1. A tener en
cuenta para
visitar sitios
Web

2. • La información de internet se caracteriza
por su heterogeneidad.
• En muchas paginas y sitios web no existe
ningún tipo de control de calidad.
• La información que se presenta es
correcta y actual; se presenta bien
estructurado.
• Tienen que tener en cuenta las
características de los usuarios a los que
van dirigidos

3. Evaluación de los sitios en
relación al uso.
• Interés educativo, fáciles de usar que
atienden diversos aspectos funcionales,
técnicos, estéticos, psicológicos,
pedagógicos.
• La información debe provenir de fuentes
confiables, especificas, actualizadas y
reconocidas en distintos ámbitos.
• Es decir según las características del usuario
y el fin que quiera darle a la información.

4. Navegabilidad y
motivación didáctica.
• Los sitios Web utilizan recursos didácticos para
orientar de mejor manera la navegación del
usuario en la Web.
• Mapa de navegación, buena estructura del
sitio.
• Un diseño que facilite la orientación del
usuario durante toda la navegación.
• Deben despertar y mantener la curiosidad y el
interés de los usuarios hacia la temática de su
contenido

5. Objetivos de la
evaluación Web
• Identificar sitios que incluyan contenidos
validos, consistentes, relevantes y
significativos para el nivel y las
características de los usuarios.
• Que los diferentes componentes y
recursos tipográficos e iconográficos
añadan un valor didáctico y estético al
contenido.

6. • Así verificar que el contenido que se
presenta sea adecuado en nivel de
complejidad.
• Evaluar a que usuario va dirigido el
contenido, servicio de la web ( niños,
docentes, familias)
• Se valorara que la interacción en los sitios
Web potencie el desarrollo de la
iniciativa y el aprendizaje autónomo los
usuarios.

7. Internet permite
acceder a
numerosos
programas y
entornos.

8. • Generalmente los alumnos no tienen
en cuenta la posibilidad de que en
internet pueden encontrar
información no veraz.
• Cuando se busca en internet se
obtienen paginas que en su mayoría
son paginas comerciales, o
personales con contenido no
significativo, mal diseñadas en su
organización y navegación.

9. En esta practica de
evaluar
• La selección y análisis de
recursos existentes en la red
constituyen una actividad que
ha de realizarse con criterios
claros, pertinentes y
relevantes para que:

10. • Sean un apoyo y aporte que
favorezca el logro de los objetivos de
la escuela.
• Respondan a los intereses, los
objetivos y características de los
usuarios.
• Contemplen fuentes de información
y de servicios que son provistas casi
exclusivamente por internet.