2.  El ensayo consiste en la interpretación de un tema (humanístico,
filosófico, político, social, cultural, deportivo, etc.) sin que sea
necesario usar un aparato documental, de manera libre,
asistemática y con voluntad de estilo. Se trata de un acto de habla
perlocutivo
 Sólo en la edad contemporánea ha llegado a alcanzar una posición
central. En la actualidad está definido como género literario,
debido al lenguaje muchas veces poético y cuidado que usan los
autores, pero en realidad, el ensayo no siempre podrá clasificarse
como tal. En ocasiones se reduce a una serie de divagaciones, la
mayoría de las veces de aspecto crítico, en las cuales el autor
expresa sus reflexiones acerca de un tema determinado o, incluso,
sin tema alguno.

3.  Introducción
 Es la que expresa el tema y el objetivo del ensayo; explica el
contenido y los subtemas o capítulos que abarca, así como los
criterios que se aplican en el texto, es el 10% del ensayo y abarca
más o menos 6 renglones.
 Esta parte constituye la presentación del tema sobre el que el
autor va a desarrollar su propio punto de vista, así como de las
razones por las cuales considera importante aproximarse a dicho
tema. Además, esta parte puede presentar el problema que plantea
al tema al cual vamos a abocar nuestros conocimientos,
reflexiones, lecturas y experiencias. Si este se plantea, entonces el
objetivo del ensayo será presentar nuestro punto de vista sobre
dicho problema (su posible explicación y sus posibles soluciones).
La mayoría de las veces, sin embargo, el ensayo plantea un tema
bastante genérico como para adentrarse en él con toda la libertad
del que divaga con sus opiniones y creencias, pero paseando a
través de un territorio desconocido.

4. Desarrollo
 Contiene la exposición y análisis del mismo, se plantean las ideas
propias y se sustentan con información de las fuentes necesarias:
libros, revistas, Internet , entrevistas y otras. Constituye el 80% del
ensayo. En él va todo el tema desarrollado, utilizando la estructura
interna: 60% de síntesis, 10% de resumen y 10% de comentario.
 Se sostiene la tesis, ya probada en el contenido, y se profundiza
más sobre la misma, ya sea ofreciendo contestaciones sobre algo o
dejando preguntas finales que motiven al lector a reflexionar. Esta
utiliza principalmente recursos como lo son la descripción, la
narración y citas que deben ser incluidas entre comillas para poder
tener con qué defender nuestra tesis.

5.  Conclusión
 En este apartado el autor expresa sus propias ideas sobre el tema,
se permite dar algunas sugerencias de solución, cerrar las ideas que
se trabajaron en el desarrollo del tema y proponer líneas de
análisis para posteriores escritos. Contemplan el otro 10% del
ensayo, alrededor de media página.
 Esta última parte mantiene cierto paralelismo con la introducción
por la referencia directa a la tesis del ensayista, con la diferencia
de que en la conclusión la tesis debe ser profundizada, a la luz de
los planteamientos expuestos en el desarrollo. Se puede "inferir" en
esta, que es la manera de comprobar lo que se dijo anteriormente,
explicando el por qué sustenta un tema o una opinión y las
motivaciones que lo llevan a desarrollarlo o bien que lo terminen
de una mejor forma.

6.  Generalmente, el propósito del informe, como su propio nombre indica, es
informar. Sin embargo, los informes pueden incluir elementos persuasivos,
tales como recomendaciones, sugerencias u otras conclusiones
motivacionales que indican posibles acciones futuras que el lector del
informe pudiera adoptar. Los informes pueden ser públicos o privados y
tratan a menudo sobre preguntas planteadas por individuos del gobierno,
los negocios, la educación o la ciencia.
 Los informes toman a menudo la estructura de una investigación científica:
Introducción, Metas, Igualdades y Debate (IUPAC).
 Pueden también seguir una estructura de problema-solución basado en las
preguntas o las inquietudes de la audiencia.
 Existen 33 tipos de informes

7.  El resumen es una representación abreviada y precisa del contenido
de un documento, sin interpretación crítica y sin distinción del
autor del análisis; es una breve redacción que recoge las ideas
principales del texto.
 Condicionantes en la elaboración del resumen
 Hay una serie de factores que van a influir en la elaboración del
resumen:
 1. El documento original (si es un informe, un artículo… ) que
condicionará la descripción del contenido
 2. Tipo de resumen que vamos a realizar
 3. Destinatarios a los que va dirigido
 4. Condiciones de trabajo y disponibilidad temporal
 5. Finalidad del resumen

8.  Sintetisa el contenido del texto original, el mensaje de la comunicación, y
es muy útil para dar una idea rápida y general del texto. Es la reducción de
un texto, en unas proporciones que pueden ser propuestas, pero que en
general suele ser un 25% del texto escrito, con las propias palabras del
redactor en las que se expresan las ideas del autor.

9.  Explica la estructura del escrito, así como las partes fundamentales, las
fuentes o el estilo, y es muy útil en textos extensos o complejos porque
ayudan al lector a comprender la organización de este y localizar en él los
datos que le puedan interesar.
 Es una técnica de reducción textual de la palabra que permite reunir
partículas tácticas de los elementos esenciales de más de un texto para
obtener un resumen coherente. No se trata de producir un resumen
diferente de cada texto, sino un solo resumen que sintetice y relacione los
textos de partida.
 La práctica de la síntesis es imprescindible en los exámenes y trabajos
académicos, donde se debe demostrar el conocimiento de diversas fuentes
bibliográficas y la capacidad para relacionar.

10.  La síntesis tiene que respetar las ideas del autor. Por lo tanto, no
expresa conceptos propios, sino que es la síntesis de un proyecto
 La síntesis evolutiva moderna (también llamada simplemente nueva
síntesis, síntesis moderna, síntesis evolutiva, teoría sintética,
síntesis neo darwinista o neodarwinismo), en general significa la
integración de la teoría de la evolución de las especies por
selección natural de Charles Darwin, la teoría genética de Gregor
Mendel como base de la herencia biológica, la mutación genética
aleatoria como fuente de variación y la genética de poblaciones
matemática. Las figuras importantes en el desarrollo de la síntesis
moderna incluyen a Thomas Hunt Morgan, R. A. Fisher, Theodosius
Dobzhansky, J.B.S. Haldane, Sewall Wright, William Donald
Hamilton, Cyril Darlington, Julián Huxley, Ernst Mayr, George
Gaylord Simpson, y G. Ledyard Stebbins.Asi que en pocas palabras
tienes que leer primero el texto que vas a resumir y para que
después expliques lo mismo pero con tus propias palabras.