![Un PLE
Conocido como un Entorno Personal de Aprendizaje, que integra las
tecnologías, las redes personales, las estrategias y herramientas de uso
persistente que una persona implementa para aprender.
Aprender a través de un entorno personal de aprendizaje podemos dirigir el
propio aprendizaje, tal y como ocurre con el aprendizaje informal, conectando
información que llega filtrada y comentada por la comunidad en al que se
participa. [1]
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- 2. Un PLE Conocido como un Entorno Personal de Aprendizaje, que integra las tecnologías, las redes personales, las estrategias y herramientas de uso persistente que una persona implementa para aprender. Aprender a través de un entorno personal de aprendizaje podemos dirigir el propio aprendizaje, tal y como ocurre con el aprendizaje informal, conectando información que llega filtrada y comentada por la comunidad en al que se participa. [1] FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
- 3. Un PLE http://www.slideshare.net/adelgado/diseo-de-ple-pln-pde-sle-y-coin-6937674 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
- 4. Características de un PLE FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
- 5. Ejemplos de PLE FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
- 6. Pasos Aconsejables para crear un PLE 1. Tener en cuenta que: Un PLE no es: Un PLE es: •Aplicación •Modelo de Aprender •Plataforma •Enfoque de Aprendizaje •Software •Cambio de Actitud FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
- 7. Pasos Aconsejables para crear un PLE 2. Según la propuesta de Sue Waters: a) Crea una cuenta en twitter b) Inicia tu propio blog c) Suscríbete vía RSS a otros blogs d) Comienza a usar servicios de marcadores sociales e) Únete a alguna comunidad en NING Finalmente, y como resultado del mismo cuestionario de Sue Waters, unos cuantos consejos a la hora de comenzar a trabajar sobre estas herramientas: •Comenzar lentamente y con ayuda de un mentor. •Utilizar el mismo nombre de usuario en todas las herramientas. •Compartir en la red tanto como se toma de ella. •Preguntar tanto como se contesta. •Probar herramientas nuevas antes de decidir si son o no útiles. •Comentar en los blogs de otras personas. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
- 8. Referencias • http:// www.naiaraperezdevillarreal.com/2010/01/07/algunos-consejos-practicos-pa [1]. • http:// www.slideshare.net/adelgado/diseo-de-ple-pln-pde-sle-y-coin-6937674 • http:// www.slideshare.net/juanmi.munoz/red-personal-deaprenendizajepln • http://www.elarequi.com/propuestastic/propuestas-didacticas/el-trabajo-en-re / • http://tallerple.wordpress.com/2010/06/06/ple-y%C2%A0pln/ • http://e-aprendizaje.es/2010/02/04/disena-tu-propio-ple/ • http://maestros20.webnode.es/ple-entornos-de- aprendizaje-/como-crear-tu-ple/ FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
- 9. CEAD- SIMON BOLIVAR FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
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