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WILLIAM ARLEY ZAMBRANO ROMERO
2009232091
El resumen es una representación
abreviada y precisa del contenido de un
documento, sin interpretación crítica y sin
distinción del autor del análisis; es una
breve redacción que recoge las ideas
principales del texto.
Sintetiza el contenido del texto original, el
mensaje de la comunicación, y es muy útil
para dar una idea rápida y general del
texto. Es la reducción de un texto, en unas
proporciones que pueden ser propuestas,
pero que en general suele ser un 25% del
texto escrito, con las propias palabras del
redactor en las que se expresan las ideas
del autor.
Explica la estructura del escrito, así como
las partes fundamentales, las fuentes o el
estilo, y es muy útil en textos extensos o
complejos porque ayudan al lector a
comprender la organización de este y
localizar en él los datos que le puedan
interesar.
 Hay una serie de factores que van a influir en
la elaboración del resumen:
 1. El documento original (si es un informe, un
artículo… ) que condicionará la descripción
del contenido
 2. Tipo de resumen que vamos a realizar
 3. Destinatarios a los que va dirigido
 4. Condiciones de trabajo y disponibilidad
temporal
 5. Finalidad del resumen
El ensayo consiste en la interpretación de
un tema (humanístico, filosófico, político,
social, cultural, deportivo, etc) sin que sea
necesario usar un aparato documental, de
manera libre, asistemática y con voluntad
de estilo. Se trata de un acto de habla
perlocutivo.
Introducción
Desarrollo
Conclusión
Es la que expresa el tema y el objetivo del
ensayo; explica el contenido y los
subtemas o capítulos que abarca, así
como los criterios que se aplican en el
texto, es el 10% del ensayo y abarca más
o menos 6 renglones.
Contiene la exposición y análisis del
mismo, se plantean las ideas propias y se
sustentan con información de las fuentes
necesarias: libros, revistas, Internet ,
entrevistas y otras. Constituye el 80% del
ensayo. En él va todo el tema
desarrollado, utilizando la estructura
interna: 60% de síntesis, 10% de resumen
y 10% de comentario.
En este apartado el autor expresa sus
propias ideas sobre el tema, se permite
dar algunas sugerencias de solución,
cerrar las ideas que se trabajaron en el
desarrollo del tema y proponer líneas de
análisis para posteriores escritos.
Contemplan el otro 10% del ensayo,
alrededor de media página.
 Generalmente, el propósito del informe, como
su propio nombre indica, es informar. Sin
embargo, los informes pueden incluir
elementos persuasivos, tales
como recomendaciones, sugerencias u otras
conclusiones motivacionales que indican
posibles acciones futuras que el lector del
informe pudiera adoptar. Los informes
pueden ser públicos o privados y tratan a
menudo sobre preguntas planteadas por
individuos del gobierno, los negocios,
la educación o la ciencia.
Los informes toman a menudo la
estructura de una investigación científica:
Introducción, Metas, Igualdades y Debate
(IUPAC).
Pueden también seguir una estructura de
problema-solución basado en las
preguntas o las inquietudes de la
audiencia.

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Resumen, ensayo e informe: comparación y estructura

  • 1. WILLIAM ARLEY ZAMBRANO ROMERO 2009232091
  • 2. El resumen es una representación abreviada y precisa del contenido de un documento, sin interpretación crítica y sin distinción del autor del análisis; es una breve redacción que recoge las ideas principales del texto.
  • 3. Sintetiza el contenido del texto original, el mensaje de la comunicación, y es muy útil para dar una idea rápida y general del texto. Es la reducción de un texto, en unas proporciones que pueden ser propuestas, pero que en general suele ser un 25% del texto escrito, con las propias palabras del redactor en las que se expresan las ideas del autor.
  • 4. Explica la estructura del escrito, así como las partes fundamentales, las fuentes o el estilo, y es muy útil en textos extensos o complejos porque ayudan al lector a comprender la organización de este y localizar en él los datos que le puedan interesar.
  • 5.  Hay una serie de factores que van a influir en la elaboración del resumen:  1. El documento original (si es un informe, un artículo… ) que condicionará la descripción del contenido  2. Tipo de resumen que vamos a realizar  3. Destinatarios a los que va dirigido  4. Condiciones de trabajo y disponibilidad temporal  5. Finalidad del resumen
  • 6. El ensayo consiste en la interpretación de un tema (humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, etc) sin que sea necesario usar un aparato documental, de manera libre, asistemática y con voluntad de estilo. Se trata de un acto de habla perlocutivo.
  • 8. Es la que expresa el tema y el objetivo del ensayo; explica el contenido y los subtemas o capítulos que abarca, así como los criterios que se aplican en el texto, es el 10% del ensayo y abarca más o menos 6 renglones.
  • 9. Contiene la exposición y análisis del mismo, se plantean las ideas propias y se sustentan con información de las fuentes necesarias: libros, revistas, Internet , entrevistas y otras. Constituye el 80% del ensayo. En él va todo el tema desarrollado, utilizando la estructura interna: 60% de síntesis, 10% de resumen y 10% de comentario.
  • 10. En este apartado el autor expresa sus propias ideas sobre el tema, se permite dar algunas sugerencias de solución, cerrar las ideas que se trabajaron en el desarrollo del tema y proponer líneas de análisis para posteriores escritos. Contemplan el otro 10% del ensayo, alrededor de media página.
  • 11.  Generalmente, el propósito del informe, como su propio nombre indica, es informar. Sin embargo, los informes pueden incluir elementos persuasivos, tales como recomendaciones, sugerencias u otras conclusiones motivacionales que indican posibles acciones futuras que el lector del informe pudiera adoptar. Los informes pueden ser públicos o privados y tratan a menudo sobre preguntas planteadas por individuos del gobierno, los negocios, la educación o la ciencia.
  • 12. Los informes toman a menudo la estructura de una investigación científica: Introducción, Metas, Igualdades y Debate (IUPAC). Pueden también seguir una estructura de problema-solución basado en las preguntas o las inquietudes de la audiencia.