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"Manos a la Obra"

  1. 1.  Profesora: Ramírez, Zunilda Fabiana.  Tema: Creatividad .  Año:8 vo y 9no año del Ciclo Básico.  “ Manos a la Obra”  Derechos del autor. Centro de Actividades juveniles • Uso no comerciales. 25/04/2015 Autor: Ramirez, Zunilda Fabiana
  2. 2.  https://www.google.co m.ar/url?sa=i&rct=j&q =&esrc=s&source=ima ges&cd=&cad=rja&uac t=8&ved=0CAYQjB0& url=https%3A%2F%2Ff ormacionciudadanauah .wordpress.com%2Ffor macion- civica%2F&ei=x1o1Vcu KLcSyoQSx24GoBw&p s https://www.google.com.ar/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAYQjB0&url=https%3A%2F%2Fformacionchttps://www.google.com.ar/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAYQjB0&url=https%3A%2F%2Fformacionc 25/04/2015 Autor: Ramirez, Zunilda Fabiana
  3. 3. 25/04/2015 Autor: Ramirez, Zunilda Fabiana
  4. 4.  Educación por el arte” no se pretende hacer de todos los individuos artistas, sino acercarles los lenguajes de las distintas disciplinas artísticas que les permitan nuevos modos de comunicación y expresión desarrollando competencias individuales y sociales a través de25/04/2015 Autor: Ramirez, Zunilda Fabiana
  5. 5.  La comunicación abarca diferentes textos y diversos ámbitos, como por ejemplo: el arte, la música, la poesía, etc. 25/04/2015 Autor: Ramirez, Zunilda Fabiana
  6. 6. En cambio, la lengua escrita al igual que los lenguajes artísticos no se adquiere naturalmente, no son un fenómeno biológico, sino un producto de la cultura, y no aprenderán estos lenguajes si no existe un proceso de instrucción formal, de enseñanza y aprendizaje guiado. 25/04/2015 Autor: Ramirez, Zunilda Fabiana
  7. 7.  Las ideas se traducen en palabras.  Inventar, construir, manipular objetos sonoros y crear ritmos con los sonidos producidos y escribirlos.  https://www.google.com.ar/url?sa=i&rct= j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad =rja&uact=8&ved=0CAYQjB0&url=https %3A%2F%2Fformacionciudadanauah.wo rdpress.com%2Fformacion- civica%2F&ei=x1o1VcuKLcSyoQSx24Go Bw&ps 25/04/2015 Autor: Ramirez, Zunilda Fabiana
  8. 8.  Johan Huizinga (1938) nos habla del juego como una acción o actividad voluntaria, realizada en ciertos límites fijos de tiempo y lugar (…), acompañada de una sensación de júbilo, y de la conciencia de ser de otro modo que en la vida real  El juego no solo es expresión de la cultura sino que va creando y recreando cultura.  Acción promotora de inclusión  jóvenes y niños puedan valerse de otros medios de comunicación y expresión. 25/04/2015 Autor: Ramirez, Zunilda Fabiana
  9. 9. 25/04/2015 Autor: Ramirez, Zunilda Fabiana
  10. 10. https://www.google.com.ar/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=ima ges&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAYQjB0&url=https%3A%2F %2Fformacionciudadanauah.wordpress.com%2Fformacion- civica%2F&ei=x1o1VcuKLcSyoQSx24GoBw&ps 25/04/2015 Autor: Ramirez, Zunilda Fabiana

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