El documento presenta un examen final para alumnos de Nuevo León. Les desea éxito en el examen y explica que este evaluará los aprendizajes del año escolar para establecer nuevas metas para el próximo ciclo. Instruye a los estudiantes a leer cuidadosamente las instrucciones antes de contestar el examen.

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PRESENTACIÓN
Estimados alumnos y alumnas de Nuevo León tengan un exitoso
y feliz día.
Estamos por concluir un año escolar en donde se requirió una
mayor exigencia en tu desempeño académico, la cual se verá
reflejada en este proceso de evaluación.
El examen en tu pupitre tiene como propósito reflejar el nivel de
los aprendizajes adquiridos en el grado que estas cursando;
conocer tus logros es muy importante ya que permitirá ubicar
nuevos retos para el ciclo escolar 2016-2017.
Recibe un cordial saludo de quienes trabajamos
en la Secretaría de Educación del Estado,
estamos comprometidos en brindarte
un servicio educativo con la calidad que te mereces.
Mtro. Jesús M. Ortiz Morales
Director

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PARA CONTESTAR EL EXAMEN FINAL
Lee cuidadosamente las siguientes instrucciones antes de
contestar.
I. El examen consta de preguntas del 1° al 5° bimestre.
II. Tiene dos tipos de preguntas: de opción múltiple y de
respuesta abierta.
III. Las preguntas de opción múltiple cuentan con un
reactivo base que te ofrece tres o cuatro opciones de
respuesta en donde solo una es la correcta.
IV. Encontrarás en cada asignatura de tu examen una ó
dos preguntas que te pedirán una respuesta abierta.
V. Lee con atención cada reactivo para que realices
adecuadamente lo que se te solicita: subrayar, encerrar,
escribir, relacionar, recortar o colorear, por ejemplo.
VI. Las respuestas se contestan en el mismo examen, este
no cuenta con hojas de respuestas.
VII. Contesta con lápiz y si necesitas borrar tu respuesta
hazlo con cuidado.
LA DIRECCIÓN DE PRIMARIAS DE NUEVO LEÓN
TE DESEA… ¡EL MAYOR DE LOS ÉXITOS!

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ESPAÑOL 2°
Instrucciones: Lee atentamente el siguiente texto y luego contesta las
preguntas de la 1 a la 3.
La leyenda del Mainumbi
El Mainumbi, también llamado picaflor o colibrí tiene un interesante
origen según una vieja leyenda indígena guaraní, la historia nos dice que
estaba el dios Tupá muy preocupado por encontrar un mensajero que lo
ayudara a conducir sus almas hacia su reino en el cielo, entonces
cuando se encontraba jugando con una espina de un coquero, a lo lejos
vio pasar una mosca verde, entonces pensó en divertirse un poco así que
con su pensamiento decidió combinar la mosca con la espina, creando
así al Mainumbi o colibrí que es como se le conoce comúnmente, luego
decidió que las almas fueran a las flores para descansar en un lugar lindo
y perfumado, hasta que el colibrí las fuera a buscar, para transportarlas
con el pico a la ciudad de Tupá.
Leyenda indígena guaraní
1.- ¿Cómo se llama la leyenda?
_______________________________________________________________________
2.- Al colibrí también lo llaman:
_______________________________________________________________________

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3.- Subraya un hecho fantástico que aparece en el texto:
a) Decidió que las almas fueran a las flores para descansar en un lugar
lindo y perfumado.
b) Pasó una mosca verde.
c) Se encontraba jugando con las espina de un coquero.
d) El rey Tupá estaba muy preocupado.
Elige del recuadro la opción que complete cada idea correctamente.
4.- A Pablo su maestra le encargó que contestara ¿para qué le sirve el
marsupio a los tlacuaches?, su tío le aconsejó que investigara
en___________________________________.
5.- Pablo encontró que el marsupio es una
_______________________debajo del vientre.
6.- También que el marsupio les sirve para _______________ y
__________________ a sus crías.
7.- La ________________ sirve para compartir con otras personas los
resultados de la investigación.
a) exposición
b) proteger y amamantar
c) bolsa delgada
d) páginas electrónicas

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8.- Es un verbo escrito con h al inicio:
a) humo
b) hacer
c) humilde
d) horrible
El elefante
El elefante es un animal mamífero terrestre, el más grande que existe.
Viven en manadas, que a veces tienen cientos de integrantes. Tiene piel
gruesa de color gris, una trompa larga y una muy buena memoria. Existen
hoy en dos tipos distintos: el elefante africano y el elefante asiático. Entre
los tipos extintos de esta familia destacan los mamuts. Normalmente viven
de 50 a 70 años.
9.- ¿Cuál es el título de la lectura? ____________________________________.
10.- ¿Cómo es la piel de los elefantes?________________________________
________________________________.
11.- ¿Cuáles son los dos tipos de elefantes? ___________________________
________________________________.

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La noche y el día.
Cuando es de día
brilla mucho el Sol
todo lo alumbra
y nos da calor.
Luego, poco a poco,
se va escondiendo
y cuando es muy tarde,
se queda durmiendo.
Entonces la Luna
cumple su deseo,
llama a las estrellas
y se va de paseo.
Poema infantil
12.- A qué hace referencia el poema cuando leíste los versos:
Entonces la Luna
cumple su deseo,
llama a las estrellas
y se va de paseo.
a) El domingo
b) la noche
c) el fin de semana
d) por la tarde

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13.- A qué se refiere el poema cuando leíste los siguientes versos:
todo lo alumbra
y nos da calor.
a) el día
b) la noche
c) el fin de semana
14.- Escribe el nombre de tres medios de transporte:
_________________________,
_______________________ y _______________________.
15.- Edson va a elaborar un barco de papel como el de la imagen, pero
Martín le dio las instrucciones revueltas, ayúdalo a ordenar los pasos
colocando el número correcto del 1 al 4 en la línea para que queden
ordenadas las indicaciones.
____Dobla la solapa hacia arriba, primero de un lado, voltea la figura y
luego dobla la solapa del otro lado.
____Dobla las dos puntas superiores hacia el centro del papel. Fíjate que
debajo de los dobleces debe quedar un pedazo de papel como solapa.
____Dobla la hoja por la mitad de arriba hacia abajo.
____Coloca la hoja de papel sobre la mesa.
d) por la tarde

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16.-Identifica en el instructivo 2 verbos escríbelos sin repetirlos:
_________________________ y ________________________
Observa las imágenes y completa los enunciados.
Completa correctamente la frase comparativa eligiendo las palabras
del recuadro.
18.- La motocicleta es__________ veloz __________ la bicicleta.
Observa los dibujos une sus nombre y escribe la palabra compuesta.
19.- +
=_________________________________
17.-El viento hizo_____________________ las hojas de los árboles.
más igual diferente parecido que

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Escribe una palabra diferente a la primera cambiando solo algunas letras
en la segunda palabra.
20.-marinero___________________________
21.- Ordena las palabras en la siguiente pregunta para que la idea tenga
sentido.
¿unos Por otros a qué perros los huelen se?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
22.- Subraya la palabra en la que la c se escuche suave /s/:
comer celebrar escuchó corazón

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Después de leer el trabalenguas contesta lo que se te pide:
En la cumbre de un cordón
cantaban tres animales
uno parecía gorrión
y los otros cardenales;
¡ay!, que parecidos son,
pero nunca son iguales.
23.- ¿Con qué palabra rima el sustantivo cardenales?
___________________________________________
Escribe frente al adjetivo otro que signifique lo contrario:
Utiliza una de las siguientes palabras antes de escribir el nombre que
representa la imagen:
25.-_____________________________________
¡Felicidades, terminaste Español!
24. duro
Un una unos
unas

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MATEMÁTICAS 2°
Observa las imágenes y después contesta lo que se te pide:
1.- ¿Cuántas galletas hay en la imagen, contando la caja, los paquetes y
las galletas sueltas?
a) 245
b) 124
c) 24
d) 14
2.- Emiliano tiene una reunión y compra 3 cajas y 8 paquetes.
¿Cuántas galletas compró en total?
a) 380
b) 108
c) 138
d) 38
Contenido:100
galletas 10 galletas en c/u

13. 13
Agustín y Manolo están jugando “Guerra de cartas”.
Agustín volteo la siguiente carta:
Manolo volteo la siguiente carta:
3.- ¿Quién tiene la cantidad más grande?
_____________________________________
En el salón de Pablo él y sus compañeros ahorraron dinero en sobres que
les guardó la maestra. En la siguiente tabla se muestra el dinero que
ahorro cada uno de los alumnos.
Observa la tabla y luego completa lo que se te pide:
Escribe la cantidad que junto cada niño:
200 +40+9
300
ALUMNO $200 $100 $50 $10 $
1
TOTAL
Pablo 2 1
Luis 7 15
Raúl 6
Pedro 8
Edson 4
Alma 3 7
4.-Pablo _______________________________________________________
5.-Luis _________________________________________________________

14. 14
Escribe con letra las siguientes cantidades, pregunta (6 y 7):
8.- Si
Roberto
dice el
número
1000 y los
demás
restan sucesivamente de 100 en 100 y mencionan el número que sigue
¿Quién mencionará el 700?
Omar juega al basta con sus compañeros de equipo:
9- ¿Quién se equivocó al multiplicar?
21
400
En la imagen podemos
observar a Roberto en primer
lugar de la fila, luego Perla,
enseguida Jesús, Ana y al
final Juan. Ellos juegan a las
series.
a) Perla b) Jesús c) Ana d)Juan
Omar X 5 X 6 X 7 X 8 X 9
6 30 34 42 48 54
Guillermo X 3 X 4 X 5 X 6 X 7
7 21 28 35 42 49
Alma X 3 X 4 X 5 X 6 X 7
4 12 16 20 24 28
Elisa X 3 X 4 X 5 X 6 X 7
3 9 12 15 18 21
a) Elisa b) Alma c)Guillermo d) Omar

15. 15
Observa la serie, tacha el número que no concuerde, luego escribe en
la línea el número correcto:
11.-Jesús tiene ahorrados $200 pesos para comprar una bicicleta. Su
papá lo ayuda a completarla dándole $100 pesos por semana. ¿Cuánto
tendrá ahorrado en siete semanas?
12.- Marcela gana diariamente $100 pesos, pero si falta un día se los
descuentan, al término de 8 días le descontaron 3 días que faltó ¿Cuánto
recibió en total?
10.-Número correcto:__________
a) 200 b) 700 c) 900 d) 600
a) 300
b) 600
c) 800
d) 500
13.- Arturo va a colocar 4
llantas a 8 coches, si tiene 35
llantas. ¿Le alcanzarán para
todos los coches?________
110-120-130-104-150-
160-170

16. 16
14.-Oscar tiene la siguiente cantidad:
Si Martha tiene el doble ¿Cuánto dinero tiene ella?_________
José y sus compañeros juegan serpientes y escaleras, al lanzar los dados
obtienen los siguientes puntos:
Miguel tiene 8 canicas, Uriel tiene 10
canicas y Javier tiene 12, deciden
juntarlas y repartirlas entre los tres en
partes iguales.
15.-¿Cuántas canicas tienen?__________
16.- ¿Cuántas canicas le tocan a cada
niño? _________
17.-Si fueran 6 hermanos ¿Cuántas
canicas por igual le tocarían a cada
uno?__________

17. 17
18- Antes de lanzar los dados Carlos estaba en la casilla 17 ¿A qué casilla
avanza Carlos después de lanzar los dados?
La señora de la cooperativa va a vender paletas en el
recreo, en total tiene 30 paletas.
19.- Si decide guardar en bolsas con 6 paletas en cada una.
¿Cuántas bolsas necesita?__________.
JUNIO
20.- ¿Cuántos días tiene una semana? _________________.
Víctor
José
Carlos
a) a la casilla 24 b) a la casilla 26 c) a la casilla 25 d) a la casilla 22
D L M M J V S
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30

18. 18
21.- Agustín y Javier compraron 6 elotes de $9.00 pesos cada uno
¿Cuánto pagaron?
a) $ 54 pesos
b) $ 45 pesos
c) $ 60 pesos
d) $ 100 pesos
Braulio tiene la cantidad de pantalones que aparecen en la imagen y
también esas cuatro camisas.
22 ¿De cuántas maneras diferentes se puede vestir Braulio con esa ropa?
_____________.
23.- Pepe tenía dinero ahorrado y le pidió $28 pesos a su papá para
completar un balón que le costó $70 ¿Cuánto dinero tenía Pepe
ahorrado?
24.- Toma de los números que están debajo, los correctos para
completar la serie:
50, 56, 62,______74,______.
69 80 71 68
a) $70 b) $52 c) $28 d) $42

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Susana e Israel están jugando tazos, recuerda que para acumular los
puntos los tazos deben de voltearse, los tazos rojos valen 10 puntos y los
azules 2 puntos.
25.- ¿Cuántos puntos obtuvo Susana si volteo los siguientes tazos? (total
que quedaron con la cara hacia arriba)
¡Felicidades, terminaste matemáticas!
a) 14 puntos b) 46 puntos c) 18 puntos d) 38 puntos

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EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA 2°
1.-Menciona un objeto que al dejarlo 2 horas en el Sol, se pone muy
caliente:
a) una cuchara de metal
b) un zapato de piel
c) un bote de plástico
d) un pedazo de tela
2.- De los siguientes objetos encierra el que tiene un aislante:
3.-Escribe que le recomendarías al niño para cuidarse de quemaduras:
________________________
________________________
________________________

21. 21
Une con una línea las recomendaciones y lo que puede ocurrir en cada
imagen:
6.-Cuando juegues a
la cuerda, toma
precauciones porque
al momento de que la
estiran los otros
compañeros puedes
caerte o lastimarte los
brazos.
4.-Tener cuidado al
patear el balón
cuando lo haces con
fuerza porque puedes
golpear a alguien que
se atraviese.
5.-Procurar no jugar a
aventarse o perseguir
al compañero porque
puedes caerte y tener
lesiones graves.

22. 22
Completa el siguiente texto eligiendo cada palabra que ocupe
correctamente los espacios en cada línea (7 a la 9):
Prevención de desastres
Un __________________ es un _____________________para saber que hacer si
se presenta un ___________________ siguiendo un plan previamente
establecido basado en un proceso de seguridad y protección.
10.-Escribe en el recuadro lo que representa la imagen:
11.-Observa la imagen y escribe la acción que están realizando los niños
para contribuir al cuidado del medio ambiente.
desastre simulacro ensayo
__________________________________
__________________________________
__________________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________

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12.- ¿Cuál opción muestra algo que no le pasó a los trabajadores que
protestaron el 1º de mayo?
a) fueron encarcelados
b) fueron golpeados
c) fueron despedidos
d) les dieron vacaciones
13.- Escribe el nombre del sentido que representa el dibujo:
14.- Encierra la imagen donde el agua se encuentra en estado sólido:
15.-Encierra el producto que se obtiene del siguiente recurso natural, una
vaca:
¡Felicidades, terminaste Exploración de la Naturaleza!

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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 2°
Lee la siguiente situación reflexiona y luego contesta:
1.- ¿Qué originó el conflicto?
a) la negación del permiso.
b) quiere ir al cine.
c) sus amigos.
d) No hizo su tarea.
2.- ¿Quiénes participan?
a) Ana y la maestra.
b) Ana y su papá.
c) Ana y su mamá.
d) Ana y su mascota.
3.- ¿Cómo podemos aprender a solucionar los conflictos para que
perdure la armonía?
a) con violencia.
b) mediante el diálogo.
c) con insultos.
d) portándose mal.
4.-Escribe un X debajo de la imagen donde los niños trabajan en
solidaridad y cooperación con los demás:
Ana quiere ir al cine con sus amigos pero su mamá no la deja ir
porque no ha hecho su tarea.

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5.- Se acerca la época de invierno, y se necesita proteger contra la
influenza a los menores y adultos mayores, ¿qué medidas deben tomar
sus padres o tutores?
a) Automedicarse.
b) usar vestimenta adecuada.
c) vacunarse contra la influenza.
d) Tomando bebidas muy heladas.
6.- En la escuela primaria Benito Juárez en el grupo de 2º B, se ha
detectado una epidemia de piojos en los alumnos, ¿qué tipo de
participación pueden realizar los padres de familia con la maestra de la
escuela para decidir sobre el problema?
a) Consulta.
b) Asamblea.
c) una fiesta.
d) una kermés.
7.- Si los padres de familia tienen varias soluciones ¿cómo deben escoger
la más adecuada?
a) por medio de una pelea.
b) por medio de votación.
c) por medio de una entrevista.
d) por medio de una encuesta.

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Une con una línea cada niño con discapacidad y la condición que
necesita para desenvolverse y estudiar adecuadamente:
8.-
9.-
10.-

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11.-Identifica y encierra el niño que está enojado.
Relaciona con una línea cada imagen con el tipo de tradición que
representa.
A B C
A
B
C
12.- Comida tradicional
13.- Traje típico.
14.- Artesanías

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15.- Escribe una actividad que realiza la autoridad educativa que
aparece en la imagen
¡Felicidades, terminaste formación cívica y ética!
Actividad que realiza:
_______________________
_______________________
_______________________
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Equipo Técnico-Pedagógico