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2. UNIDAD I
INTRODUCCION
PERFIL DEL PROYECTO

3. OBJETIVO: Que el estudiante de
Teología adquiera el conocimiento para
aplicar Diagnósticos organizacionales
aplicando las Técnicas del FODA,
análisis del Árbol de Problemas y
Objetivos, para identificar las
estrategias generales que fundamenten
la problemática pertinente para
elaborar el perfil del proyecto

4. ¿Qúe es un
Diagnóstico
Organizacional?
El Diagnóstico es un proceso analítico que permite conocer la
situación real de la organización en un momento dado para
descubrir problemas y áreas de oportunidad, con el fin de
corregir los primeros y aprovechar las segundas.
En el se examinan las prácticas internas y externas de una
organización. Para tal efecto se utiliza una gran diversidad de
herramientas Técnicas, dependiendo de la profundidad
deseada, de las variables que se quieran investigar, de los
recursos disponibles y de los grupos o niveles específicos
entre los que se van a aplicar.
El diagnóstico no es un fin en sí mismo, sino que es el primer
paso esencial para perfeccionar el funcionamiento de la
organización y sobre todo orienta a identificar las estrategias
correctivas a seguir, estas definen el ¿cómo hacer? Ante tales
retos a seguir

5. ¿Qúe es una estrategia
Organizacional?
Las estrategias son lineas de planificación
que se llevan a cabo con la finalidad de
cumplir un objetivo o de alcanzar una meta.
Hay de diversos tipos según las necesidades.
Por ejemplo: Una comunidad cristiana lanza
un nuevo ministerio en su iglesia. Para lograr
el objetivo de ganar más almas para Cristo a
traves de activdianes de evangelismo.

6. • Para identificar estrategias, hay técnicas
administrativas de diagnóstico como el
FODA, entre otras:

8. ¿QUE ES EL FODA?
El análisis FODA, también conocido como
análisis DAFO, es una herramienta de estudio
de la situación de una empresa, institución,
proyecto o persona, analizando sus
características internas y su situación externa
en una matriz cuadrada. Proviene de las
siglas en inglés SWOT
ü Determina fortalezas.
ü Encuentra debilidades.
ü Distingue oportunidades.
ü Reconoce las amenazas.
ü Cruza informacion e identifica estrategias
o acciones a seguir

11. UNA DE ESTAS 4
ESTRATEGIAS
FUNDAMENTARA LA
ACCION A SEGUIR O
PROBLEMA
PRINCIPAL DEL
PROYECTO.
EL FORMULADOR
EVALUARA CUAL
ESTRATEGIA ES MAS
FACTIBLE DE
EMPRENDER

12. LA ESTRATEGIA ELEGIDA
SERA EL FUNDAMENTO
DE LA PROBLEMÁTICA
GENERAL
FORMAR CIRCULOS DE ESTUDIOS
ESTABLECIENDO ACTIVIDADES
RECREATIVAS

13. EL ARBOL DE ANALISIS DE
PROBLEMAS ES OTRA
HERRAMIENTA TECNICA
DE DIAGNOSTICO
EL PROBLEMA PRINCIPAL
LO FUNDAMENTA LA
ESTRATEGIA ELEGIDA EN
EL ANALISIS FODA, QUE
PUDO HABER SIDO LA FO,
DO, FA o DA

14. EJEMPLO DE
UN ARBOL DE
PROBLEMAS
Y LA RELACION
ENTRE CAUSAS
Y EFECTOS

15. EL ARBOL DE
OBJETIVOS ES LA
HERRAMIENTA
RESULTADO DEL
ARBOL DE
PROBLEMAS
Para ampliar el tema leer: https://polpublicas.files.wordpress.com/2016/08/arbol-de-problemas-odp.pdf

16. REDACCION DE
OBJETIVOS
GENERALES Y
ESPECIFICOS
VERBOS INFINITIVOS:
ar, er , ir.

17. EL ARBOL DE
OBJETIVOS ES LA
HERRAMIENTA
RESULTADO DEL
ARBOL DE
PROBLEMAS

18. CARACTERISTICAS DE
OBJETIVOS
ESPECIFICOS SMART
DEL PROYECTO
VERBOS INFINITIVOS:
ar, er , ir.

19. REDACCION DE
OBJETIVOS
GENERALES Y
ESPECIFICOS
VERBOS INFINITIVOS:
ar, er , ir.
1. Objetivo SMART .
Producir al menos tres tipos diferentes de activos de marketing a gran escala (p. ej., ebook,
webinar, videos, folleto de ventas de una o dos páginas) por mes durante el primer trimestre.
¿Por qué es SMART? Este objetivo es específico (activos de marketing a gran escala),
medible(tres tipos diferentes), alcanzable y realista (esto depende de cuántos miembros del
equipo del proyecto haya, pero podemos suponer que hay suficientes para cubrir los tres
activos por mes) y con duración limitada (por mes durante el primer trimestre).
2. Objetivo SMART:
Brindar 100 horas de clases gratuitas de matemáticas e historia
para estudiantes de secundaria durante el mes de febrero.
¿Por qué es SMART? Este objetivo es específico (tutoría para
estudiantes de secundaria en matemáticas e historia),
medible(100 horas), alcanzable y realista (dependiendo de la
cantidad de voluntarios que tenga la organización sin fines de
lucro) y de duración determinada (durante el mes de febrero).

20. EJERCICIO PRACTICO
DE LA LECCION
ELABORAR un Diagnóstico
organizacional aplicando las Técnicas del
FODA, análisis del Árbol de Problemas y
Objetivos, que identifiquen la estrategia
fundamento de la problemática, la
debida redacción de un objetivo general
y al menos tres específicos, pertinentes
al perfil del proyecto en desarrollo.