LA GRAMÁTICA Y SUS CARACTERISTICAS

1. LA GRAMÁTICA

2. La gramática es el conjunto de
reglas del lenguaje que regulan
el uso de una
lengua determinada, tanto como
la composición y organización
sintáctica de las oraciones.
También se denomina gramática a
la ciencia que se dedica al estudio
general de estos elementos.

3. Generalmente, el término gramática se
aplica solo a los aspectos sintácticos y
morfológicos de la lengua, pero es
común que también involucre
elementos léxicos, semánticos e
incluso fonético-fonológicos. Cada
lengua posee su gramática propia,
dotada a su vez de
una lógica propia, es decir, su manera
de organizar los signos lingüísticos y,
por ende, de organizar la realidad.

4. La gramática como campo de estudio
ocupó a los filósofos de la antigüedad
clásica como Sócrates y Aristóteles,
aunque el primer tratado de gramática
griega como tal fue obra de Crates de
Malos en el siglo II a. C.

5. Gramática y ortografía
No hablamos de lo mismo al mencionar la
gramática y la ortografía, aunque a menudo
se las enseñe de manera conjunta,
especialmente en la escuela. Pero si por
gramática entendemos la lógica formal
propia de cada lengua, la ortografía es la
manera correcta de escribir las
palabras y de acompañarlas con los signos
de puntuación, esto es, la parte normativa
de la lengua.

6. Tipos de gramática
Los principales enfoques de estudio de la gramática
son los siguientes:
•Gramática prescriptiva o normativa. Como su
nombre lo indica, parte de un ideal y un sentido de lo
correcto en el idioma, para sugerir a sus hablantes el
modo adecuado o recomendable de formular y
organizar sus oraciones.

7. •Gramática descriptiva. A diferencia de la anterior,
no juzga como “correcta” o “incorrecta” la manera en
que distintos hablantes hacen uso del idioma, sino
que aspira a comprender cómo es el uso real de las
normas del idioma dentro de una comunidad o unas
comunidades determinadas.
•Gramática tradicional. Se trata del conjunto
histórico de documentos e ideas heredadas de
civilizaciones anteriores en torno a lo que la
gramática es.

8. Gramática funcional. Aspira a ser una gramática
general del lenguaje natural, o sea, un conjunto
de normas básicas aplicables a diferentes
idiomas dotados de gramáticas distintas.
Gramáticas formales. Se llaman así a las
gramáticas abstractas, que pueden aplicar su
lógica a lenguajes no verbales, como los
lenguajes de programación informáticos.

9. Partes de la gramática
La gramática comprende cuatro ramas o partes claramente
diferenciadas, que atienden a aspectos distintos del idioma.
Éstas son:
•Fonética. La que se ocupa del ordenamiento de los
sonidos que componen las palabras, así como sus cambios
de realización dependiendo de su posición específica o de
su contexto gramatical.
•Morfología. La que se ocupa del modo de construcción de
las palabras, es decir, de la manera en que juntamos sus
raíces o fragmentos principales, dotados de significado
léxico, con otros fragmentos que modulan, cambian o
determinan el significado final de lo dicho.

10. Sintaxis. La que se ocupa de la
organización interna de la oración, de
acuerdo a una lógica secuencial
establecida en las leyes gramaticales y
en la lógica del idioma.
Semántica. La que se ocupa del
significado de las palabras y de su rol
dentro del conjunto de dinámicas y
patrones que constituyen una lengua.

11. Niveles de la gramática
Así como hay ramas o partes de la gramática, éstas
determinan los niveles de análisis gramatical, esto es, a
cuáles de dichas ramas le prestamos atención a la hora de
observar o estudiar la lengua. Por ejemplo:
•Nivel sintáctico-morfológico. De la combinación de la
morfología y la sintaxis nace la morfosintaxis, que es la
aproximación al lenguaje verbal desde un punto de vista
formal-funcional, o sea, de la manera en que las palabras se
construyen y se organizan para formar una cadena hablada
dotada de un significado lógico.
•Nivel léxico-semántico. A este nivel sólo nos importa el
significado y su correlación con las palabras, o lo que es lo
mismo, el modo en que una palabra puede remitir a
diferentes sentidos o viceversa.

12. Nivel fonético-fonológico. Por su parte, a este
nivel nos ocuparemos de los sonidos que
componen la lengua, esto es, de los sonidos y los
signos que empleamos para representarlos.
Nivel pragmático. A este nivel nos ocupamos de
la lengua en su contexto comunicativo, tomando
en cuenta elementos y usos que no son
canónicos, o sea, no están contemplados en las
“normas” gramaticales del idioma, pero que
sirven de apoyo a la hora de expresar sus
contenidos.