SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
LA IMPORTANCIA QUE DEBE TENER LA TEORÍA DE DESARROLLO EDUCATIVO DESDE EL PUNTO DE VISTA SOCIAL, QUE NOS PERMITIRÁ
         HACER UN ÁNALISIS, UNA REFLEXIÓN Y UNA PROPUESTA DENTRO DE LA MAESTRIA EN DESARROLLO EDUCATIVO

POR QUÉ LA TEORÍA
                            TEORÍA DE LA                                                                                          INVESTIGACIÓN Y
DEL DESARROLLO                                         TEORÍA DE LA DEPENDENCIA             TEORÍA DEL DESARROLLO
                          MODERNIZACIÓN                                                                                       DESARROLLO EN MÉXICO
       ES
                                                                                           El desarrollo puede darse en
                                                         Todos los países dependen                                             Debemos de emplear las
                    Son métodos que ayudaran a                                            todos los aspectos manejando
                                                        directa o indirectamente, lo                                        estrategias que mejor nos den
                      la mejor en la vida de las                                          los recursos de manera que no
                                                         malo es que los países con                                               resultado, para una
                    personas en un determinado                                            sean tan alterados y así sea un
     PARA MI                                           mayor poder se aprovechan de                                            investigación favorable y
                              ámbito.                                                         verdadero desarrollo en
                                                      los que aun están en desarrollo.                                                  objetiva.
                                                                                                     conjunto.

                                                                                              Todo está en constante        Permitiría el avance educativo
                     Educación son las mejores
                                                      Desarrollar nuevas técnicas y no       cambio y el desarrollo es      de manera progresiva y veraz,
                     estrategias que se pueden
                                                         ser dependiente si no que        indispensable, ya que permite      en cada uno de los ámbitos
     PARA MI        implementar para un avance
                                                        dependan de estas técnicas          el avance de mejoras en la      que se pretenda educar al ser
   DISCIPLINA               significativo.
                                                         para una mejor evolución.             práctica del docente.                   humano.

                                                                                                  Con el adecuado
                    Mejoraría en la práctica de la
                                                                                          funcionamiento del desarrollo
                     enseñanza con los alumnos,
                                                        Generar dependencia entre            se pueden lograr avances
                    los cuales se reflejarían en el                                                                         Permitiría innovar en cada una
                                                        grupos dividiendo las tareas       tanto para los alumnos como
     PARA MI        aprovechamiento académico                                                                                  de las situaciones que se
                                                       para que cada uno desarrolle          los docentes, mismos que
   INSTITUCIÓN      y en el nivel de vida de cada                                                                             encuentre el ser humano.
                                                            mejor cada una de las          serian perfeccionados con el
                        uno de los educandos.
                                                      disciplinas que le son asignadas.     tiempo por cada uno de los
                                                                                                    integrantes.

                                                                                                                               Toda la comunidad o el
                    La forma de percepción del        Cada uno de los resultados seria    Con el desarrollo progresivo,
                                                                                                                             objetivo de estudio tendría
                     mundo en el que se vive            de gran satisfacción para los       permitiría una conciencia
                                                                                                                              grandes avances notables
    PARA LOS         cambiaria en gran parte.         cuales fueron diseñados y cada       favorable para aprovechar
                                                                                                                            positivos para cada uno de los
 DESTINATARIOS                                         forma de evaluar o aceptar las     cada uno de los avances y así
                                                                                                                                 ámbitos en lo que se
                                                           cosas sería diferente.          poder cuidar los resultados.
                                                                                                                                      desarrolla.

Más contenido relacionado

Similar a Cuadro1

Actividad 3
Actividad 3Actividad 3
Actividad 3
zhernan1
 
Actividad 3
Actividad 3Actividad 3
Actividad 3
zhernan1
 
Principio de individualizacion por Lorena Galarza
Principio de individualizacion por Lorena GalarzaPrincipio de individualizacion por Lorena Galarza
Principio de individualizacion por Lorena Galarza
alegalarza02
 
CUADRO DE DOBLE ENTRADA
CUADRO DE DOBLE ENTRADACUADRO DE DOBLE ENTRADA
CUADRO DE DOBLE ENTRADA
veromarcruz
 
Desafíos del nuevo escenario educativo.doc
Desafíos del nuevo escenario educativo.docDesafíos del nuevo escenario educativo.doc
Desafíos del nuevo escenario educativo.doc
Brian Urcia
 

Similar a Cuadro1 (20)

Tema2
Tema2Tema2
Tema2
 
FACTORES DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
FACTORES DE LA EDUCACIÓN VIRTUALFACTORES DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
FACTORES DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
 
Cuadro comparativo (Planeación didáctica.)
Cuadro comparativo (Planeación didáctica.)Cuadro comparativo (Planeación didáctica.)
Cuadro comparativo (Planeación didáctica.)
 
Cuadro de doble entrada frank
Cuadro de doble entrada frankCuadro de doble entrada frank
Cuadro de doble entrada frank
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
 
Act13ieueduardovazquezayas
Act13ieueduardovazquezayasAct13ieueduardovazquezayas
Act13ieueduardovazquezayas
 
Actividad 4.8
Actividad 4.8Actividad 4.8
Actividad 4.8
 
Actividad 3
Actividad 3Actividad 3
Actividad 3
 
Como manejar mejor su clase
Como manejar mejor su claseComo manejar mejor su clase
Como manejar mejor su clase
 
Boletin profesores
Boletin profesoresBoletin profesores
Boletin profesores
 
Actividad 3
Actividad 3Actividad 3
Actividad 3
 
Competencias Sistémicas
Competencias SistémicasCompetencias Sistémicas
Competencias Sistémicas
 
Cuadros de mgee
Cuadros de mgeeCuadros de mgee
Cuadros de mgee
 
Desafíos del nuevo escenario educativo
Desafíos del nuevo escenario educativoDesafíos del nuevo escenario educativo
Desafíos del nuevo escenario educativo
 
Análisis del antreproyecto de la LOMCE
Análisis del antreproyecto de la LOMCEAnálisis del antreproyecto de la LOMCE
Análisis del antreproyecto de la LOMCE
 
Principio de individualizacion por Lorena Galarza
Principio de individualizacion por Lorena GalarzaPrincipio de individualizacion por Lorena Galarza
Principio de individualizacion por Lorena Galarza
 
CUADRO DE DOBLE ENTRADA
CUADRO DE DOBLE ENTRADACUADRO DE DOBLE ENTRADA
CUADRO DE DOBLE ENTRADA
 
Desafíos del nuevo escenario educativo.doc
Desafíos del nuevo escenario educativo.docDesafíos del nuevo escenario educativo.doc
Desafíos del nuevo escenario educativo.doc
 
Plantación educativa
Plantación educativa Plantación educativa
Plantación educativa
 
Grupo Gamma
Grupo GammaGrupo Gamma
Grupo Gamma
 

Más de yanettsandoval (16)

Autoevaluaciones 4
Autoevaluaciones 4Autoevaluaciones 4
Autoevaluaciones 4
 
Trabajo final habitos
Trabajo final habitosTrabajo final habitos
Trabajo final habitos
 
Autoevaluaciones
AutoevaluacionesAutoevaluaciones
Autoevaluaciones
 
Mapa mental analfabeta
Mapa mental analfabetaMapa mental analfabeta
Mapa mental analfabeta
 
Resumen cap 3
Resumen cap 3Resumen cap 3
Resumen cap 3
 
Mito cavernas
Mito cavernasMito cavernas
Mito cavernas
 
Silogismos
SilogismosSilogismos
Silogismos
 
Glosario
GlosarioGlosario
Glosario
 
Resumen cap 2
Resumen cap 2Resumen cap 2
Resumen cap 2
 
Mapa
MapaMapa
Mapa
 
Actividad 1
Actividad 1Actividad 1
Actividad 1
 
Tde 2 4_evaluacion
Tde 2 4_evaluacionTde 2 4_evaluacion
Tde 2 4_evaluacion
 
Tde 1 4_evaluacion
Tde 1 4_evaluacionTde 1 4_evaluacion
Tde 1 4_evaluacion
 
Capítulo iv
Capítulo ivCapítulo iv
Capítulo iv
 
Metodologia
MetodologiaMetodologia
Metodologia
 
Metodologia
MetodologiaMetodologia
Metodologia
 

Cuadro1

  • 1. LA IMPORTANCIA QUE DEBE TENER LA TEORÍA DE DESARROLLO EDUCATIVO DESDE EL PUNTO DE VISTA SOCIAL, QUE NOS PERMITIRÁ HACER UN ÁNALISIS, UNA REFLEXIÓN Y UNA PROPUESTA DENTRO DE LA MAESTRIA EN DESARROLLO EDUCATIVO POR QUÉ LA TEORÍA TEORÍA DE LA INVESTIGACIÓN Y DEL DESARROLLO TEORÍA DE LA DEPENDENCIA TEORÍA DEL DESARROLLO MODERNIZACIÓN DESARROLLO EN MÉXICO ES El desarrollo puede darse en Todos los países dependen Debemos de emplear las Son métodos que ayudaran a todos los aspectos manejando directa o indirectamente, lo estrategias que mejor nos den la mejor en la vida de las los recursos de manera que no malo es que los países con resultado, para una personas en un determinado sean tan alterados y así sea un PARA MI mayor poder se aprovechan de investigación favorable y ámbito. verdadero desarrollo en los que aun están en desarrollo. objetiva. conjunto. Todo está en constante Permitiría el avance educativo Educación son las mejores Desarrollar nuevas técnicas y no cambio y el desarrollo es de manera progresiva y veraz, estrategias que se pueden ser dependiente si no que indispensable, ya que permite en cada uno de los ámbitos PARA MI implementar para un avance dependan de estas técnicas el avance de mejoras en la que se pretenda educar al ser DISCIPLINA significativo. para una mejor evolución. práctica del docente. humano. Con el adecuado Mejoraría en la práctica de la funcionamiento del desarrollo enseñanza con los alumnos, Generar dependencia entre se pueden lograr avances los cuales se reflejarían en el Permitiría innovar en cada una grupos dividiendo las tareas tanto para los alumnos como PARA MI aprovechamiento académico de las situaciones que se para que cada uno desarrolle los docentes, mismos que INSTITUCIÓN y en el nivel de vida de cada encuentre el ser humano. mejor cada una de las serian perfeccionados con el uno de los educandos. disciplinas que le son asignadas. tiempo por cada uno de los integrantes. Toda la comunidad o el La forma de percepción del Cada uno de los resultados seria Con el desarrollo progresivo, objetivo de estudio tendría mundo en el que se vive de gran satisfacción para los permitiría una conciencia grandes avances notables PARA LOS cambiaria en gran parte. cuales fueron diseñados y cada favorable para aprovechar positivos para cada uno de los DESTINATARIOS forma de evaluar o aceptar las cada uno de los avances y así ámbitos en lo que se cosas sería diferente. poder cuidar los resultados. desarrolla.