INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO COLOMBIA SEDE LA        ESPERANZA      SAN JOSE DE URÉ       PROYECTO DE AULA:RECIKLAR-T: LA ...
JustificaciónLas bolsas plásticas y las botellas de tipo PET se constituyen cada día en unproblema. Han invadido todos los...
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN¿Existen algunas técnicas para reutilizar de una manera noindustrial, las bolsas plásticas y bote...
OBJETIVOSOBJETIVO GENERAL    Implementar técnicas sencillas no industriales que le  permitan a los estudiantes la reutiliz...
OBJETIVOSOBJETIVOS ESPECÍFICOS• Concientizar a los estudiantes y miembros de la  comunidad educativa sobre la necesidad de...
Referentes conceptualesMás de 1,5 millones de toneladas de plástico son utilizadas paraembotellar. En el mundo se consumen...
Referentes conceptualesEl Reciclado, es una de las alternativas utilizadas en la reducción delvolumen de los residuos sóli...
PLAN DE ACCIÓN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE                       RECURSOS                  TIEMPO                 RESPONSAB...
EVALUACIÓN DE            PROYECTO DE AULA      MÉTODO DE                  TÉCNICAS O            CRITERIOS DE      EVALUACI...
ANEXOS
LECTURAS Y OBSERVACION       DE VIDEOS
CONSULTAS E INVESTIGACIÓN      EN INTERNET
Exposición de conceptos y técnicas           investigadas
Elaboración de productos      innovadores
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PROYECTO DE AULA RECICLAJE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PUERTO COLOMBIA

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  1. 1. INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO COLOMBIA SEDE LA ESPERANZA SAN JOSE DE URÉ PROYECTO DE AULA:RECIKLAR-T: LA MICROEMPRESA DEL AMBIENTEDOCENTE: YEYFRED DIAZ GUERRA
  2. 2. JustificaciónLas bolsas plásticas y las botellas de tipo PET se constituyen cada día en unproblema. Han invadido todos los rincones de la Tierra. Las vemos en los parquespúblicos, en las calles; en medio del campo, el desierto y la selva, enredados en larama de un árbol o en un cable de luz; flotando en el aire y vagando por los ríos,lagos y mares. Sumado a lo anterior, estos productos son producidos por petróleo,lo cual generan un enorme desperdicio y un alto grado de contaminación, teniendoen cuenta el reciclaje como principal fuente para descontaminar nuestro planeta. Con base en esta problemática que afecta al mundo, a nuestro país y a lacomunidad de Puerto Colombia, los estudiantes mediante consultas einvestigaciones previas en medios electrónicos, en compañía de los asesores(docentes de las áreas de tecnología, ciencia naturales, artística), detallaronalgunas formas de reutilización o reciclaje de estos productos mediante diversastécnicas que permitieron la elaboración, empaque y comercialización deproductos con un valor agregado, creando una microempresa con proyeccióncomunitaria, preocupada por esta problemática y con el fin primordial de ser unafuente de empleo para la comunidad de Puerto Colombia.
  3. 3. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN¿Existen algunas técnicas para reutilizar de una manera noindustrial, las bolsas plásticas y botellas PET, de tal formaque se consigan productos con valor agregado quebeneficien el medio ambiente y la economía de la comunidadeducativa?
  4. 4. OBJETIVOSOBJETIVO GENERAL Implementar técnicas sencillas no industriales que le permitan a los estudiantes la reutilización de bolsas plásticas y botellas PET, en la elaboración de productos con innovadores que generen valor agregado.
  5. 5. OBJETIVOSOBJETIVOS ESPECÍFICOS• Concientizar a los estudiantes y miembros de la comunidad educativa sobre la necesidad de reciclar y cuidar el ambiente• Crear una microempresa en conjunto con docentes, estudiantes y padres de familia que permita la creación y desarrollo de productos innovadores con base en la reutilización y el reciclaje de productos de desecho
  6. 6. Referentes conceptualesMás de 1,5 millones de toneladas de plástico son utilizadas paraembotellar. En el mundo se consumen casi 28.000.000.000 de botellasplásticas al año, de las cuales el 86% terminan como basura. 17.000.000de barriles de petróleo son usados para producir esas botellas plásticas.Cada botella puede tardar hasta 500 años en degradarse por completoPor otra parte, las bolsas plásticas tienen una vida de 1.000 años y seproducen entre medio y un billón anual. La bolsa plástica es símbolo dela comodidad: nos sirve, entre cientos de usos, para acarrear el mercadoy una gran variedad de productos, como recipiente de la basura.Desafortunadamente, es también, símbolo de la degradación ambiental.De acuerdo con la Sociedad Océano Azul para la Conservación del Mar,46.000 pedazos de basura plástica flotan en cada milla cuadrada desuperficie del mar, y cerca de 100.000 mamíferos marinos y un millón deaves mueren anualmente al ingerirlos o quedar atrapados en su trama
  7. 7. Referentes conceptualesEl Reciclado, es una de las alternativas utilizadas en la reducción delvolumen de los residuos sólidos. Se trata de un proceso, tambiénconocido como reciclaje, que consiste básicamente en volver a utilizarmateriales que fueron desechados y que aún son aptos para elaborarotros productos o refabricar los mismos. Buenos ejemplos de materialesreciclables son los metales, el vidrio, el plástico, el papel o las pilas.Son muchas las razones para reciclar: se ahorran recursos, se disminuyela contaminación, se alarga la vida de los materiales aunque sea condiferentes usos, se logra ahorrar energía, se evita la deforestación, sereduce el 80% del espacio que ocupan los desperdicios al convertirse enbasura, se puede disminuir el pago de impuestos por concepto derecolección de basura y al mismo tiempo se genera empleo y riqueza.
  8. 8. PLAN DE ACCIÓN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO RESPONSABLES Reconozcamos el problema de la Fotocopias, textos, 1 octubre -5 Docentes y estudiantes contaminación generada por las videos octubre de bolsas y botellas plásticas, mediante 2012 conceptos previos y situaciones problemáticasInvestiguemos en los medios Internet, Video beam, 8 octubre – 12 Docente y estudianteselectrónicos, sobre la problemática fotocopias de ocubre deabordada e indaguemos algunas técnicas 2012para el reciclado de productos plásticosRealicemos una lluvia de ideas para Video beam, 22-26 de Docente y estudiantesenmarcar las técnicas más sencillas de Computadores de la octubre de 2012reciclaje que podamos usar con recursos escuela, fotocopiasde nuestro entorno para la elaboraciónde productos con valor agregadoFabriquemos nuevos productos con las Bolsas y botellas 22-26 de Docente y estudiantestécnicas preestablecidas y creemos plásticas, materiales octubre de 2012nuestra microempresa de reciclaje decorativos, herramientas (tijeras, alambres, alicates, martillos), planchas
  9. 9. EVALUACIÓN DE PROYECTO DE AULA MÉTODO DE TÉCNICAS O CRITERIOS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS EVALUACIÓNObservación y análisis Evidencias fotográficas, Actitudinal, videos, fotocopias comportamental, disciplinariedadInvestigación y consulta En internet, youtube, y Actitudinal, otras paginas web comportamentalExposición y Carteleras , trabajos Actitudinal,participación escritos, video beam disciplinariedad, responsabilidadFabricación y creatividad productos terminados Responsabilidad, comportamental
  10. 10. ANEXOS
  11. 11. LECTURAS Y OBSERVACION DE VIDEOS
  12. 12. CONSULTAS E INVESTIGACIÓN EN INTERNET
  13. 13. Exposición de conceptos y técnicas investigadas
  14. 14. Elaboración de productos innovadores
  15. 15. Productos terminados
  16. 16. Productos terminados

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