Este documento trata sobre el cambio social y los factores que lo influyen. Explora las opciones de reforma o revolución para lograr cambios, y analiza factores como los demográficos, culturales y tecnológicos. También examina teorías sobre el cambio social como el materialismo histórico y la sociocrítica.
1. UNIDAD 3
EL CAMBIO SOCIAL:
REFORMA O
REVOLUCIÓN
En ciertos momentos históricos del
desarrollo de la humanidad tienen
más importancia los aspectos
políticos, culturales y educativos
debido a la relativa independencia
de la base material de la sociedad.
Un cambio
social es
una
alteración
apreciable
de
las estructuras sociales, las
consecuencias
y
manifestaciones
de
esas
estructuras ligadas a las
normas, los valores y a los
productos de las mismas.
Reforma o
revolución
La transición actual da inicio
a una nueva etapa del
Proceso Revolucionario.
Lo que implica definiciones
ideológicas para tomar la ruta
correcta en este cruce de
caminos: reforma o revolución.
La reforma es la continuidad del
modelo
político
de
la democracia representativa.
2. FACTORES
FACTOR DEMOGRÁFICO
La demografía es el estudio
científico de la forma cómo
los nacimientos, las muertes
y las migraciones afectan la
composición, el tamaño y la
distribución
de
las
poblaciones.
REFORMA
REVOLUCIÓN
FACTORES CULTURALES
La función principal de la
cultura
consiste
en
proporcionar una serie de
contenidos que faciliten la
comprensión del mundo y de
los seres humanos y, al mismo
tiempo, sirvan para solucionar
los problemas que tiene
planteados el grupo social.
FACTORES
TECNOLÓGICOS
La serie de transformaciones
tecnológicas experimentadas
desde la Primera Revolución
Industrial hasta nuestros
días
ha
alterado
reiteradamente el sistema
social.
La reforma es la continuidad del modelo
político de la democracia representativa. Es
mantener vivo el espíritu pragmático y
clientelar del usufructo del poder.
La revolución, cuyo modelo político es la
democracia participativa y directa significa,
antes que nada, transformar el poder en
instrumento del pueblo.
3. POSITIVISMO
Auguste Comte fue el fundador
del positivismo. El primero en
crear un nuevo tipo de
pensamiento.
Los principios básicos del
positivismo son:
ESTRUCTURALFUNCIONALISMO
No admitir otros conocimientos si no
proceden de una experiencia.
El hecho es la única realidad
científica, y la experiencia y la
intuición, los métodos exclusivos del
saber.
Toma como modelo de racionalidad la
ciencia experimental
No existe diferencia entre apariencia y
esencia.
Nominalismo: Los objetos son los
referentes últimos de cualquier
conocimiento.
Ciencia única: La aspiración máxima
de la filosofía.
Según
Talcott
Parsons,
la
efectividad de la organización se
debe a que las partes que
constituyen al sistema social
(grupos sociales, instituciones,
individuos, etc.
Las colectividades
Las colectividades es la
función de prosecución de
objetos
(la
estructura
política).
Los roles
Los roles es la función de la
adaptación.
El sistema
Social (según
Parsons)
Los valores
Los valores asumen en la
función de la estabilidad
normativa (Los que se
difunden a través de la
familia y la enseñanza).
Las normas
La función de integración
(las que conforman el
derecho y dan sustento al
aparto judicial).
4. EMILE DURKHEIM
BIOGRAFIA
(Espinal, 1858 - parís,
1917)
sociólogo
y
antropólogo francés. En
1879
Emile
Durkheim
ingresó en la escuela
normal superior de parís, y
se licenció en filosofía en
1882.
Terminados
sus
estudios en la normal se
dedicó plenamente a la
sociología.
OBRAS
La primera obra importante
de Durkheim es su tesis
doctoral, de la división du
trivial social (1893). En 1895
publicó su segunda obra
fundamental, les regles del
método sociologiquita, que
constituye
un
verdadero
breviario de sociología.
Después de esta obra Emile Durkheim publicó
una serie de artículos y trabajos en diferentes
revistas o como colaboración en libros, entre los
que merece mencionarse: crimen et senté
sociales (1895), la prohibición de linceaste et
ses origines (1896), de la definición des
phénomènes religuéis (1879-1898), sur le
totemismo (1901).
5. Teorías Sociológicas del
Cambio:
Materialismo Histórico,
Socio-Critica
y de la Complejidad.
la sociología es el estudio de la formación y del
funcionamiento de la sociedad más específica y
contemporánea, se dice que es la ciencia que tiene
por objeto el estudio de las relaciones humanas,
empleando para ello, sistematizadamente, la
observación, la verificación empírica.
Materialismo
Histórico
Una cultura se define por
sus medios de producción,
es decir que las culturas
primitivas
tenían
herramientas relativamente
limitadas para satisfacer sus
necesidades
La Interpretación
de la Historia
Establece seis fases en el
desarrollo de la historia,
misma
que
está
determinada por el modo de
producción.
El Esclavismo
Es una situación por la cual
una persona es propiedad
de otra.
El Feudalismo
El Imperialismo
El Capitalismo
Se
utiliza
para
denominar
las
formaciones
sociales
históricas caracterizadas
por el modo de
producción que el
Es la doctrina política
que
justifica
la
dominación de un
pueblo o estado sobre
otros, habitualmente
mediante
distintos
tipos de colonización.
Es aquel orden social
que resulta de la
libertad económica en
la disposición de la
propiedad
privada
sobre el capital como
herramienta
de
producción.
materialismo
histórico.
Socio-Critica y
Complejidad Social
El cambio social depende
absolutamente de lo de la
ciencias
naturales
a
la
sociología
biológica.
O Aplicación indiscriminada de
la
metodología
(aunque
también recurre al empleo de
datos históricos y etnográficos).
O Destaca el aspecto normativo
de la vida social.
El Socialismo
Es el control por
parte de la sociedad
organizada como un
entero sobre todos
sus elementos.
El Comunismo
Es un movimiento
que pretende que
todas las personas
seamos iguales, no
solo ante la ley o el
estado sino también
socialmente.
6. IMPLICACIONES DE LAS REVOLUCIONES
SOCIALES
Una revolución social es una transformación radical
del conjunto de las relaciones e interacciones sociales
cotidianas de un grupo humano dentro de un espacio
territorial liberado, sea una ciudad, país, etc.
Las Revoluciones de 1820
LAS TRANSFORMACIONES DE LA
CIENCIA Y LATECNOLOGÍA
Se inicia en Alemania; los
estudiantes organizados en
asociaciones
revolucionarias
pretenden conseguir de los
distintos gobiernos alemanes
constituciones que liberalicen la
vida
política,
situación
controlada por la intervención
de Metternich.
LAREVOLUCIÓN
FRANCESA
Fue un conflicto social y político,
con diversos periodos de violencia,
que convulsionó Francia y, por
extensión de sus implicaciones, a
otras naciones de Europa que
enfrentaban a partidarios y
opositores del sistema conocido
como el Antiguo Régimen.
El cambio tecnológico introduce
câmbios que llevan al reemplazo
de productos, procesos, diseños,
técnicas, etc. En los años
cincuenta
y
sesenta
encontramos
ejemplos
de
cambios técnicos drásticos,
sucesión de mejoras, nuevos
productos, procesos y sistemas
tecnológicos.
LAS INNOVACIONES TECNOLÓGICAS
EN LA INFORMACIÓN
La tecnología no es el único
factor
que
determina
la competitividad, aunque hoy
está muy extendido el criterio de
que entre todas las cosas que
pueden cambiar las reglas de la
competencia,
el cambio tecnológico
figura
como la más prominente.
LA INFORMACIÓN COMO
NUEVO FACTOR TECNOLÓGICO
LAS INNOVACIONES TECNOLÓGICAS
EN LA INFORMACIÓN
Las tecnologías de la información
y sus productos de alta tecnología
hardware y software son los
productos y los símbolos de una
nueva
economía
de
la
información.
La Tecnología puede
definirse
como el medio para transformar
ideas en procesos o servicios, que
permita además mejorar o
desarrollar procesos.