1. Etapa
Conductista
Aprendizaje de Lenguas
Asistido por Computadora

2. E.L.A.O.
 Enseñanza de la lengua asistida por ordenador
Constituye una aplicación didáctica Inicia en los años 50’s
de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación 1. Conductista(60-80)
Se divide en: 2. Comunicativa(80-90)
3. Integradora(90-HOY)

4. Conductista
 Comenzó en la década 1950 y se utilizó hasta finales de la década de 1970.
Esta corriente trajo consigo programas de computador con ejercicios de
repetición basados en el modelo de Taylor (1980) El Computado como Tutor.
1. Tutor
2. Herramienta
3. Tutorizado

5. VENTAJAS DESVENTAJAS
1. Está disponible para un
1. Con el tiempo se vuelve
gran número de
estudiantes monótona y aburrida
2. El ejercicio se puede 2. Se enfoca en la repetición
repetir las veces que sea y no en el proceso de
necesario aprendizaje, mecanismo
3. Inmediata que fácilmente se olvida.
retroalimentación
4. Permite a los alumnos
avanzar a su propio ritmo
5. La computadora funge
como un factor incansable