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Relación entre juego y ritualidad

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En este documento trata la relación que existe entre el juego y la ritualidad desde el comienzo de esta

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Relación entre juego y ritualidad

  1. 1. Facultad de ciencias de la Educación Escuela de Educación General Básica Relación entre juego y ritualidad Juego y rito Profesor: Carla Capell Alumno: Nicolás Cisterna Carrera: Educación General Básica Santiago, julio de 2014
  2. 2. Facultad de Ciencias de la Educación Escuela de Educación General Básica 1 " No soy verdaderamente libre más que cuando todos los seres humanos que me rodean, hombres y mujeres, son igualmente libres” Mijaíl Bakunin
  3. 3. Facultad de Ciencias de la Educación Escuela de Educación General Básica 2 Introducción En el siguiente trabajo revisaremos las experiencias vistas durante el semestre, en relación con el origen del juego, rito y el teatro y como estos se van relacionando los unos con los otros. Además se relacionara la materia vista, con los juegos y representaciones realizadas durante los distinto talleres a los largo del semestre Desarrollo Las experiencias y conocimientos recogidas durante el transcurso de la asignatura fueron múltiples como por ejemplo, el origen del juego, el teatro y el rito, y como estos se entrelazan y resultan de suma importancia para los procesos de aprendizaje, además de la importancia del trabajo en esquipo, entre otras. De las expresiones mencionadas con anterioridad, se pude llegar a la conclusión de que en general estas manifestaciones han existido desde siempre incluso desde antes de la cultura como en el caso del juego. Según Huizinga (2001) “Con toda seguridad podemos decir que la civilización humana no ha añadido ninguna característica esencial al concepto del juego. Los animales juegan, lo mismo que los hombres.” Además de esto Huizinga define al juego como “fenómeno cultural y no, o por lo menos no en primer lugar, como función biológica.”, esto quiere decir que el juego a estado inserto en la cultura humana. Otra característica de estas manifestaciones es que en la mayoría de los casos presentan una estructura, esto queda demostrado por ejemplo en el juego y el teatro en donde se crea un mundo “irreal”, pero obviamente a sabiendas de que hay un mundo real fuera de la fantasía creada en el espacio irreal. En la práctica
  4. 4. Facultad de Ciencias de la Educación Escuela de Educación General Básica 3 pudimos evidenciar esto por ejemplo en cada uno de los juegos realizados durante los distintos talleres (Buenos Días mi Rey, El rey del otoño, guaraca, etc) a lo lardo del semestre, en donde todos nos uníamos al juego y en ellos olvidábamos que estábamos en la universidad. Otro tema visto en durante el semestre es el rito, este por lo general tiene un alto contenido espiritual, muchas veces sagrado, y además rompe con la actividad cotidiana, esto quedo graficado en la película “Baraka”, en donde se presentaron distintos tipos de ritos. Ademes es posible apreciar muchas similitudes entre rito y juego, una de ellas es la similitud por ejemplo entre los juegos y danzas presentes tanto en el juego como el rito. También el rito se relaciona en muchos aspectos con el mito, pero una de sus grandes diferencias con este, es que el mito intenta dar respuesta a fenómenos sobrenaturales. También podemos agregar que desde el mito comienzan a aparecer las primeras manifestaciones relacionadas con el teatro, que se originó en la antigua Grecia y que los comienzos eran danzas en honor al dios Dionisio. Este se celebraba durante los tres primeros días del comienzo de la primavera, dándole a bienvenida al dios de la cosecha. Posterior a esto surge “Tespis”, personaje que dan origen al teatro de una forma más similar a la existente hoy en día. Con el surgimiento de Tespis y el coro, también aparecen las vvestimentas especiales, el maquillaje y las máscaras, que hasta en la actualidad se utilizan. Además de esto, a raíz de la crítica social que surgió en torno al teatro con el pasar de los tiempo, que por lo general iba dirigida a los políticos y gobernantes de la época, surge la comedia y la sátira, en donde se representaban los mismos problemas y personajes pero con nombres diferentes al de los políticos, puesto que estos al verse reconocidos en las representaciones, terminaron por prohibir el teatro.
  5. 5. Facultad de Ciencias de la Educación Escuela de Educación General Básica 4 Conclusión En conclusión el origen tanto del teatro, con el juego y el rito, tienen raíces compartidas desde el comienzo, pero además, y a pesar de sus grandes diferencias entre uno y otro, todos presentan gran cantidad de similitudes, ya sea el origen de estos mismos, la danza, la música, las representaciones etc.
  6. 6. Facultad de Ciencias de la Educación Escuela de Educación General Básica 5 Bibliografía: - Huizinga, Johan. Homo Ludens. Alianza editorial. Madrid. 2001. - Jonvet, Jean. El teatro y su historia .Editorial Edic. G P Barcelona 1963

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