Clases de valores proyecto estudiantil del Julio Cesar Tello

1.  Se entiende por valor moral todo aquello que lleve al hombre a
defender y crecer en su dignidad de persona, El valor moral conduce
al bien moral.

2. Los valores infrahumanos son justamente
toda acción que es impropia de seres
humanos por ser cruel, despiadado, injusto
entre otros.

4. Las virtudes humanas fundamentales son, desde
Aristóteles, las siguientes: prudencia, justicia,
fortaleza y templanza.

5.  Es la virtud que dispone la razón práctica a discernir en toda circunstancia
nuestro verdadero bien y a elegir los medios rectos para realizarlo.
Es la virtud moral que consiste en la constante y firme voluntad de dar a
cada uno lo que les es debido.
La justicia

6.  Es la virtud moral que asegura en las dificultades la firmeza y la
constancia en la búsqueda del bien, Y poder superar los obstáculos de
la vida moral.
La templanza
Es la virtud moral que modera la atracción de los placeres y procura el
equilibrio en el uso de los bienes creados. Asegura el dominio de la
voluntad sobre los instintos.

7. Es aquella cualidad humana por la que la persona se
determina a elegir actuar siempre con base en la
verdad y en la auténtica justicia dando a cada quien
lo que le corresponde, incluida ella misma.

8.  La responsabilidad (o la irresponsabilidad) es fácil de detectar en la
vida diaria, especialmente en su faceta negativa: la vemos en el
plomero que no hizo correctamente su trabajo.
La sinceridad
Es un valor que caracteriza a las personas por su actitud congruente,
que mantienen en todo momento, basada en la veracidad de sus
palabras y acciones.

9.  Se emplea en sociología para referirse a una desviación o ruptura de
las normas a causa de la indisciplina social o la falta de normas.
Es un colapso de gobernabilidad por no poder controlar esta
emergente situación de alienación experimentada por un individuo o
una subcultura, hecho que provoca una situación crítica en evolución
constante y creciente hacia el caos

10.  Responsabilidad Social Asume su responsabilidad social desde la
relación que establece con cada uno de sus grupos de interés.

11.  Se entiende como la formación y
capacitación de técnicos y
profesionales para poder ejercer su
disciplina y mejorar la calidad de vida
de la persona y de la sociedad.
Investigación
La ciencia y la tecnología no se dan sin
investigación y por ello la Institución
propende por la búsqueda de nuevas
verdades.