2. En sentido humanista, se entiende por valor a lo que hace que un
hombre sea tal, sin lo cual perdería su humanidad o parte de ella.
Por ejemplo, se considera un valor decir la verdad, ser honesto, ser responsable, sincero

3. La axiología es la parte de la filosofía que estudia los valores.

4. Un valor cobrará mayor importancia en cuanto logre perfeccionar
al hombre en un aspecto más íntimamente humano.
• Los valores infrahumanos.
• Los valores humanos infra morales.
• Valores Instrumentales.
• Valores Terminales.

5. Son aquellos que sí perfeccionan al hombre, pero en aspectos más inferiores,
en aspectos que comparte con otros seres, con los animales.

6. Son aquellos valores que son exclusivos del hombre, ya no los alcanzan los animales,
únicamente el hombre.
Aquí encontramos valores como los económicos, la riqueza, el éxito.

7. Son comportamientos alternativos mediante los cuales conseguimos
los fines deseados

8. Son estados finales o metas en la vida que al individuo le gustaría conseguir a lo
largo de su vida.

9. Las virtudes humanas fundamentales son, desde Aristóteles, las siguientes:
 Prudencia.
 Justicia.
 Fortaleza.
 Templanza.

10. La prudencia es la regla recta de la acción, El hombre prudente decide y ordena
su conducta según este juicio. Gracias a esta virtud aplicamos sin error
los principios morales a los casos particulares y superamos las dudas sobre
el bien que debemos hacer y el mal que debemos evitar.

11. Es la virtud moral que consiste en la constante y firme voluntad de dar a cada
uno lo que les es debido

12. Es la virtud moral que asegura en las dificultades la firmeza y
la constancia en la búsqueda del bien

13. Es la virtud moral que modera la atracción de los placeres y procura
el equilibrio en el uso de los bienes creados.

14. la anomia es la falta de normas o incapacidad de la estructura social de proveer
a ciertos individuos lo necesario para lograr las metas de la sociedad.

15. Se da por un colapso de gobernabilidad por no poder controlar esta emergente situación
de alienación experimentada por un individuo o una subcultura, hecho que provoca una
situación crítica en evolución constante y creciente hacia el caos.

16. desde una retroalimentación constante de la sociedad participa en el
mejoramiento y promoción del desarrollo humano sostenible la Institución
propende por la búsqueda de nuevas verdades, la producción original, la
experimentación, el pensamiento creativo,

17. ESCUELA COLOMBIANA DE CARRERAS
INDUSTRIALES ESCUELA TECNOLÓGICA
COORDINACIÓN SERVICIOS EDUCATIVOS
VIRTUALES PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL / P.E.I.