El documento describe las tendencias pedagógicas del Centro Educativo La Playa sobre la enseñanza del cuerpo humano. Los estudiantes participaron en canciones y actividades táctiles para identificar los huesos y músculos. Luego observaron imágenes de esqueletos, aprendieron los nombres de los huesos principales, y dibujaron esqueletos con la guía de un instructivo. Como tarea, crearon esqueletos en cartulina con sus familias y compartieron huesos de pollo reales en clase.

1. TENDENCIAS PEDAGÓGICAS
CENTRO EDUCATIVO LA PLAYA

2. CONCEPTUALIZACIÓN
Participamos del canto “mi cuerpo” y tocamos la parte del cuerpo que se menciona.
Tocamos los huesos y los músculos de nuestro cuerpo. Expresamos ideas sobre los huesos (forma, tamaño,
color) de las manos, de los brazos, de las piernas, de la cabeza, del tronco etc.
Realizamos la observación de la imagen del esqueleto que aparece en la güía de contenido “Los huesos de mi
cuerpo”. Practicamos lectura mental y grupal. Identificamos en nuestro cuerpo los huesos que aparecen en la
imagen y hacemos el ejercicio de aprender los nombres de estos huesos.
Con ayuda de la güía los estudiantes dibujan el esqueleto en una hoja block y escriben los nombres de los
huesos.
En casa con participación de la familia dibujan el esqueleto en cartulina. Consiguen un hueso de pollo, lo
lavan, lo colocan a secar y lo llevan a la escuela. En la escuela comparten la experiencia de lo realizado en
casa y se identifican las características de los huesos.
Exposición de los trabajos en cartulina ante los compañeros.