baOlaya1970
 
Sexto marzo abril_13_14
Sexto marzo abril_13_14Sexto marzo abril_13_14
Sexto marzo abril_13_14bella dama
 
EXAMEN PRIMER GRADO DE PRIMARIA IV BIMESTRE
EXAMEN PRIMER GRADO DE PRIMARIA IV BIMESTREEXAMEN PRIMER GRADO DE PRIMARIA IV BIMESTRE
EXAMEN PRIMER GRADO DE PRIMARIA IV BIMESTREguest5d72ffa
 
Cuadernillo repaso primer grado
Cuadernillo repaso primer gradoCuadernillo repaso primer grado
Cuadernillo repaso primer gradoivette simon
 

La actualidad más candente (18)

Review for S100 Exam 1
Review for S100 Exam 1Review for S100 Exam 1
Review for S100 Exam 1
 
Examen bimestre 2 segundo grado 2012 2013
Examen bimestre 2 segundo grado 2012 2013Examen bimestre 2 segundo grado 2012 2013
Examen bimestre 2 segundo grado 2012 2013
 
Examen segundo
Examen segundoExamen segundo
Examen segundo
 
Material curicular enero febrero 2012_PRIMER AÑO DE PRIMARIA
Material curicular enero febrero 2012_PRIMER AÑO DE PRIMARIAMaterial curicular enero febrero 2012_PRIMER AÑO DE PRIMARIA
Material curicular enero febrero 2012_PRIMER AÑO DE PRIMARIA
 
Examen primer bimestre 1º
Examen primer bimestre 1ºExamen primer bimestre 1º
Examen primer bimestre 1º
 
Evaluación inicial Matemáticas 6º
Evaluación inicial Matemáticas 6ºEvaluación inicial Matemáticas 6º
Evaluación inicial Matemáticas 6º
 
1⺠prueba lenguaje
1⺠prueba lenguaje1⺠prueba lenguaje
1⺠prueba lenguaje
 
Apc espa ol_1_grado
Apc espa ol_1_gradoApc espa ol_1_grado
Apc espa ol_1_grado
 
Material curricular-bloque1-4c2b0-grado-2012-2013-seech
Material curricular-bloque1-4c2b0-grado-2012-2013-seechMaterial curricular-bloque1-4c2b0-grado-2012-2013-seech
Material curricular-bloque1-4c2b0-grado-2012-2013-seech
 
Examen bimestre 2 tercer grado 2012 2013
Examen bimestre 2 tercer grado 2012 2013Examen bimestre 2 tercer grado 2012 2013
Examen bimestre 2 tercer grado 2012 2013
 
Primer Grado cuaderno integrador
Primer Grado cuaderno integradorPrimer Grado cuaderno integrador
Primer Grado cuaderno integrador
 
Cuaderno comprension1c2ba
Cuaderno comprension1c2baCuaderno comprension1c2ba
Cuaderno comprension1c2ba
 
Cuaderno comprension1c2ba
Cuaderno comprension1c2baCuaderno comprension1c2ba
Cuaderno comprension1c2ba
 
Diagnóstico 3er grado
Diagnóstico 3er gradoDiagnóstico 3er grado
Diagnóstico 3er grado
 
Sexto marzo abril_13_14
Sexto marzo abril_13_14Sexto marzo abril_13_14
Sexto marzo abril_13_14
 
EXAMEN PRIMER GRADO DE PRIMARIA IV BIMESTRE
EXAMEN PRIMER GRADO DE PRIMARIA IV BIMESTREEXAMEN PRIMER GRADO DE PRIMARIA IV BIMESTRE
EXAMEN PRIMER GRADO DE PRIMARIA IV BIMESTRE
 
Examen 2° cuarto bimestre
Examen 2° cuarto bimestreExamen 2° cuarto bimestre
Examen 2° cuarto bimestre
 
Cuadernillo repaso primer grado
Cuadernillo repaso primer gradoCuadernillo repaso primer grado
Cuadernillo repaso primer grado
 

Similar a Prueba 1 (4)

cartilla para reforzar lectura básica #1.pdf
cartilla para reforzar lectura básica #1.pdfcartilla para reforzar lectura básica #1.pdf
cartilla para reforzar lectura básica #1.pdfDenysCampo
 
Descubre Lesson 5 Warm-ups.ppt
Descubre Lesson 5 Warm-ups.pptDescubre Lesson 5 Warm-ups.ppt
Descubre Lesson 5 Warm-ups.pptmiyaka79
 
Sociales grado primero
Sociales grado primeroSociales grado primero
Sociales grado primero3168962544
 
6° material didacticob4 chihuahua-jromo05.com (1)
6° material didacticob4 chihuahua-jromo05.com (1)6° material didacticob4 chihuahua-jromo05.com (1)
6° material didacticob4 chihuahua-jromo05.com (1)Roberto Cruz
 
357045162-PREESCOLAR-docx.docx preescolar evaluación
357045162-PREESCOLAR-docx.docx preescolar evaluación357045162-PREESCOLAR-docx.docx preescolar evaluación
357045162-PREESCOLAR-docx.docx preescolar evaluaciónMarcelaCedilloCura
 
COMUNICACION 3ERO GRADddddddddddddddO.docx
COMUNICACION 3ERO GRADddddddddddddddO.docxCOMUNICACION 3ERO GRADddddddddddddddO.docx
COMUNICACION 3ERO GRADddddddddddddddO.docxJESSYCHAVEZ7
 
Review Module 4
Review Module 4Review Module 4
Review Module 4szeron1
 
Review Module 4
Review Module 4Review Module 4
Review Module 4szeron1
 
EXAMEN PREESCOLAR 2DO AÑO
EXAMEN PREESCOLAR 2DO AÑOEXAMEN PREESCOLAR 2DO AÑO
EXAMEN PREESCOLAR 2DO AÑOnenita76
 
GUÍA DE APRENDIZAJE DE LENGUAJE No. 5 PERIODO 2 PRONOMBRES,VERBOS Y DESCRIPCI...
GUÍA DE APRENDIZAJE DE LENGUAJE No. 5 PERIODO 2 PRONOMBRES,VERBOS Y DESCRIPCI...GUÍA DE APRENDIZAJE DE LENGUAJE No. 5 PERIODO 2 PRONOMBRES,VERBOS Y DESCRIPCI...
GUÍA DE APRENDIZAJE DE LENGUAJE No. 5 PERIODO 2 PRONOMBRES,VERBOS Y DESCRIPCI...AlbaLuciaCenteno
 
Ud2 la niña_no_dice_a_actividades
Ud2 la niña_no_dice_a_actividadesUd2 la niña_no_dice_a_actividades
Ud2 la niña_no_dice_a_actividadesjanaquevedo
 
Lengua 3º tema 6 lengua anaya adaptado
Lengua 3º tema 6 lengua anaya adaptado  Lengua 3º tema 6 lengua anaya adaptado
Lengua 3º tema 6 lengua anaya adaptado SoniaVargas1
 
Examen bimes tral 222
Examen bimes tral 222Examen bimes tral 222
Examen bimes tral 222AirferAlfredo
 
☯️♈ 2° Examen Diagnóstico Pizarra Creativa.pdf
☯️♈ 2° Examen Diagnóstico Pizarra Creativa.pdf☯️♈ 2° Examen Diagnóstico Pizarra Creativa.pdf
☯️♈ 2° Examen Diagnóstico Pizarra Creativa.pdfPaolaMelo28
 
Noveno semana 1- 2021
Noveno semana 1- 2021Noveno semana 1- 2021
Noveno semana 1- 2021ColegioSanta1
 

Similar a Prueba 1 (4) (20)

cartilla para reforzar lectura básica #1.pdf
cartilla para reforzar lectura básica #1.pdfcartilla para reforzar lectura básica #1.pdf
cartilla para reforzar lectura básica #1.pdf
 
Descubre Lesson 5 Warm-ups.ppt
Descubre Lesson 5 Warm-ups.pptDescubre Lesson 5 Warm-ups.ppt
Descubre Lesson 5 Warm-ups.ppt
 
Mid term review v9
Mid term review v9Mid term review v9
Mid term review v9
 
lenguaje 2.docx
lenguaje 2.docxlenguaje 2.docx
lenguaje 2.docx
 
Sociales grado primero
Sociales grado primeroSociales grado primero
Sociales grado primero
 
6° material didacticob4 chihuahua-jromo05.com (1)
6° material didacticob4 chihuahua-jromo05.com (1)6° material didacticob4 chihuahua-jromo05.com (1)
6° material didacticob4 chihuahua-jromo05.com (1)
 
357045162-PREESCOLAR-docx.docx preescolar evaluación
357045162-PREESCOLAR-docx.docx preescolar evaluación357045162-PREESCOLAR-docx.docx preescolar evaluación
357045162-PREESCOLAR-docx.docx preescolar evaluación
 
COMUNICACION 3ERO GRADddddddddddddddO.docx
COMUNICACION 3ERO GRADddddddddddddddO.docxCOMUNICACION 3ERO GRADddddddddddddddO.docx
COMUNICACION 3ERO GRADddddddddddddddO.docx
 
Review Module 4
Review Module 4Review Module 4
Review Module 4
 
Review Module 4
Review Module 4Review Module 4
Review Module 4
 
EXAMEN PREESCOLAR 2DO AÑO
EXAMEN PREESCOLAR 2DO AÑOEXAMEN PREESCOLAR 2DO AÑO
EXAMEN PREESCOLAR 2DO AÑO
 
GUÍA DE APRENDIZAJE DE LENGUAJE No. 5 PERIODO 2 PRONOMBRES,VERBOS Y DESCRIPCI...
GUÍA DE APRENDIZAJE DE LENGUAJE No. 5 PERIODO 2 PRONOMBRES,VERBOS Y DESCRIPCI...GUÍA DE APRENDIZAJE DE LENGUAJE No. 5 PERIODO 2 PRONOMBRES,VERBOS Y DESCRIPCI...
GUÍA DE APRENDIZAJE DE LENGUAJE No. 5 PERIODO 2 PRONOMBRES,VERBOS Y DESCRIPCI...
 
Chapter 1 fall 18
Chapter 1 fall 18Chapter 1 fall 18
Chapter 1 fall 18
 
Ud2 la niña_no_dice_a_actividades
Ud2 la niña_no_dice_a_actividadesUd2 la niña_no_dice_a_actividades
Ud2 la niña_no_dice_a_actividades
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
Lengua 3º tema 6 lengua anaya adaptado
Lengua 3º tema 6 lengua anaya adaptado  Lengua 3º tema 6 lengua anaya adaptado
Lengua 3º tema 6 lengua anaya adaptado
 
Examen bimes tral 222
Examen bimes tral 222Examen bimes tral 222
Examen bimes tral 222
 
☯️♈ 2° Examen Diagnóstico Pizarra Creativa.pdf
☯️♈ 2° Examen Diagnóstico Pizarra Creativa.pdf☯️♈ 2° Examen Diagnóstico Pizarra Creativa.pdf
☯️♈ 2° Examen Diagnóstico Pizarra Creativa.pdf
 
Capítulo 3
Capítulo 3Capítulo 3
Capítulo 3
 
Noveno semana 1- 2021
Noveno semana 1- 2021Noveno semana 1- 2021
Noveno semana 1- 2021
 

Más de Cláudia Reis

Más de Cláudia Reis (6)

Teste familia
Teste familiaTeste familia
Teste familia
 
Teste alimentaçao
Teste alimentaçaoTeste alimentaçao
Teste alimentaçao
 
Cantigas de amigo
Cantigas de amigoCantigas de amigo
Cantigas de amigo
 
Bailando
BailandoBailando
Bailando
 
9º teste diagnóstico espanhol - 2
9º   teste diagnóstico espanhol - 29º   teste diagnóstico espanhol - 2
9º teste diagnóstico espanhol - 2
 
Ejercicio academia zeus
Ejercicio academia zeusEjercicio academia zeus
Ejercicio academia zeus
 

Último

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 

Último (20)

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 

Prueba 1 (4)

  • 1. 1 Nombre /Apellido:__________________________________________ N.º ______ Curso____ Clase _______ Fecha____________________________________ Evaluación________________ Profesor/a_____________ Peso 5 A - COMPRENSIÓNAUDITIVA 8 1. Escucha losdiálogose indica con una cruz (X) si las personas se tratan de tú o de usted. Diálogo 1 Diálogo 2 Diálogo 3 Diálogo 4 TÚ USTED 2. Dos jóvenesse presentan.Escucha lo que diceny completasus fichas. Nombre:ANIKA Apellido:________________ Edad: __________________ Nacionalidad:____________ Nombre:JAMES Apellido:_________________ Edad: ___________________ Nacionalidad:____________ B – COMPRENSIÓN LECTORA 6x1,5 = 9 Lee el diálogo y la nota de Xavi con atención: Nuevos Amigos Carla: ¡Hola, Juana! Buenos días ¿Qué tal? Juana: Bien, gracias, ¿y tú? Carla: Muy bien. ¿Has visto ya a nuestro nuevo compañero? Juana: No. ¿Dónde está? Carla: Es aquel chico de la mochila verde. Mira la nota que me ha dejado en el cuaderno de matemáticas. Ahora contesta a las preguntas sobre el texto. Hola, me llamo Xavi Henares y me gustaba mucho conocerte. Tengo quince años. Soy de Argentina, pero ahora vivo aquí en Ílhavo. Estoy estudiando en esta escuela por primera vez. No hablo muy bien el portugués, pero soy muy bueno en el español y si quieres, puedo ayudarte. Hasta luego, Xavi
  • 2. 2 1. ¿Cómo se llama el nuevo compañero de Carla y de Juana? ____________________________ 2. ¿Cuál es su apellido? __________________________________________________________ 3. ¿Qué edad tiene? ____________________________________________________________ 4. ¿Cuál es su nacionalidad? ______________________________________________________ 5. ¿Dónde vive actualmente? _____________________________________________________ 6. ¿Qué lenguas habla? __________________________________________________________ C – GRAMÁTICA y VOCABULARIO 1. Completa las siguientes conversaciones con las palabras del recuadro: 6 ¡Adiós! Qué tú Soy Bolivia mañana me somos Cómo llamo sois  ¡Hola! ¿_________ tal?  Bien, ¿y _________?  Más o menos. ¿_________te llamas?  Cristina, ¿y tú?  Yo ___ _________ Javier. _________español.  Yo soy de Bolivia. Y vosotros ¿de dónde _________?  Nosotros _________ argentinos, de Buenos Aires.  ¡Hasta ____________!  ____________________ 2. Escribe la palabra adecuada para las siguientes preguntas. 7 qué  quién  cuál  dónde  cuáles  cómo  cuándo  cuánto(a,os,as) a. – ¿__________ hermanos tienes? – Tengo tres hermanos. b. – ¿__________ están Juan y Ana? – Están en la playa. c. – ¿__________ te vas de vacaciones? – En agosto. d. – ¿__________ tomas? – Un café. e. – ¿_________ es tu número de teléfono? – Es el 956 337 337. f. – ¿__________ llama a la puerta? – Es el cartero. g. – ¿______________ son tus asignaturas favoritas? – Inglés y español.
  • 3. 3 3. ¿Tú o usted?¿Cómo hablas con las siguientespersonas?Elige laopción correcta. 3 a. A tu amigo. 1.  Hola, ¿qué tal? 2.  Buenosdías,¿cómo estáusted? b. A un policía. 1.  ¿Eres policía? 2.  ¿Es ustedpolicía? c. A una personamayor que no conoces. 1.  ¿Cómote llamas? 2.  ¿Cómose llama? d. A un compañero de clase. 1. ¿De dónde eres? 2.  ¿De dónde es? e. A un profesor. 1. ¿Cuántosañostienes? 2.  ¿Cuántosañostiene? f. En un restaurante. 1.  ¿Cómoestás? 2.  Buenastardes. 4. Escribe losnombres y apellidos 6 a. eme- a- erre- te- i- ene- e- ceta __________________________ _______________ b. jota- é- ese- i- ce-a _________________________________________ c. jota- a- uve- i- e- erre __________________________________________ d. ce- erre- u- ceta __________________________________________ e.eme- u- eñe- o- ceta __________________________________________ f.hache – u – gue - o __________________________________________ 5. Pon lossignos de puntuación que faltan. 7 a) - Dónde vives - Yo vivo en Salamanca y tú - Yo vivo en Bilbao b) - Buenos días Cómo está usted - Yo muy bien gracias. Y usted c) - Qué sala tan fría d) - Hablo varias lenguas 6. Haz la correspondenciaentre losnúmeros y las letras. 7 1. Nadia a. son catalanes. 2. María José tiene b. es Pietro? 3. ¿Vives c. somos estudiantes. 4. ¿De dónde d. en el centro de Madrid? 5. Juan y yo e. argentino? 6. ¿Eres f. 16 años. 7. Estos estudiantes g. es canadiense. 7. Relacionalos elementosde lasdos columnas. 3 a. Los chicos b. Conchay yo c. Pepe ytú d. El señoryla señoraPeña e.Tu compañera 1. vosotros 2. ella 3. ellos 4. usted 5. nosotros 6. ustedes 7. él 8. tú
  • 4. 4 8. Recuerdalasnacionalidades ycompletacomo enel ejemplo (masculinoyfemenino). 7 9. Ordena correctamente losdías de la semana. 3 Domingo – miércoles – lunes – viernes – martes - jueves - sábado ____________________________________________________________________________________ 10. Completala serie con los mesesdel año que faltan. 4 ____________; ______________; ___________ abril____________; __________; _____________; agosto; septiembre;octubre;____________________; _____________. 11. Escribe por extensolosnúmeros cardinalessiguientes. 9 4 - ---------------------------------- _____________________________ ___ 11 - ------------------------------- ___________________________ ___ 20 - --------------------------------- ___________________________ ___ 8 - ---------------------------------- _____________________________ _ 12 - ------------------------------- ___________________________ ___ 23 - --------------------------------- ___________________________ ___ 9 - ---------------------------------- _____________________________ _ 16 - ------------------------------- ___________________________ ___ 30 - --------------------------------- ___________________________ __ 12. Completaen presente de indicativo. 6 a) Yo ____________ (ser) fan de Nobita. b) Nobita _______ (ser) un personaje de la tele. c) Los amigos de Nobita _________ (ser) muy divertidos. d) Nobita ____________ (tener) una vida muy difícil. e) Tú ____________ (ser) un chico trabajador. a) Vosotros ____________ (ser) simpáticos. b) Ellos ____________ (ser) mis amigos. c) ¿____________ (tener, vosotros) hambre? – No, ____________ (tener, nosotros) sed, mucha sed. d) Yo ____________ (tener) quince años.
  • 5. 5 13. Forma frases con el verbo LLAMARSE. 3 a) Nosotros/AntonioyJuan. __________________________________________________________ b) Ella/ Andrea. ____________________________________________________________________ c) Usted/Felipe.____________________________________________________________________ d) Vosotros/Raquel yKarina.__________________________________________________________ e) Yo / Dani._______________________________________________________________________ D – PRODUCCIÓNESCRITA 12 Vas a hacer un intercambioescolar. Escribe un textopresentándote.Saluda,di tu nombre, tu edad,tu nacionalidad,dónde vives,cuál es tu númerode móvil,tu correo electrónico… Al final despídete. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ ¡Buen trabajo! La profesora: M. de Fátima G. Durão Intercambio escolar ¡La mejor manera de conocer otras culturas! Escríbenos y preséntate.