1. Patricia Salinas

3. Apoyo para la realización de la
Prueba de Aprendizaje
y Aptitudes para Egresados de
Educación Media -
PAES 2012

4. El sistema educativo salvadoreño está inmerso en
una dinámica profunda de cambio que vive la
sociedad misma. Estos cambios, según
Marchesi1, están muy influenciados por los
procesos globalizadores, el desarrollo cada vez
mayor de la tecnología que favorece el acceso a
la información y la comunicación, las nuevas
configuraciones que está teniendo la familia y la
cultura misma de los pueblos, entre otras cosas.

5. Como parte de los procesos de transformación del
sistema educativo, en 2012 la PAES tendrá cambios
directamente relacionados con la necesidad de
obtener datos que permitan tener una visión más
integradora sobre los aprendizajes logrados por los
estudiantes en el aula, pues se incorporarán ítems
abiertos que exploran la resolución de problemas
concretos e ítems que valoran el desarrollo de
actitudes del estudiante hacia situaciones propias de
las asignaturas evaluadas.

6. La PAES evaluará las competencias que están
establecidas en los programas de estudio de las
asignaturas básicas en Educación Media; sin
embargo, estas competencias son tan amplias que
para una prueba escrita y con el tiempo disponible
para resolverla no es posible explorarlas en su
totalidad

7. Distribucion de examinados por departamento
10
8
6
4
2
0

8. genero Número de alumnos %
Femenino 41.859 52.3
Masculino 38.251 47.7
total 80.110 100

9. sector Número de alumnos %
Publico 60.911 76.03
Privado 19.199 23.97
total 80.110 100

10. asignatura Nota
Matemática 4.5
Estudios Sociales 5.9
Lenguaje y Literatura 4.9
Ciencias Sociales 5.2
Global 5.0

11. competencias Nota
Razonamiento lógico matemático 4.5
Comunicación con lenguaje matemático 3.9
Aplicación de la matemática al entorno 4.5
Análisis de la problemática social 6.0
Investigación de la realidad social e histórica 6.3
Participación crítica y responsable en la sociedad 5.8
Comunicación literaria 4.6
Comprensión lectora 4.5
Expresión escrita 4.8
Comunicación de la información con lenguaje científico 5.3
Aplicación de procedimientos científicos 4.7
Razonamiento e interpretación científica 5.2

12. PAES GLOBAL CON CURVA GLOBAL SIN CURVA
2005 5.04 3.74
2006 5.53 4.23
2007 5.92. 4.62
2008 6.16 4.86
2009 4.99 4.99
2010 5.14 5.14
2011 4.85 8.85
2012 5.00 5.00
10
8
6
4
global con curva
2 global sin curva
0
2005
2006 global sin curva
2007
2008
2009 global con curva
2010
2011
2012