1. PRESENTADO POR:
LIC. ANA PARRA

2. Nace en Epinal, Francia el 15 de abril 1858 y
muere a sus 57 años en parís el 15 de noviembre 1915.
Fue el único de los "padres fundadores" de la
sociología que reflexionó de un modo explícito
y extenso sobre la educación.
Tres aspectos de la sociología de Durkheim
fueron decisivos para el desarrollo de la
sociología funcionalista de la educación.

3. Primero desarrolló la tesis histórica de que las
transformaciones en los sistemas educativos eran la
consecuencia causal de cambios económicos y sociales
externos en la sociedad considerada globalmente.
En segundo lugar afirmó que las características específicas
de las estructuras educativas y sus contenidos culturales
guardaban una fuerte relación con las necesidades de la
sociedad.
En tercer lugar, como consecuencia de la transición de una
sociedad mecánica a otra orgánica, se hace precisa una
mayor individualización y esto se refleja en los cambios en
la pedagogía y en la organización escolar.

4. (1893)
Su tesis doctoral.
Estudia el problema
de la solidaridad
social y estandariza
dos tipos de
solidaridad:
-Solidaridad mecánica.
-Solidaridad orgánica.

5. (1895)
Desarrolla cómo
abordar los
hechos sociales
en forma
sistemática y
científica.

6. (1897)
Primera
investigación
sociológica
basada en datos
y análisis
estadísticos.

7. (1925)
Es esta moral la que
permitirá el
funcionamiento de las
sociedades
internamente
diferenciadas, ya que a
la particularidad de
cada sujeto se le
antepondrá siempre un
objetivo social que dé
sentido a la propia vida
individual.

8. (1912)
Analiza la
sociología de la
religión y su
relación con la
teoría del
conocimiento, en
Las formas
elementales de la
vida religiosa.

9. (1924)
Ofrece su
definición de
educación y ahonda
en el carácter social
de la misma.
Establece relaciones
entre la Pedagogía y
la Sociología.

10. (1928)
Está enteramente
orientado hacia el
futuro. Es ante todo un
plan de reconstrucción
de las sociedades
actuales, un programa
de vida colectiva que no
existe aún y que aspira a
una completa
refundición del orden
social.

11. “EL SENTIMIENTO ES OBJETO
DE LA CIENCIA, PERO NO
CRITERIO DE LA VERDAD
CIENTIFICA”
ÉMILE
DURKHEIM

12. ¡GRACIAS!