2. GRAMÁTICA
La gramática estudia la estructura de las palabras, las formas en
que estas se enlazan y los significados a los que tales
combinaciones dan lugar.
Se llama gramática sincrónica la que estudia los fenómenos
lingüísticos tal como se presenta en un momento determinado; la
gramática histórica o Diacrónica se interesa por el modo en que
evolucionan a lo largo de cierto período o de la historia de la
lengua en su conjunto.
3. Se trata del conjunto histórico de
documentos e ideas heredadas
de civilizaciones anteriores en
torno a lo que la gramática es.
Por otra parte, desde el punto de vista de los objetivos y fundamentos del
análisis gramatical, se distinguen:
LA GRAMÁTICA DESCRIPTIVA GRAMÁTICA NORMATIVA
Presenta las propiedades de las
unidades gramaticales en cada
uno de los niveles de análisis:
fonética, fonología, morfología y
sintaxis.
Establece los usos que se
consideran ejemplares en la
lengua culta de una comunidad, a
menudo con el respaldo de alguna
institución a laque se reconoce
autoridad para fijarlos.
GRAMÁTICA TRADICIONAL
4. LA GRAMÁTICA FUNCIONAL GRAMÁTICA FORMAL
Aspira a ser una gramática
general del lenguaje natural, o
sea, un conjunto de normas
básicas aplicables a diferentes
idiomas dotados de gramáticas
distintas.
Se llaman así a las gramáticas
abstractas, que pueden aplicar su
lógica a lenguajes no verbales,
como los lenguajes de
programación informáticos.
5. LA GRAMÁTICA DESCRIPTIVA
Presenta las propiedades de las
unidades gramaticales en cada
uno de los niveles de análisis:
fonética, fonología, morfología y
sintaxis.
FONÉTICA
SEMÁNTICA
LEXICOLOGÍA
FONOLOGÍA
SINTAXIS
MORFOLOGÍA
8. ORTOGRAFÍA
Procede del latín orthographia, y se refiere al conjunto de normas que
regulan la escritura. Forma parte de la gramática normativa ya que
establece las reglas para el uso correcto de las letras y los signos de
puntuación.
La ortografía nace a partir de una convención aceptada por una
COMUNIDAD LINGÜÍSTICA para conservar la unidad de la lengua escrita. La
institución encargada de regular estas normas suele conocerse como
Academia de la Lengua.
Según Manuel Seco: “ La ortografía no solo incluye
la escritura correcta, sino el empleo correcto de una
serie de signos que reflejan aspectos de la
significación de las palabras…”
