diapositivas del grado once del grado 2016 del colegio san benito de palermo

1. PRESENTADO POR :
YESIKA SMITHA REYES ACUÑA
PRESENTADO A :
RITA DELIA CAMACHO LOPEZ

2. Un recurso natural es un bien, una sustancia o un
objeto presente en la naturaleza , y explotado para
satisfacer las necesidades y deseos de una sociedad
humana.

3. Por ejemplo los materiales utilizados en los
objetos hechos por el hombre son los recursos
naturales.

4.  La noción delos recursos naturales (expresada de forma precisa) parece ser
relativamente reciente. Ella también ha cambiado considerablemente desde la
década de 1970 acompañando a los avances del conocimiento científico y el
progreso técnico (la diversidad se ha convertido así en un nuevo recurso para la
ingeniería genética)

5.  Muchos de ellos, como el aire, son indispensables para la supervivencia de los
seres humanos. En términos prácticos, se les considera bienes que se pueden
utilizar para su consumo, puesto que aportan beneficios útiles en la producción de
las materias primas y la energía necesarios en la producción económica

6.  Los recursos naturales que proporciona el medio ambiente se clasifican en 3 tipos
diferentes:
 Recursos continuos o inagotables: Se corresponde con aquellas fuentes
de energía que son inagotables y que no son afectadas por la actividad
humana.
 Recursos renovables: Son los recursos que pueden regenerarse
mediante procesos naturales, de manera que aunque sean utilizados
pueden seguir existiendo siempre que no se sobrepase su capacidad de
regeneración.
 Recursos no renovables o irrenovables: Son aquéllos que una vez
consumidos no pueden regenerarse de forma natural en una escala de
tiempo humana.

8.  En lo referente a los recursos naturales renovables, las prioridades deben
estar orientadas a mantener la base productiva mediante un manejo de los
mismos, que implica utilizarlos con prácticas que eviten el deterioro y
los que están degradados. En este sentido, es de altísima prioridad en el país:
 Manejar los recursos marinos y evitar la explotación irracional que reduzca
stocks disponibles. Casos como la sobreexplotación de la anchoveta y la
reducción drástica de las poblaciones de lobos marinos y aves guaneras no
deben repetirse.
 Manejar los recursos hidrobiológicos de las aguas continentales. Son de alta
prioridad el manejo del camarón de río en la costa, los espejos de agua de la
sierra y los recursos pesquemos en la Amazonía.

9.  Entre las fuentes de contaminación más notables, podemos citar las siguientes:
 Emanaciones industriales, en forma de humo o polvo, las cuales son lanzadas a la
atmósfera y contaminan el aire.
 Aguas residuales de origen industrial, que constituyen la principal fuente de
contaminación de las aguas.
 Aguas albañales procedentes de la actividad humana.

10.  Un Plan de Ordenación de los Recursos Naturales (PORN) es un instrumento de
planeamiento territorial recogido en el ordenamiento jurídico español que
persigue adecuar la gestión de los recursos naturales, y en especial de los
espacios naturales y de las especies a proteger, según la política de conservación
de la naturaleza establecida por la "Ley 42/2007, de 13 de diciembre, del
Patrimonio Natural y de la Biodiversidad".

11.  El hombre ha hecho uso de los recursos de la naturaleza desde hace miles de
años. Es lógico pensar que hoy en día, muchos atraviesan un estado crítico o
corren el riesgo de agotarse si no se utilizan con prudencia.
 La escasez ha pasado de ser una posibilidad a convertirse en un hecho. Pese a
ello, algunos países han implementado políticas de gestión de los recursos, para
paliar la sobreexplotación de recursos y el ocaso de formas de vida

13.  nEl CSIC ha desarrollado un dispositivo capaz de determinar in-situ la eficacia foto
catalítica de los materiales de construcción. Este sistema puede emular diferentes
condiciones ambientales y concentraciones de distintos contaminantes para
determinar las propiedades descontaminantes de dichos materiales.
Se buscan empresas para desarrollar esta tecnología mediante licencia de
patente.ar las propiedades descontaminantes de dichos materiales.
Se buscan empresas para desarrollar esta tecnología mediante licencia de
patente.

14.  El CSIC ha desarrollado microcápsulas que contienen inhibidores de la corrosión
recubiertos por una resina. Este sistema permite liberar el inhibidor de forma
progresiva y eficiente, disminuyendo costes e impacto medioambiental. Este
sistema protege de la corrosión en pinturas, recubrimientos y diferentes materiales
de la construcción, principalmente estructuras de hormigón armado (EHA).

15.  El CSIC ha desarrollado un xerogel orgánico sintetizado a partir de microondas,
cuyas propiedades y características lo convierten en un aislante térmico muy
interesante

16. El CSIC y la Universidad de Córdoba han desarrollado compuestos derivados del 7,7’-
diazaisoíndigo, que pueden ser utilizadas en células solares, en concreto células
fotovoltaicas

17.  El CSIC, la Universidad Eslovaca de Tecnología de Bratislava y el Helmholtz-
Zentrum Dresden-Rossendorf (Alemania) han desarrollado un procedimiento así
como el aparato de medida de campo magnético continuo que utiliza el efecto
magnetostrictivo de determinados microhilos magnético

18.  El CSIC ha desarrollado moléculas derivadas del 7,7’-diazaisoíndigo cuyo
organogeles y xerogeles presentan una emisión inducida por agregación (AIE) en la
región del rojo del espectro visible (600-800 nm). Pueden ser aplicables en
distintos dispositivos optoelectrónicos y sensores fluorescentes.

19.  El CSIC ha conseguido obtener una película porosa de grafeno (papel de grafeno)
que es compacta, hidrofílica, autosustentable y flexible obtenida por
procedimientos sencillos.

20.  Un grupo de investigación conjunta del CSIC y una Universidad española ha
diseñado un dispositivo para permitir la determinación de la secuencia de tiempo
completo de Compton y las interacciones fotoeléctricas producidas por un solo
rayo gamma incidente.

21.  El CSIC ha desarrollado un método alternativo que sustituye el circuito eléctrico en
los dispositivos de memoria ferroeléctrica. Mediante el uso de luz láser polarizada
se puede acceder y manejar los estados de polarización de un material
ferroeléctrico sin necesidad de conexiones eléctricas.

22.  LEITAT y el CSIC han patentado una nueva ruta sintética para obtener un material
termoeléctrico llamado Skutterudita con composición CoSb3. Ha demostrado ser
un buen candidato para aplicación en automoción en la recolección de energía de
los residuos caloríficos del tubo de escape

24.  En la actualidad, la Argentina tiene casi 40 millones de habitantes y aunque los
aparatos eléctricos y electrónicos no están plenamente extendidos entre los
ciudadanos, el número de equipos que la gente y las empresas adquieren crece
cada año.

25. • Las carcasas plásticas no se descomponen fácilmente y se acumulan en el
ambiente. La exposición persistente a estos compuestos pueden conducir a
problemas de memoria, tiroides y con el sistema hormonal de estrógeno. La
exposición fetal se encuentra ligada a desórdenes en el comportamiento.
• Retardantes de fuego bromados llamados TBBPA han sido vinculados con efectos
de neurotoxicidad.
• Los tubos de rayos catódicos (TRC) en los monitores contienen aproximadamente
10.000 toneladas de plomo. La exposición al plomo puede causar daños
cognitivos en los niños y puede dañar los sistemas nervioso, reproductivo y
circulatorio en adultos.

26.  Los aparatos electrónicos contienen muchas sustancias y materiales valiosos, que
sería interesante recuperar y volver a usar. Es una gran oportunidad para reciclar
y reusar algunos de los componentes de estos productos.

27.  El primero debe ser determinar que hacer con los desperdicios, como tratarlos de
manera correcta. Para eso, tienen que haber un circuito de recolección que cuente
con buenos procesos cuando se desmantela, se recicla y se descarta. Además, se
tienen que reusar aquellos componentes que estén en condiciones.

28.  Lo primordial es que los tóxicos deben ser eliminados. Es necesario crear un
sistema en el que los productos puedan ser reutilizados, para eso, el proceso de
recolección es fundamental.

29.  En principio, porque la cantidad de desperdicios que generan es poca aunque está
subiendo. Como contrapartida, hay un bajo índice de concientización, por lo que
hay una necesidad de educar a las personas acerca de esto

30.  http://www.areaciencias.com/recursos-naturales.htm
 http://www.bioenciclopedia.com/que-son-los-recursos-naturales/
 http://alejandrocruzmaldonado.blogdiario.com/
 http://www.maquinariapro.com/materiales/fibra-de-vidrio.html
 http://www.csic.es/nuevos-materiales
 https://planeet.wordpress.com/2009/11/02/tecnologia-sucia/