3. Grupo 1:
Teoría:
LTF. Ma. Del Carmen López Zenteno Cato
Práctica:
Subgrupo 1: LTF. Ma. Del Carmen López Zenteno Cato
Subgrupo 3: LTF. Cinthya Isabel Ruíz Álvarez del Castillo
Grupo 2:
Teoría:
LTF. Irene Isabel Sánchez Rodríguez
Práctica:
Subgrupo 2: LTF. Antonia Márquez Alvarado
Subgrupo 4: LTF. Luis Antonio Hernández García
4. Localización de la Unidad de Aprendizaje:
Núcleo: Sustantivo Profesional Obligatorio
Eje: de Integración
Área: Atención Médica
Semestre: Séptimo
No. de horas: Teóricas 2 / prácticas 4
Conocimientos previos:
Anatomía Musculoesquelética
Fisiología Musculoesquelética
Neuroanatomía Funcional I y II
Fisiología del Ejercicio
Sistemas Clínicos de Evaluación en T.F.
Neurología y ortopedia Pediátrica, del Adulto y Adulto Mayor.
5. Introducción
Papel del fisioterapeuta
Evaluación fisioterapéutica
CIF
Introducción a la Facilitación Neuromuscular Propioceptiva
(FNP)
Definición
Bases neurofisiológicas
Principios neurofisiológicos
Procedimientos básicos para la facilitación
6. Técnicas
Esquemas Escápula
a) Diagonales escapulares
b) Patrones específicos de la escápula
Esquemas Pelvis
a) Diagonales pélvicos
b) Patrones específicos de la pelvis
7. Patrones de facilitación
Miembro superior
Miembro inferior
Valoración del paciente
a) Objetivos del tratamiento
b) Planificación y diseño del tratamiento
c) Necesidades específicas del paciente
8. Cuello
Tronco
Actividades en colchoneta
Entrenamiento de la marcha
Entrenamiento de la marcha
Funciones Vitales
9. Exámenes Fecha
Primer parcial
Segundo parcial
Tercer parcial
Ordinario
Extraordinario
Título de suficiencia
10. Aulas
Laboratorio de TF
Teoría: 30% Examen de conocimientos (3 parciales)
Psicoafectivo: 10% (3 parciales)
Práctica: 60% en el área (3 parciales)
11. Tres parciales, los cuales pueden ser de 50, 75 o 100
preguntas
Pueden ser de casos clínicos
Pueden ser de mapas conceptuales
En cada parcial el alumno podrá tener 1 pregunta como
buena
Para tener buena dicha pregunta, el alumno deberá de
participar mínimo en 5 ocasiones durante la clase, el
docente durante esta le dirá si la participación cuenta para
examen o no
Si el alumno no cuenta con dicha participación, entonces
tendrá que contestar la pregunta en el examen
13. Debes de contar con el 80% de asistencia para tener
derecho a tu examen final
La asistencia se calificará por hora no por día
Se calificará por la regla de 3. Total de horas del
periodo, es el 100%
14. Hora de entrada:
◦ Práctica a las 7:15
◦ Teoría a las 11:10
NO se debe de entrar al salón de clases, si ésta ya
comenzó, por favor no interrumpas
Si llegas tarde puedes entrar a la siguiente hora
Se contará como falta y no como retardo
15. Uniforme para la teoría: Ya lo conoces
Uniforme para la práctica en el laboratorio
Camiseta de tirante, tirante cruzado, sin tirantes, o playera
de color negra
Pans, bermuda, licra o short de color negro
Calcetines negros, a parte debes traer unos calcetines
blancos los cuales los colocaras arriba de los negros en el
momento de la clase
Sin pulseras, anillos, cadenas
Cabello recogido
Uñas cortas y limpias
SI NO CUMPLES CON ESTO SE TE PEDIRÁ ABANDONES LA
CLASE
16. 1. Al iniciar la clase práctica todos los alumnos deben de
estar preparados con su uniforme y la presentación
adecuada, para realizar las actividades de
calentamiento, si alguien no cumple con lo requerido
el alumno deberá de abandonar el salón.
2. Realizar el ejercicio terapéutico a revisar
◦ Respeto
◦ Responsabilidad
◦ Entrega
◦ No jugar durante la práctica
3. Se dará la retroalimentación durante la práctica
17. 1. Cada alumno deberá de traer un resumen del tema a
revisar (esa será parte de la asistencia)
Dicho resumen debe ser en una hoja, utilizar sólo un
lado de esta.
Colocar el nombre del alumno en el extremo superior
derecho
Si el resumen no tiene nombre no será tomado en
cuenta
Cualquier resumen que sea parecido o idéntico será
anulado, el trabajo debe ser individual
18. 2. La exposición estará a cargo del docente o del alumno
Durante la clase el alumno deberá de participar, con el
propósito de aumentar o completar los conceptos
revisados, (este punto será tomado en cuenta para una
participación en el examen parcial)
La participación del alumno debe de ser clara y dejar
algo al resto del grupo
Durante la clase el alumno deberá ir construyendo un
mapa conceptual, el cual se hará en la parte de atrás
de la hoja del resumen o en la otra hoja.
19. 3. Al finalizar la clase se deberá de entregar el resumen,
para revisión del docente
El docente revisará, pasará lista, y tomará la entrega de
tarea y regresará al alumno a la siguiente semana
Al final del semestre se entregará una carpeta con
todos los resúmenes y mapas
20. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
FACULTAD DE MEDICINA
SISTEMA DE CENTROS DE REHABILITACION INFANTIL TELETON
DIRECCION CORPORATIVA DE DESARROLLO Y VINCULACIÓN INTERINSTITUCIONAL
INSTITUTO TELETON DE ESTUDIOS SUPERIORES EN REHABILITACION
LICENCIATURA EN TERAPIA FÍSICA
Lista de Cotejo de participación
Técnicas Especiales de Neuroterapia Medio: FNP
Primerr parcial
Asistencia y Puntualidad Presentación Participación Tareas
Calificación
No. De Calif Calif Calif
No. Cuenta Nombre del alumno
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
LTF. Ma. Del Carmen López Z. Cato
21. Cañón
Laptop
Conexiones
Bocinas
◦ Todo el equipo deberá estar listo, antes del que profesor
ingrese, si no se tiene se cancelará la clase por esa hora y se
iniciará hasta la hora siguiente.
22. Formar equipos: entregar listas
Reglas: No uso de celular
23. Adler S.S., La Facilitación Neuromuscular Propioceptiva en la práctica Guía
Ilustrada, Panamericana, 2da.edición.
Voss Dorothy. Facilitación Neuromuscular Propioceptiva. Editorial Médico
Panamericana.
Viel. El método Kabat. Masson.
