1. CEIP EL RECREO - LEBRIJA -
““Quien tiene unQuien tiene un
porqué encuentraporqué encuentra
un cómo”un cómo”

2. CEIP EL RECREO - LEBRIJA -
PREGUNTAS Y MÁS
PREGUNTAS
La sabiduría está en las preguntas
(Tierno Galván)
Lo importante es seguir haciéndose
preguntas (Einstein)
Haz buenas preguntas y los hombres
encontrarán por si solos las respuestas
(Platón)

3. CEIP EL RECREO - LEBRIJA -
Antes
de tirar
la
flecha,
mira
dónde
está la
diana

4. CEIP EL RECREO - LEBRIJA -
Un proyecto educativo concreto,
consensuado, que sean las creencias
de todo el mundo y luego…a por él.
Lo que hagamos, hagámoslo bien.

5. CEIP EL RECREO - LEBRIJA -
“EL SUEÑO DE UNA SOLA PERSONA
NUNCA DEJARÁ DE SER UN SUEÑO.
EN CAMBIO, UN SUEÑO
COMPARTIDO PUEDE SER EL INICIO
DE UNA BELLA REALIDAD”
(Helder Cámara)

6. CEIP EL RECREO - LEBRIJA -
Lluvia de ideas
Cada
respuesta
se escribe
en un pos-
it. No
puede
haber más
de una
respuesta
en el
mismo
pos-it.

7. CEIP EL RECREO - LEBRIJA -
1.¿A qué nos
dedicamos en este
centro?,
¿Cuál es nuestra
misión?

8. CEIP EL RECREO - LEBRIJA -
2. ¿Qué tipo de
personas queremos
promover?

9. CEIP EL RECREO - LEBRIJA -
3.¿Qué deseamos que
llegue a ser nuestro
centro en 4 o 5 cursos?

10. CEIP EL RECREO - LEBRIJA -
4¿Qué debemos hacer
para conseguirlo?.
Concreta algunas
iniciativas

11. CEIP EL RECREO - LEBRIJA -
5.¿Qué señas de
identidad distinguen
actualmente nuestro
centro?

12. CEIP EL RECREO - LEBRIJA -
6.¿En qué ámbitos
destacamos o
podríamos destacar
respecto a otros centros
del entorno?

13. CEIP EL RECREO - LEBRIJA -
7. ¿Qué necesidades
nos apremian?. ¿Qué
iniciativas debemos
abordar a corto plazo?

14. CEIP EL RECREO - LEBRIJA -
8. ¿Cómo lo vamos a
hacer?

15. CEIP EL RECREO - LEBRIJA -
9.¿De qué manera
podemos realmente
ayudar en nuestro
entorno más cercano?

16. CEIP EL RECREO - LEBRIJA -
10. ¿cuáles son los
valores sobre los que
vamos a basar
globalmente nuestra
actuación?

17. CEIP EL RECREO - LEBRIJA -

18. CEIP EL RECREO - LEBRIJA -
Lectura y clasificación de ideas
15 grupos de ideas
como máximo
Lectura y
clasificación de
ideas

19. CEIP EL RECREO - LEBRIJA -
Nos merecemos una pausa

20. CEIP EL RECREO - LEBRIJA -
Reparto de los grupos de ideas
Los 15 grupos de ideas
son repartidos en
equipos de dos o tres
personas. A cada grupo
le puede corresponder 2
o 3 grupos para analizar
y redactar un pequeño
párrafo que recoja
fielmente todas las
ideas aportadas junto
con el título inicialmente
adjudicado.

21. CEIP EL RECREO - LEBRIJA -
Puesta en común:
Líneas estratégicas
Nivelar
Añadir
Fusionar
Eliminar
Reestructurar

22. CEIP EL RECREO - LEBRIJA -
Priorización de las Líneas
Cada participante puntúa cada
línea estratégica teniendo en
cuenta el Criterio “necesidad”
con un:
5 (muy necesaria)
3 (bastante necesaria)
1 (poco necesaria)
Criterio: “posibilidad de
llevarlo a cabo” con un:
5 (Alta posibilidad )
3 (bastante)
1 (poca)

23. CEIP EL RECREO - LEBRIJA -
¡Tenemos el Borrador!

24. CEIP EL RECREO - LEBRIJA -