SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 30
?
A
¿Que es la religión?
 Una religión es un sistema
cultural de comportamientos y
prácticas, cosmovisiones, ética y
organización social, que
relaciona la humanidad a una
categoría existencial.

 Muchas religiones tienen narrativas, símbolos e
historias sagradas que pretenden explicar el sentido de
la vida o explicar el origen de la vida o el universo. A
partir de sus creencias sobre el cosmos y la naturaleza
humana, las personas pueden derivar una moral, ética
o leyes religiosas o un estilo de vida preferido. Según
algunas estimaciones, existen alrededor de 4200
religiones vivas en el mundo e innumerables extintas.
 Muchas religiones pueden haber organizado
comportamientos, clero, una definición de lo
que constituye la adhesión o pertenencia,
lugares santos y escrituras.
 La práctica de una religión puede incluir
rituales, sermones, conmemoración o
veneración (a una deidad, dioses o diosas),
sacrificios, festivales, festines, trance,
iniciaciones, oficios funerarios, oficios
matrimoniales, meditación, oración, música,
arte, danza, servicio comunitario u otros
aspectos de la cultura humana. Las religiones
pueden contener una mitología
¿Que es religión ?
 Religión viene (del latín religare o re-legere) ha sido y
es motivo de controversia entre los especialistas.
Según el sociólogo G. Lenski, es «un sistema
compartido de creencias y prácticas asociadas, que se
articulan en torno a la naturaleza de las fuerzas que
configuran el destino de los seres humanos».
 Por su parte, el antropólogo Clifford
Geertz propone una definición alternativa:
 «La religión es un sistema de símbolos que
obra para establecer vigorosos,
penetrantes y duraderos estados anímicos
y motivaciones en los hombres,
formulando concepciones de un orden
general de existencia y revistiendo estas
concepciones con una aureola de
efectividad tal que los estados anímicos y
motivaciones parezcan de un realismo
único
La palabra «religión» en ocasiones
se usa como sinónimo de «religión
organizada» u «organización
religiosa», es decir, instituciones
que respaldan el ejercicio o la
actividad de ciertas creencias y
ceremonias, frecuentemente bajo
la forma de entidades legales.
 Diversas ciencias humanas se han
interesado por el fenómeno
religioso desde sus respectivos
puntos de vista como por ejemplo
la antropología, la sociología, la
psicología y la historia de las
religiones.
 Por otro lado, disciplinas
como la fenomenología de la
religión estudian
específicamente sus
manifestaciones intentando
dar con una definición
exhaustiva del fenómeno y
mostrar su relación con la
índole propia del ser
humano.
 Filosóficamente, la religión puede ser un
estilo de vida, un camino hacia la plenitud,
una plenitud que inicia desde el mismo
instante que se cobra conciencia de la misma.
Etimología
 La etimología del término «religión» ha sido debatida
durante siglos debido a las dos interpretaciones que se
han sostenido que además de ofrecer una propuesta
acerca del origen de la palabra, subrayan alguna
actitud religiosa
 La primera interpretación relacionada con el culto es la
del orador latino Cicerón que en su obra De natura
deorum ofrece la siguiente etimología:
 «Quienes se interesan en todas las cosas relacionadas
con el culto, las retoman atentamente y como que las
releen, son llamados «religiosos» a partir de la
relectura».
 Esta etimología —filológicamente más correcta—
subraya la fidelidad a los deberes que la persona
religiosa contrae con la divinidad y por tanto está
más relacionada con la justicia
 La otra etimología propuesta por Lactancio hace
derivar la palabra «religión» del verbo latino
religare:
«Obligados por un vínculo de piedad a Dios estamos
“religados”, de donde el mismo término “religión” tiene su
origen, no —como fue propuesto por Cicerón— a partir de
“releyendo”». Este segundo sentido resalta la relación de
dependencia que «religa» al hombre con las potencias
superiores de las cuales él se puede llegar a sentir
dependiente y que le lleva a tributarles actos de culto
Enfoques del estudio de la
religión
 La definición del amplio espectro de significados que
refleja el concepto religión, en cuanto implica
encontrar un elemento propio, distintivo y único, es
una exigencia propia de las culturas occidentales,20
ya que son estas las que desde una postura más teísta
distinguen entre divinidad y el resto del mundo.
 Especialmente, desde la
Ilustración se han elaborado
muchas y variadas
definiciones intentando
recoger los aspectos
propios del fenómeno
religioso.
 Con el estudio que las ciencias humanas (sociología y
antropología cultural especialmente) han realizado de
la religión, se ha logrado formular otro conjunto de
definiciones que consideran este fenómeno en su
ámbito social y cultural.
 La conocida definición del sociólogo francés Durkheim
entra en este grupo: «Una religión es un sistema
solidario de creencias y de prácticas relativas a las cosas
sagradas.
 Sin embargo, con la llegada de la
fenomenología de la religión se intentó ir
más allá de las formas que buscaban el
núcleo propio del fenómeno en la sociedad
o en los aspectos individuales. Y en ese
ámbito se identificó como propio de la
religión el hecho de la presencia o
consciencia de lo sagrado
Laicismo religioso
 A partir del siglo XVIII, con la irrupción del humanismo
y el movimiento de los ilustrados en Europa, que se
extenderá con rapidez a otras partes del mundo, se
intenta separar la doctrina del Estado de la doctrina
religiosa. Actualmente, estas ideas de separación de
los poderes político y religioso todavía no ha
concluido.
 . En buena parte del planeta apenas ha
empezado, y en los países occidentales,
aunque observan la laicidad del Estado,
todavía la religión puede actuar con una
enorme influencia en sus legislaciones. Por
ejemplo, en el caso de Estados Unidos
 En los países asiáticos, la separación entre Estado y religión
está más o menos implícita de cierto laicismo.
 China, Japón, Vietnam y otros países del sudeste asiático
conllevan cierto laicismo estatal en su propia historia al ser
países en donde coexisten distintas religiones. En el caso de
Tailandia o Sri Lanka, con mayorías budistas en más de un 90
%, se mantienen debates sociales para afrontar el laicismo
del Estado y diversos cambios legales
 En los países con mayorías musulmanas hay distintas
aproximaciones a la laicidad del Estado. Países como
Turquía o Siria son más laicos, mientras que otros
como Irán o Arabia Saudí se definen como islámicos. El
mundo islámico es variado y complejo, y existen
movimientos tanto secularizadores como prorre
ligiosos.
 Israel es un estado laico, si bien se proyecta como
religioso. India es un caso parecido, también es un país
laico, aunque su organización social y legislación están
muy influidas por la religión. En estos casos están
influidos, en buena medida, por el componente étnico
de sus religiones mayoritarias.
Tipos de religiones
 Existen diferentes clasificaciones de las religiones,
según el criterio que se elija, por ejemplo:
 Teísmo: es la creencia en una o más deidades. Dentro
del teísmo cabe distinguir entre:
 Monoteístas:
 aquellas religiones que afirman la existencia de un solo
dios, que a menudo es el creador del universo. Las
religiones monoteístas más numerosas son
el cristianismo y el islamismo. Otras más minoritarias son
el judaísmo, noajísmo y el zoroastrismo o la fe bahai.
 Politeístas:
 creen en la existencia de diversos dioses -organizados en
una jerarquía o panteón, como ocurre en el hinduismo,
el shinto japonés, o las antiguas religiones de la
humanidad como la griega, la romana o la egipcia.
También cabe incluir aquí la mayoría de corrientes
del neopaganismo
Henoteístas:
el orientalista alemán Max Müller acuñó
este término en el siglo XIX para referirse a
la creencia en un solo dios en la que se
admiten otras deidades, como sucedía en
la antigua religión egipcia especialmente
con Akenatón. Actualmente, algunas sectas
y cultos neopaganos han resucitado el
término
 Dualistas:
 Es la que suponen la existencia de dos
principios o divinidades opuestos y
enfrentados entre sí, aunque solo uno de
ellos suele ser merecedor de veneración
por sus fieles, mientras que el otro es
considerado demoníaco o destructivo.
Cabe incluir en esta categoría
el maniqueísmo y el catarismo.
No teístas:
 Hay religiones como el budismo y
el taoísmo que no aceptan o no reconocen la
existencia de dioses absolutos o creadores
universales, o bien les otorgan funciones
menores o muy específicas.
 ejemplo:
 la creencia taoísta en
el emperador de Jade. En
ocasiones, estas deidades
son vistas como recursos
metafóricos utilizados para
referirse a fenómenos
naturales o a estados de la
mente.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Antropologia de la religión
Antropologia de la religiónAntropologia de la religión
Antropologia de la religión
 
Sociología de la Religión
Sociología de la ReligiónSociología de la Religión
Sociología de la Religión
 
El cristianismo
El cristianismoEl cristianismo
El cristianismo
 
Introduccion a la sociologia
Introduccion a la sociologiaIntroduccion a la sociologia
Introduccion a la sociologia
 
El funcionalismo
El funcionalismoEl funcionalismo
El funcionalismo
 
Teoría comprensiva
Teoría comprensivaTeoría comprensiva
Teoría comprensiva
 
DIAPOSITIVA ETICA Y MORAL
DIAPOSITIVA ETICA Y MORALDIAPOSITIVA ETICA Y MORAL
DIAPOSITIVA ETICA Y MORAL
 
Los concilios y las principales herejías
Los concilios y las principales herejíasLos concilios y las principales herejías
Los concilios y las principales herejías
 
Hinduismo
HinduismoHinduismo
Hinduismo
 
Sociologia y religion
Sociologia y religionSociologia y religion
Sociologia y religion
 
HIstoria de la Iglesia Católica Parte 1
HIstoria de la Iglesia Católica Parte 1HIstoria de la Iglesia Católica Parte 1
HIstoria de la Iglesia Católica Parte 1
 
La santa inquisicion
La santa inquisicionLa santa inquisicion
La santa inquisicion
 
Judaismo religión
Judaismo religiónJudaismo religión
Judaismo religión
 
17. El hecho religioso - Oscar Pérez
17. El hecho religioso - Oscar Pérez17. El hecho religioso - Oscar Pérez
17. El hecho religioso - Oscar Pérez
 
Diapositivas del cristianismo
Diapositivas del cristianismoDiapositivas del cristianismo
Diapositivas del cristianismo
 
Arte sacro
Arte sacroArte sacro
Arte sacro
 
El neoevolucionismo
El neoevolucionismoEl neoevolucionismo
El neoevolucionismo
 
Religión
ReligiónReligión
Religión
 
Sociologia (1)
Sociologia (1)Sociologia (1)
Sociologia (1)
 
Religion de judaismo
Religion de judaismoReligion de judaismo
Religion de judaismo
 

Similar a Qué es la religión? Explicación concisa de

La religión
La religiónLa religión
La religiónEdy Pozo
 
La religión
La religiónLa religión
La religiónEdy Pozo
 
La religion carlos peña 1002
La religion carlos peña 1002La religion carlos peña 1002
La religion carlos peña 1002carlosfpn
 
Aproximación al concepto de religión
Aproximación al concepto de religiónAproximación al concepto de religión
Aproximación al concepto de religiónDiley Riivera
 
exposición religión 11 - Presentación_20230815_140012_0000.pdf
exposición religión 11 - Presentación_20230815_140012_0000.pdfexposición religión 11 - Presentación_20230815_140012_0000.pdf
exposición religión 11 - Presentación_20230815_140012_0000.pdfRonaldBernal14
 
CLASE TRES INFORMÁTICA
CLASE TRES INFORMÁTICACLASE TRES INFORMÁTICA
CLASE TRES INFORMÁTICAAgus Burgos
 
Te amo kenny
Te amo kennyTe amo kenny
Te amo kennycareyuca
 
Tema 625. conceptualización de la religión. origen, sentido, consecuencias re...
Tema 625. conceptualización de la religión. origen, sentido, consecuencias re...Tema 625. conceptualización de la religión. origen, sentido, consecuencias re...
Tema 625. conceptualización de la religión. origen, sentido, consecuencias re...FRANZ DANIEL FERNÁNDEZ VACA..
 
La religión en el mundo
La religión en el mundoLa religión en el mundo
La religión en el mundoGabriel Godiño
 
Edward Martinez. Doc 1
Edward Martinez. Doc 1Edward Martinez. Doc 1
Edward Martinez. Doc 1guest473c6b2
 
Religión & sociología
Religión & sociologíaReligión & sociología
Religión & sociologíaCindyCobain
 
Religión & sociología
Religión & sociologíaReligión & sociología
Religión & sociologíaCindyCobain
 

Similar a Qué es la religión? Explicación concisa de (20)

La religión
La religiónLa religión
La religión
 
La religión
La religiónLa religión
La religión
 
La religion carlos peña 1002
La religion carlos peña 1002La religion carlos peña 1002
La religion carlos peña 1002
 
Trabajo filosofia
Trabajo filosofiaTrabajo filosofia
Trabajo filosofia
 
Nuevo trabajo ok
Nuevo trabajo okNuevo trabajo ok
Nuevo trabajo ok
 
Aproximación al concepto de religión
Aproximación al concepto de religiónAproximación al concepto de religión
Aproximación al concepto de religión
 
exposición religión 11 - Presentación_20230815_140012_0000.pdf
exposición religión 11 - Presentación_20230815_140012_0000.pdfexposición religión 11 - Presentación_20230815_140012_0000.pdf
exposición religión 11 - Presentación_20230815_140012_0000.pdf
 
CLASE TRES INFORMÁTICA
CLASE TRES INFORMÁTICACLASE TRES INFORMÁTICA
CLASE TRES INFORMÁTICA
 
Te amo kenny
Te amo kennyTe amo kenny
Te amo kenny
 
Creencias y religiones fundamentos
Creencias y religiones fundamentosCreencias y religiones fundamentos
Creencias y religiones fundamentos
 
Tema 625. conceptualización de la religión. origen, sentido, consecuencias re...
Tema 625. conceptualización de la religión. origen, sentido, consecuencias re...Tema 625. conceptualización de la religión. origen, sentido, consecuencias re...
Tema 625. conceptualización de la religión. origen, sentido, consecuencias re...
 
La religión en el mundo
La religión en el mundoLa religión en el mundo
La religión en el mundo
 
La religión en el mundo global
La religión en el mundo globalLa religión en el mundo global
La religión en el mundo global
 
Ensayo 5 religiones
Ensayo 5 religionesEnsayo 5 religiones
Ensayo 5 religiones
 
Edward Martinez. Doc 1
Edward Martinez. Doc 1Edward Martinez. Doc 1
Edward Martinez. Doc 1
 
Religión & sociología
Religión & sociologíaReligión & sociología
Religión & sociología
 
Religión & sociología
Religión & sociologíaReligión & sociología
Religión & sociología
 
Manual de religiones
Manual de religionesManual de religiones
Manual de religiones
 
Un religión para el mundo.
Un religión para el mundo.Un religión para el mundo.
Un religión para el mundo.
 
La religion y la fe
La religion y la feLa religion y la fe
La religion y la fe
 

Último

Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 

Último (20)

Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 

Qué es la religión? Explicación concisa de

  • 1. ? A
  • 2. ¿Que es la religión?  Una religión es un sistema cultural de comportamientos y prácticas, cosmovisiones, ética y organización social, que relaciona la humanidad a una categoría existencial. 
  • 3.  Muchas religiones tienen narrativas, símbolos e historias sagradas que pretenden explicar el sentido de la vida o explicar el origen de la vida o el universo. A partir de sus creencias sobre el cosmos y la naturaleza humana, las personas pueden derivar una moral, ética o leyes religiosas o un estilo de vida preferido. Según algunas estimaciones, existen alrededor de 4200 religiones vivas en el mundo e innumerables extintas.
  • 4.  Muchas religiones pueden haber organizado comportamientos, clero, una definición de lo que constituye la adhesión o pertenencia, lugares santos y escrituras.  La práctica de una religión puede incluir rituales, sermones, conmemoración o veneración (a una deidad, dioses o diosas), sacrificios, festivales, festines, trance, iniciaciones, oficios funerarios, oficios matrimoniales, meditación, oración, música, arte, danza, servicio comunitario u otros aspectos de la cultura humana. Las religiones pueden contener una mitología
  • 5. ¿Que es religión ?  Religión viene (del latín religare o re-legere) ha sido y es motivo de controversia entre los especialistas. Según el sociólogo G. Lenski, es «un sistema compartido de creencias y prácticas asociadas, que se articulan en torno a la naturaleza de las fuerzas que configuran el destino de los seres humanos».
  • 6.  Por su parte, el antropólogo Clifford Geertz propone una definición alternativa:  «La religión es un sistema de símbolos que obra para establecer vigorosos, penetrantes y duraderos estados anímicos y motivaciones en los hombres, formulando concepciones de un orden general de existencia y revistiendo estas concepciones con una aureola de efectividad tal que los estados anímicos y motivaciones parezcan de un realismo único
  • 7. La palabra «religión» en ocasiones se usa como sinónimo de «religión organizada» u «organización religiosa», es decir, instituciones que respaldan el ejercicio o la actividad de ciertas creencias y ceremonias, frecuentemente bajo la forma de entidades legales.
  • 8.  Diversas ciencias humanas se han interesado por el fenómeno religioso desde sus respectivos puntos de vista como por ejemplo la antropología, la sociología, la psicología y la historia de las religiones.
  • 9.  Por otro lado, disciplinas como la fenomenología de la religión estudian específicamente sus manifestaciones intentando dar con una definición exhaustiva del fenómeno y mostrar su relación con la índole propia del ser humano.
  • 10.  Filosóficamente, la religión puede ser un estilo de vida, un camino hacia la plenitud, una plenitud que inicia desde el mismo instante que se cobra conciencia de la misma.
  • 11. Etimología  La etimología del término «religión» ha sido debatida durante siglos debido a las dos interpretaciones que se han sostenido que además de ofrecer una propuesta acerca del origen de la palabra, subrayan alguna actitud religiosa
  • 12.  La primera interpretación relacionada con el culto es la del orador latino Cicerón que en su obra De natura deorum ofrece la siguiente etimología:  «Quienes se interesan en todas las cosas relacionadas con el culto, las retoman atentamente y como que las releen, son llamados «religiosos» a partir de la relectura».
  • 13.  Esta etimología —filológicamente más correcta— subraya la fidelidad a los deberes que la persona religiosa contrae con la divinidad y por tanto está más relacionada con la justicia  La otra etimología propuesta por Lactancio hace derivar la palabra «religión» del verbo latino religare:
  • 14. «Obligados por un vínculo de piedad a Dios estamos “religados”, de donde el mismo término “religión” tiene su origen, no —como fue propuesto por Cicerón— a partir de “releyendo”». Este segundo sentido resalta la relación de dependencia que «religa» al hombre con las potencias superiores de las cuales él se puede llegar a sentir dependiente y que le lleva a tributarles actos de culto
  • 15. Enfoques del estudio de la religión  La definición del amplio espectro de significados que refleja el concepto religión, en cuanto implica encontrar un elemento propio, distintivo y único, es una exigencia propia de las culturas occidentales,20 ya que son estas las que desde una postura más teísta distinguen entre divinidad y el resto del mundo.
  • 16.  Especialmente, desde la Ilustración se han elaborado muchas y variadas definiciones intentando recoger los aspectos propios del fenómeno religioso.
  • 17.  Con el estudio que las ciencias humanas (sociología y antropología cultural especialmente) han realizado de la religión, se ha logrado formular otro conjunto de definiciones que consideran este fenómeno en su ámbito social y cultural.  La conocida definición del sociólogo francés Durkheim entra en este grupo: «Una religión es un sistema solidario de creencias y de prácticas relativas a las cosas sagradas.
  • 18.  Sin embargo, con la llegada de la fenomenología de la religión se intentó ir más allá de las formas que buscaban el núcleo propio del fenómeno en la sociedad o en los aspectos individuales. Y en ese ámbito se identificó como propio de la religión el hecho de la presencia o consciencia de lo sagrado
  • 19. Laicismo religioso  A partir del siglo XVIII, con la irrupción del humanismo y el movimiento de los ilustrados en Europa, que se extenderá con rapidez a otras partes del mundo, se intenta separar la doctrina del Estado de la doctrina religiosa. Actualmente, estas ideas de separación de los poderes político y religioso todavía no ha concluido.
  • 20.  . En buena parte del planeta apenas ha empezado, y en los países occidentales, aunque observan la laicidad del Estado, todavía la religión puede actuar con una enorme influencia en sus legislaciones. Por ejemplo, en el caso de Estados Unidos
  • 21.  En los países asiáticos, la separación entre Estado y religión está más o menos implícita de cierto laicismo.  China, Japón, Vietnam y otros países del sudeste asiático conllevan cierto laicismo estatal en su propia historia al ser países en donde coexisten distintas religiones. En el caso de Tailandia o Sri Lanka, con mayorías budistas en más de un 90 %, se mantienen debates sociales para afrontar el laicismo del Estado y diversos cambios legales
  • 22.  En los países con mayorías musulmanas hay distintas aproximaciones a la laicidad del Estado. Países como Turquía o Siria son más laicos, mientras que otros como Irán o Arabia Saudí se definen como islámicos. El mundo islámico es variado y complejo, y existen movimientos tanto secularizadores como prorre ligiosos.
  • 23.  Israel es un estado laico, si bien se proyecta como religioso. India es un caso parecido, también es un país laico, aunque su organización social y legislación están muy influidas por la religión. En estos casos están influidos, en buena medida, por el componente étnico de sus religiones mayoritarias.
  • 24. Tipos de religiones  Existen diferentes clasificaciones de las religiones, según el criterio que se elija, por ejemplo:  Teísmo: es la creencia en una o más deidades. Dentro del teísmo cabe distinguir entre:
  • 25.  Monoteístas:  aquellas religiones que afirman la existencia de un solo dios, que a menudo es el creador del universo. Las religiones monoteístas más numerosas son el cristianismo y el islamismo. Otras más minoritarias son el judaísmo, noajísmo y el zoroastrismo o la fe bahai.
  • 26.  Politeístas:  creen en la existencia de diversos dioses -organizados en una jerarquía o panteón, como ocurre en el hinduismo, el shinto japonés, o las antiguas religiones de la humanidad como la griega, la romana o la egipcia. También cabe incluir aquí la mayoría de corrientes del neopaganismo
  • 27. Henoteístas: el orientalista alemán Max Müller acuñó este término en el siglo XIX para referirse a la creencia en un solo dios en la que se admiten otras deidades, como sucedía en la antigua religión egipcia especialmente con Akenatón. Actualmente, algunas sectas y cultos neopaganos han resucitado el término
  • 28.  Dualistas:  Es la que suponen la existencia de dos principios o divinidades opuestos y enfrentados entre sí, aunque solo uno de ellos suele ser merecedor de veneración por sus fieles, mientras que el otro es considerado demoníaco o destructivo. Cabe incluir en esta categoría el maniqueísmo y el catarismo.
  • 29. No teístas:  Hay religiones como el budismo y el taoísmo que no aceptan o no reconocen la existencia de dioses absolutos o creadores universales, o bien les otorgan funciones menores o muy específicas.
  • 30.  ejemplo:  la creencia taoísta en el emperador de Jade. En ocasiones, estas deidades son vistas como recursos metafóricos utilizados para referirse a fenómenos naturales o a estados de la mente.