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Unidad Didáctica 4: REDES 2ºBac-TIC
Introducción
En la actualidad, múltiples usuarios utilizan recursos o información compartida en red, facilitando
la comunicación entre ellos y ahorrando costes. Tener conocimientos básicos sobre cómo se
constituye una red y cómo se establece la comunicación, así como sus tipos, es necesario en la
sociedad actual, en la que internet se ha convertido en una herramienta necesaria de trabajo.
El objetivo principal de esta unidad es introducir al alumno en el conocimiento de los conceptos
básicos de una red, así como en la adquisición de las habilidades fundamentales para el manejo de
las herramientas informáticas que permiten configurarla o visualizarla.
Objetivos didácticos.
 Conocer el concepto de red y los distintos elementos que la constituyen, así como adquirir nociones
básicas para la configuración o supervisión de una red local.
 Conocer las funciones básicas de administración de red y distinguir las diferentes funciones que un
administrador puede llevar a cabo para la gestión de una red con diferentes usuarios.
 Distinguir una conexión inalámbrica de una conexión con cable, así como conocer los elementos
que las componen y la forma de configurarlas y analizarlas.
Contenidos.
1. Interconexión de ordenadores. Mecanismos básicos para la configuración de una red, la
comprobación del estado de la misma y el establecimiento de comunicación con otros equipos.
2. Compartiendo la información. Conocimiento de las técnicas básicas para compartir carpetas e
impresoras con otros equipos de la red.
3. Administración de redes. Tareas básicas de administración. Mecanismos básicos para la gestión
de usuarios (creación, modificación y eliminación). Concepto de dominio o grupo y mecanismos
para asignar un determinado equipo o usuario a un dominio o grupo.
4. Redes inalámbricas. Elementos básicos que las componen. Mecanismos para configurarlas y
comprobar su estado.
5. Búsqueda de equipos en red. Comandos para comprobar el funcionamiento de la tarjeta de red,
comprobación de la configuración de la red y la comunicación entre ordenadores. Ver
gráficamente el estado de la red.
6. Compartir una carpeta con otros usuarios de la red. Compartir una impresora.
7. Creación, modificación y eliminación de cuentas de usuario. Asociación de usuarios a un dominio
o grupo.
8. Visualizar las redes inalámbricas reconocidas desde un equipo de red. Aprender a configurar las y
ver su estado.
Criterios de evaluación.
a. Conocer el concepto de red, los objetivos de conectar equipos en red y sus parámetros básicos.
b. Conocer cómo se configura una red, tanto en Windows como en Linux.
c. Conocer operaciones básicas sobre los dispositivos de red.
d. Conocer conceptos elementales de administración de red, así como las tareas básicas de un
administrador.
e. Conocer las operaciones básicas de administración de red para la gestión de usuarios.
f. Conocer el concepto, configuración y utilidad de una red inalámbrica.
g. Conocer el concepto de red wi-fi en el campo de las redes inalámbricas.

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  • 1. Unidad Didáctica 4: REDES 2ºBac-TIC Introducción En la actualidad, múltiples usuarios utilizan recursos o información compartida en red, facilitando la comunicación entre ellos y ahorrando costes. Tener conocimientos básicos sobre cómo se constituye una red y cómo se establece la comunicación, así como sus tipos, es necesario en la sociedad actual, en la que internet se ha convertido en una herramienta necesaria de trabajo. El objetivo principal de esta unidad es introducir al alumno en el conocimiento de los conceptos básicos de una red, así como en la adquisición de las habilidades fundamentales para el manejo de las herramientas informáticas que permiten configurarla o visualizarla. Objetivos didácticos.  Conocer el concepto de red y los distintos elementos que la constituyen, así como adquirir nociones básicas para la configuración o supervisión de una red local.  Conocer las funciones básicas de administración de red y distinguir las diferentes funciones que un administrador puede llevar a cabo para la gestión de una red con diferentes usuarios.  Distinguir una conexión inalámbrica de una conexión con cable, así como conocer los elementos que las componen y la forma de configurarlas y analizarlas. Contenidos. 1. Interconexión de ordenadores. Mecanismos básicos para la configuración de una red, la comprobación del estado de la misma y el establecimiento de comunicación con otros equipos. 2. Compartiendo la información. Conocimiento de las técnicas básicas para compartir carpetas e impresoras con otros equipos de la red. 3. Administración de redes. Tareas básicas de administración. Mecanismos básicos para la gestión de usuarios (creación, modificación y eliminación). Concepto de dominio o grupo y mecanismos para asignar un determinado equipo o usuario a un dominio o grupo. 4. Redes inalámbricas. Elementos básicos que las componen. Mecanismos para configurarlas y comprobar su estado. 5. Búsqueda de equipos en red. Comandos para comprobar el funcionamiento de la tarjeta de red, comprobación de la configuración de la red y la comunicación entre ordenadores. Ver gráficamente el estado de la red. 6. Compartir una carpeta con otros usuarios de la red. Compartir una impresora. 7. Creación, modificación y eliminación de cuentas de usuario. Asociación de usuarios a un dominio o grupo. 8. Visualizar las redes inalámbricas reconocidas desde un equipo de red. Aprender a configurar las y ver su estado. Criterios de evaluación. a. Conocer el concepto de red, los objetivos de conectar equipos en red y sus parámetros básicos. b. Conocer cómo se configura una red, tanto en Windows como en Linux. c. Conocer operaciones básicas sobre los dispositivos de red. d. Conocer conceptos elementales de administración de red, así como las tareas básicas de un administrador. e. Conocer las operaciones básicas de administración de red para la gestión de usuarios. f. Conocer el concepto, configuración y utilidad de una red inalámbrica. g. Conocer el concepto de red wi-fi en el campo de las redes inalámbricas.