SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 53
MATERIALES PELIGROSOS
http://www.youtube.com/watch?v=ry24XYruDG0
MATERIALES PELIGROSOS.
Un material peligroso es toda sustancia sólida, líquida o
gaseosa que por sus características físicas, químicas o
biológicas puede ocasionar daños al ser humano, al medio
ambiente y a los bienes. También llamado por su sigla en
inglés Hazmat.
CLASIFICACIÓN DE LOS
MATERIALES PELIGROSOS
Clase 1: Explosivos
Comprende de sustancias explosivas,
artículos explosivos y sustancias que
producen efecto explosivo pirotécnico.
Clase 2: Gases
Se refiere a cualquier tipo de gas
comprimido, licuado o disuelto bajo presión.
CLASIFICACIÓN DE LOS
MATERIALES PELIGROSOS
 Clase 3: Líquidos
Son líquidos, mezclas de líquidos, o líquidos conteniendo
sólidos en solución o suspensión, que liberan vapores
inflamables a temperaturas relativamente bajas. Estas se
clasifican de acuerdo al Punto de Inflamabilidad, esto es, la
temperatura más baja a la que el líquido desprende vapores
en cantidad suficiente para formar una mezcla inflamable
en las proximidades de su superficie (gasolina).
• Clase 4: Sólidos
• Incluye a las sustancias espontáneamente
inflamables y sustancias que en contacto con el
agua emiten gases inflamables. Son las
sustancias que se encienden con facilidad, y
que en consecuencia representan un peligro de
incendio bajo las condiciones industriales
normales.
• Clase 6: Venenos
• Sustancias venenosas. Son sólidos o líquidos que
pueden causar efectos graves y perjudiciales para
la salud del ser humano si se inhalan sus vapores,
se ingieren o entran en contacto con la piel o las
mucosas (cianuro de potasio, Cloruro de mercurio
(I), Cloruro de mercurio (II)).
 Clase 7: Radiactivos
 Se entiende por material radiactivo a todos
aquellos que poseen una actividad mayor a
70 kBq/kg (kilobequerelios por kilogramo) o
su equivalente de 2 nCi/g (nanocurios por
gramo) (Uranio, Plutonio).
• Clase 9: Mezclas peligrosas
• Son sustancias que presentan peligros para
el hombre y el medio ambiente, pero sus
efectos sobre éstos no clasifican como
ninguna de las clases.
BOMBAS Y EXPLOSIVOS
MATERIALESPELIGROSOS
Bombas y sus componentes
• Una bomba (del latín: bombus, ruido) es un
dispositivo explosivo. Es un recipiente especial lleno
de material explosivo, diseñado para causar mayor
destrucción cuando se activa.
La explosión de una bomba ha de ser
controlada, por un reloj, por un control remoto,
por un sensor de presión, por radar o por el
contacto, entre otros.
• Tipos de bombas
• Bombas convencionales.
• Bombas dispersivas, llenas de submuniciones.
• Bombas NBQ (Nuclear/BioQuímico).
Las bombas nucleares dependen de una
reacción de fusión nuclear o de fisión nuclear.
• Hay que distinguir también entre bombas caseras
y bombas fabricadas en serie.
• Las últimas se fabrican en masa y siguen unos
estándares en sus componentes.
• Las bombas caseras usan distintos tipos de
explosivos y detonadores, también se les llama
explosivos improvisados.
• Actualmente la bomba más destructiva es la
bomba de hidrógeno (bomba termonuclear),
seguida de la bomba atómica.
•El funcionamiento en si de
la bomba será el de un
convertidor de energía, o
sea, transformara la energía
mecánica en energía
cinética, generando presión
y velocidad en el
fluido. Los factores más
importantes que permiten
escoger un sistema de
bombeo adecuado son:
presión última, presión de
proceso, velocidad de
bombeo, tipo de gases a
bombear (la eficiencia de
cada bomba varía según el
tipo de gas).
• Los componentes básicos en
una bomba atómica incluyen
el combustible y algún tipo de
artefacto de detonación tal
como TNT.
• En bombas de fisión, el
combustible se separa en dos
partes sub críticas de masa, la
bomba no estalla
accidentalmente.
• Cuándo la bomba se detona,
las masa de subcortical se
aplasta para formar junto con
ella la masa de supercrítica.
• Esta masa supercrítica es
entonces capaz de
sostener un reacción en
cadena. Entonces un
neutrón es despedido en
esta masa para comenzar
un reacción en cadena que
dirige rápidamente a una
explosión nuclear
gigantesca. Por supuesto,
la bomba verdadera tiene
muchas más cosas tal
como artefactos para el
detonación, las antenas
para recibir las señales de
radio, etc.
EXPLOSIONES
Una explosión es la liberación de
energía en un intervalo temporal
ínfimo. De esta forma, la potencia
de la explosión es proporcional al
tiempo requerido. Los órdenes de
magnitud ronda
Los orígenes de las explosiones se suelen dividir en
dos clases:
 - Físicos: mecánicos (choques de móviles),
electromagnéticos (relámpagos) neumáticos
(presiones y gases).
 - Químicos: de reacciones de cinética rápida.
Las explosiones siempre son generadas por causas
específicas, aunque estas pueden ser naturales o
artificiales .
En determinados casos el gas alta presión se genera
por medios mecánicos o por fenómenos sin
presencia de un cambio fundamental en la
sustancia química. Es decir alcanza presión
mecánicamente, por aporte de calor a gases,
líquidos o sólidos o bien el sobrecalentamiento de
un líquido puede originar una explosión por
medios mecánicos debido a la evaporación
repentina del mismo.
EXPLOSIONES FÍSICAS:
EXPLOSIONESQUÍMICAS:
En otros casos la generación del gas a alta presión resulta de la
reacción química de un producto donde la naturaleza del mismo
difiere de la inicial (reactivo). La reacción química más común
presente en la explosiones es la combustión, dónde un
combustible (por ejemplo metano) se mezcla con el aire, se
inflama y arde generando dióxido de carbono, vapor de agua y
otros subproductos hay otras reacciones químicas que generan
gases a alta presión.
• REACCIONES UNIFORMES:
En este tipo de reacciones la velocidad sólo
depende de la temperatura y la concentración
de los agentes de la reacción manteniéndose
constante en toda la masa reactiva.
• REACCIONES DE PROPAGACIONES:
La reacción comienza en dicha fuente y se
propaga por la mezcla. Pueden diferenciarse tres
zonas distintas la zona de reacción, la zona de
producto (detrás de la llama) y la zona sin
reacción (frente a la llama).
EXPLOSIVO
Se denomina explosivo a toda sustancia que por alguna
causa externa (roce, calor, percusión, etc) se transforma
en gases; liberando calor, presión o radiación en un
tiempo muy breve.
La clasificación de las sustancias explosivas
de diferentes tipos puede efectuarse de
múltiples maneras, no obstante, hay tres
formas principales ampliamente aceptadas:
por naturaleza, por sensibilidad y por
utilización. Más aún en la clasificación que se
da es muy difícil y es frecuente encontrar
tipologías con base en un grupo químico
funcional y en nombres comerciales cuando
se trata de mezclas de sustancias explosivas.
Sustanciasexplosivaspornaturalezaexplosiva
• Deflagrantes:
Son los explosivos en los que la reacción se inicia por
mecanismos químicos tradicionales: activación
termocinética
Sustanciasexplosivaspornaturalezaexplosiva
• Detonantes
La reacción en este grupo se autoabastece por una onda de
choque, supersónica (en el medio que recorre), que inicia al
explosivo a medida que esta transcurre.
Sustancias explosivas por utilización
Iniciador
Material energético, con una energía de activación
relativamente baja, utilizado para iniciar a un explosivo
secundario. Suelen ser explosivos de alta sensibilidad
(primarios) en combinación de acuerdo al impulso
requerido: impacto, eléctrico o térmico
 Sustancias explosivas mezcladas
A menudo las sustancias carecen de todas las
propiedades solicitadas para una función; por ejemplo:
la nitroglicerina es muy inestable, el nitrato amónico
muy mediocre o el estonito de plomo debería ser más
sensible a la llama.
• Dinamitas
Las dinamitas son explosivos generalmente
bicomponente: nitroglicerina o nitroglicol
con nitrocelulosa, formando una pasta de
mayor estabilidad que cada explosivo por
separado.
• Gomas
La Goma-2 es un explosivo del tipo
dinamita de fabricación española para uso
industrial (sobre todo en minería) por la
Unión Española de Explosivos, S.A
• ANFO
El ANFO, del inglés: Ammonium Nitrate - Fuel Oil, es un explosivo
de alto orden. Consiste en una mezcla de nitrato de amonio y un
combustible derivado del petróleo, desde gasolinas a aceites de
motor.
• Hidrogeles
Los hidrogeles son agentes explosivos constituidos por soluciones
acuosas saturadas de NA, a menudo con otros oxidantes como el
nitrato de sodio y/o el de calcio, en las que se encuentran
dispersos los combustibles.
• Emulsiones
Las emulsiones explosivas son del tipo denominado
<agua en aceite> en las que la fase acuosa está
compuesta por sales inorgánicas oxidantes disueltas
en agua y la fase aceitosa por un combustible
líquido inmiscible con el agua del tipo
hidrocarbonado.
Explosivos nucleares
Tremendamente potentes, están prohibidos para
uso comercial, solo lo utilizan los ejércitos de países
tecnológicamente desarrollados
Características generales de los explosivos.
 Las características básicas de un explosivo y que nos van
a ayudar a elegir el explosivo más idóneo para un fin
determinado son las siguientes:
 1.- Estabilidad química.
 2.- Sensibilidad.
 3.- Velocidad de detonación.
 4.- Potencia explosiva.
 5.- densidad de encartuchado.
 6.- Resistencia al agua.
 7.- Humos
Se requiere que la ruta declarada sea
portada en el vehículo.
1b) * Petróleo tal y como se define el 49
Code of Federal Regulation CRF) 172.101;
deshechos peligrosos, materiales peligrosos
y sustancias peligrosas tal y como lo define
el 49 CFR 171.8 y listados en el 49 CFR
172.101, pero no mencionados en los puntos
1c o 2b.
1c) ** Sustancias peligrosas, tal y como se
definen en el 49 CFR 171.8, o gas licuado
comprimido o gas comprimido, transportados
en tanques, tanques portátiles o en tolvas con
capacidades en exceso de 3,500 galones de
agua o cualquier cantidad de explosivos
tipo División 1.1/1.2, o de gases venenosos, o
materiales radioactivos e que la cantidad sea
dictada por el tipo de carretera tal y como lo
define el 49 CFR 173.403.
2b) *** Cualquier cantidad de
explosivos tipo División 1.1/1.2,
cualquier cantidad de gas venenoso; o
materiales radioactivos en que la
cantidad sea dictada por el tipo de
carretera tal y como lo define el 49 CFR
173.4
PANCARTAS Y ETIQUETAS
Se deben de usar pancartas enfrente, atrás y en ambos
lados del vehículo cuando transporte Materiales
Peligrosos a granel. Etiquetas se requieren en recipientes
con materiales a granel
o empacados (excepciones, materiales empacados a
granel: recipientes con pancartas y tanques, tanques
portátiles o pipas).
• Métodos de extinción
Para la extinción del incendio, se recurre a la
eliminación de alguno/s de los elementos del
triángulo del fuego y/o de la reacción en cadena.
Así, podemos diferenciar cuatro métodos de
extinción diferentes:
- por sofocación.
-por enfriamiento.
-por dispersión o aislamiento del combustible.
-por inhibición de la reacción en cadena.
• Por sofocación Con este método se pretende
eliminar el oxígeno. Para este fin se utilizan las
mantas, se arroja tierra, etc.
• Por enfriamiento Aquí se intenta bajar la
temperatura de los materiales combustibles para
que no ardan
• http://www.youtube.com/watch?v=9WHP5yj7xJY
• Por dispersión o aislamiento del
combustible Este método impide la propagación
del fuego poniendo barreras para que el fuego
no llegue a más materiales combustibles.
• Por inhibición de la reacción en cadena Con
este método se intenta cortar la reacción en
cadena, para ello se utilizan sustancias químicas.
• Por inhibición de la reacción en
cadena Con este método se intenta cortar
la reacción en cadena, para ello se utilizan
sustancias químicas.
• Ataque indirecto El ataque indirecto se
realiza mediante barreras (cortafuegos,
carreteras, fajas de apoyo, etc.).
CARBONIZACIÓN
Se denomina carbonización a la capacidad del dióxido de carbono
para actuar por sí mismo o para disolverse en agua y tomar ácido
carbónico en pequeñas cantidades
La fase de la carbonización puede ser decisiva en la fabricación de
carbón vegetal, si bien no se trata de la más costosa
EFECTO DE LA CARBONIZACIÓN
Muchos son los materiales que se descomponen con el calor pero
ninguno tan significativo como la madera.
La madera al exponerla a altas temperaturas experimenta una
descomposición progresiva hasta carbonizarse.
Esta carbonización reduce el material, lo ennegrece hasta llegar al
estado de ceniza y lo agrieta.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

PROTECCION CONTRA INCENDIOS
PROTECCION CONTRA INCENDIOSPROTECCION CONTRA INCENDIOS
PROTECCION CONTRA INCENDIOS
Zhilin Guo
 
Prevención de incendios
Prevención de incendios Prevención de incendios
Prevención de incendios
hysspgi
 
Material particulado Salud Ocupacional
Material particulado Salud OcupacionalMaterial particulado Salud Ocupacional
Material particulado Salud Ocupacional
Jessika Larrotta
 

La actualidad más candente (20)

Materiales peligrosos. MATPEL
Materiales peligrosos. MATPELMateriales peligrosos. MATPEL
Materiales peligrosos. MATPEL
 
Programa de Capacitación - Importancia de las Hojas de Seguridad
Programa de Capacitación - Importancia de las Hojas de SeguridadPrograma de Capacitación - Importancia de las Hojas de Seguridad
Programa de Capacitación - Importancia de las Hojas de Seguridad
 
Materiales peligrosos
Materiales peligrososMateriales peligrosos
Materiales peligrosos
 
Capacitacion sustancias quimicas (1)
Capacitacion sustancias quimicas (1)Capacitacion sustancias quimicas (1)
Capacitacion sustancias quimicas (1)
 
HOJAS DE DATOS DE SEGURIDAD
HOJAS DE DATOS DE SEGURIDADHOJAS DE DATOS DE SEGURIDAD
HOJAS DE DATOS DE SEGURIDAD
 
CAPACITACION MATPEL.pptx
CAPACITACION MATPEL.pptxCAPACITACION MATPEL.pptx
CAPACITACION MATPEL.pptx
 
1. Estándares y Procedimiento escrito de trabajo seguro.pptx
1. Estándares y Procedimiento escrito de trabajo seguro.pptx1. Estándares y Procedimiento escrito de trabajo seguro.pptx
1. Estándares y Procedimiento escrito de trabajo seguro.pptx
 
EQUIPOS DE PROTECCION PERSONAL EN POWER POINT
EQUIPOS DE PROTECCION PERSONAL EN POWER POINTEQUIPOS DE PROTECCION PERSONAL EN POWER POINT
EQUIPOS DE PROTECCION PERSONAL EN POWER POINT
 
Permisos de trabajo de alto riesgo
Permisos de trabajo de alto riesgo Permisos de trabajo de alto riesgo
Permisos de trabajo de alto riesgo
 
PROTECCION CONTRA INCENDIOS
PROTECCION CONTRA INCENDIOSPROTECCION CONTRA INCENDIOS
PROTECCION CONTRA INCENDIOS
 
MANEJO DE SUSTANCIAS QUIMICAS
MANEJO DE SUSTANCIAS QUIMICASMANEJO DE SUSTANCIAS QUIMICAS
MANEJO DE SUSTANCIAS QUIMICAS
 
Trabajos en-caliente
Trabajos en-caliente Trabajos en-caliente
Trabajos en-caliente
 
4. Lucha contra incendios y uso de extintores
4. Lucha contra incendios y uso de extintores4. Lucha contra incendios y uso de extintores
4. Lucha contra incendios y uso de extintores
 
Transporte de sustancias peligrosas 2
Transporte de sustancias peligrosas 2Transporte de sustancias peligrosas 2
Transporte de sustancias peligrosas 2
 
Prevención de incendios
Prevención de incendios Prevención de incendios
Prevención de incendios
 
Presentación HMIS I - HMIS III
Presentación HMIS I  - HMIS IIIPresentación HMIS I  - HMIS III
Presentación HMIS I - HMIS III
 
Manejo seguro de Sustancias Químicas Peligrosas
Manejo seguro de Sustancias Químicas PeligrosasManejo seguro de Sustancias Químicas Peligrosas
Manejo seguro de Sustancias Químicas Peligrosas
 
Campaña de las manos
Campaña de las manosCampaña de las manos
Campaña de las manos
 
Material particulado Salud Ocupacional
Material particulado Salud OcupacionalMaterial particulado Salud Ocupacional
Material particulado Salud Ocupacional
 
Modelo de Recomendaciones de seguridad y salud en el trabajo
Modelo de Recomendaciones de seguridad y salud en el trabajo Modelo de Recomendaciones de seguridad y salud en el trabajo
Modelo de Recomendaciones de seguridad y salud en el trabajo
 

Destacado

Manejo de materiales peligrosos
Manejo de materiales peligrososManejo de materiales peligrosos
Manejo de materiales peligrosos
reginarondon
 
Almacenamiento y manejo de materiales peligrosos. nicola
Almacenamiento y manejo de materiales peligrosos. nicolaAlmacenamiento y manejo de materiales peligrosos. nicola
Almacenamiento y manejo de materiales peligrosos. nicola
Nicola Balistreri
 
Uso de la guía de respuesta en caso de emergencia gre
Uso de la guía de respuesta en caso de emergencia greUso de la guía de respuesta en caso de emergencia gre
Uso de la guía de respuesta en caso de emergencia gre
Daniel Camu Albornoz
 
Manejode Transporte y Almacenamiento de Sustancias Quimicas Organicas
Manejode Transporte y Almacenamiento de Sustancias Quimicas OrganicasManejode Transporte y Almacenamiento de Sustancias Quimicas Organicas
Manejode Transporte y Almacenamiento de Sustancias Quimicas Organicas
fenomenatos
 

Destacado (20)

Manejo de materiales peligrosos
Manejo de materiales peligrososManejo de materiales peligrosos
Manejo de materiales peligrosos
 
Idemhazmat
IdemhazmatIdemhazmat
Idemhazmat
 
Carta de Atenas 1942
Carta de Atenas 1942Carta de Atenas 1942
Carta de Atenas 1942
 
Herramientas
HerramientasHerramientas
Herramientas
 
Tarea I 9° SOLUCIONES
Tarea I 9° SOLUCIONES Tarea I 9° SOLUCIONES
Tarea I 9° SOLUCIONES
 
Manejo de materiales peligrosos
Manejo de materiales peligrososManejo de materiales peligrosos
Manejo de materiales peligrosos
 
Manejo de Materiales Peligrosos
Manejo de Materiales PeligrososManejo de Materiales Peligrosos
Manejo de Materiales Peligrosos
 
IDENTIFICACIÓN DE MATERIALES PELIGROSOS
IDENTIFICACIÓN DE MATERIALES PELIGROSOSIDENTIFICACIÓN DE MATERIALES PELIGROSOS
IDENTIFICACIÓN DE MATERIALES PELIGROSOS
 
Manual usuario imo
Manual usuario imoManual usuario imo
Manual usuario imo
 
Almacenamiento y manejo de materiales peligrosos. nicola
Almacenamiento y manejo de materiales peligrosos. nicolaAlmacenamiento y manejo de materiales peligrosos. nicola
Almacenamiento y manejo de materiales peligrosos. nicola
 
Taller 8°periodo 1
Taller 8°periodo 1Taller 8°periodo 1
Taller 8°periodo 1
 
Tarea 1 nomenclatura inorganica
Tarea 1 nomenclatura inorganicaTarea 1 nomenclatura inorganica
Tarea 1 nomenclatura inorganica
 
Manejo de materiales peligrosos 2016
Manejo de materiales peligrosos 2016Manejo de materiales peligrosos 2016
Manejo de materiales peligrosos 2016
 
Guia Lab 8-II
Guia Lab 8-IIGuia Lab 8-II
Guia Lab 8-II
 
Ejercicios de formulación
Ejercicios de formulaciónEjercicios de formulación
Ejercicios de formulación
 
Nomenclatura química inorgánica
Nomenclatura química inorgánicaNomenclatura química inorgánica
Nomenclatura química inorgánica
 
Anatomia
AnatomiaAnatomia
Anatomia
 
Riesgos de trabajo unidad III
Riesgos de trabajo unidad IIIRiesgos de trabajo unidad III
Riesgos de trabajo unidad III
 
Uso de la guía de respuesta en caso de emergencia gre
Uso de la guía de respuesta en caso de emergencia greUso de la guía de respuesta en caso de emergencia gre
Uso de la guía de respuesta en caso de emergencia gre
 
Manejode Transporte y Almacenamiento de Sustancias Quimicas Organicas
Manejode Transporte y Almacenamiento de Sustancias Quimicas OrganicasManejode Transporte y Almacenamiento de Sustancias Quimicas Organicas
Manejode Transporte y Almacenamiento de Sustancias Quimicas Organicas
 

Similar a Materiales peligrosos

Factores de fuego, explosion prevencion y contrarrestar
Factores de fuego, explosion prevencion y contrarrestarFactores de fuego, explosion prevencion y contrarrestar
Factores de fuego, explosion prevencion y contrarrestar
Nathalie Valenzuela Serrano
 
Trabajo ias 2011 explosiones
Trabajo ias 2011 explosionesTrabajo ias 2011 explosiones
Trabajo ias 2011 explosiones
Carlos Alberto
 

Similar a Materiales peligrosos (20)

Explosiones
ExplosionesExplosiones
Explosiones
 
Reacciones químicas explosivas
Reacciones químicas explosivasReacciones químicas explosivas
Reacciones químicas explosivas
 
08 explosivos
08 explosivos08 explosivos
08 explosivos
 
Curso conato
Curso conatoCurso conato
Curso conato
 
GRUPO POCOYO.pptx
GRUPO POCOYO.pptxGRUPO POCOYO.pptx
GRUPO POCOYO.pptx
 
CAPACITACIÓN DE CONTRAINCENDIOS BASICO MARCO ANTONIO SANCHEZ
CAPACITACIÓN DE CONTRAINCENDIOS BASICO MARCO ANTONIO SANCHEZCAPACITACIÓN DE CONTRAINCENDIOS BASICO MARCO ANTONIO SANCHEZ
CAPACITACIÓN DE CONTRAINCENDIOS BASICO MARCO ANTONIO SANCHEZ
 
Curso de materiales peligrosos
Curso de materiales peligrososCurso de materiales peligrosos
Curso de materiales peligrosos
 
EXPLOSIVOS.pdf
EXPLOSIVOS.pdfEXPLOSIVOS.pdf
EXPLOSIVOS.pdf
 
Extintores de incendio portátiles
Extintores de incendio portátilesExtintores de incendio portátiles
Extintores de incendio portátiles
 
curso de materiales peligrosos
curso de materiales peligrososcurso de materiales peligrosos
curso de materiales peligrosos
 
Cursodematerialespeligrosos
Cursodematerialespeligrosos Cursodematerialespeligrosos
Cursodematerialespeligrosos
 
Factores de fuego, explosion prevencion y contrarrestar
Factores de fuego, explosion prevencion y contrarrestarFactores de fuego, explosion prevencion y contrarrestar
Factores de fuego, explosion prevencion y contrarrestar
 
Riesgo fisico quimico expo seg
Riesgo fisico quimico expo segRiesgo fisico quimico expo seg
Riesgo fisico quimico expo seg
 
Trabajo ias 2011 explosiones
Trabajo ias 2011 explosionesTrabajo ias 2011 explosiones
Trabajo ias 2011 explosiones
 
FENOMENO FUEGO.pdf
FENOMENO FUEGO.pdfFENOMENO FUEGO.pdf
FENOMENO FUEGO.pdf
 
seguridad en el trabajo Trabajos con explosivos.pdf
seguridad en el trabajo Trabajos con explosivos.pdfseguridad en el trabajo Trabajos con explosivos.pdf
seguridad en el trabajo Trabajos con explosivos.pdf
 
EXPLOSIONES
EXPLOSIONESEXPLOSIONES
EXPLOSIONES
 
Incexp unidad v
Incexp unidad vIncexp unidad v
Incexp unidad v
 
Curso De Materiales Peligrosos.ppt
Curso De Materiales Peligrosos.pptCurso De Materiales Peligrosos.ppt
Curso De Materiales Peligrosos.ppt
 
Materiales peligrosos jaime madrid
Materiales peligrosos  jaime madridMateriales peligrosos  jaime madrid
Materiales peligrosos jaime madrid
 

Más de Aide Rodriguez

Más de Aide Rodriguez (20)

Criminalística
CriminalísticaCriminalística
Criminalística
 
Materia: Propiedades y Cambios de Estado.
Materia: Propiedades y  Cambios de Estado.Materia: Propiedades y  Cambios de Estado.
Materia: Propiedades y Cambios de Estado.
 
Acidos y bases
Acidos y basesAcidos y bases
Acidos y bases
 
Intro microscopia
Intro microscopia   Intro microscopia
Intro microscopia
 
Intro microscopia
Intro microscopiaIntro microscopia
Intro microscopia
 
Rutasmetabolicas (1)
Rutasmetabolicas  (1)Rutasmetabolicas  (1)
Rutasmetabolicas (1)
 
Metabolismo de carbohidratos
Metabolismo de carbohidratosMetabolismo de carbohidratos
Metabolismo de carbohidratos
 
Metabolismo celular
Metabolismo celularMetabolismo celular
Metabolismo celular
 
Enzimas
EnzimasEnzimas
Enzimas
 
Átomo y partículas masa - número atómica
Átomo y partículas   masa - número  atómicaÁtomo y partículas   masa - número  atómica
Átomo y partículas masa - número atómica
 
Piloscopia
PiloscopiaPiloscopia
Piloscopia
 
Estructuras atómicas 22
Estructuras atómicas 22Estructuras atómicas 22
Estructuras atómicas 22
 
Calor y temperatura
Calor y temperaturaCalor y temperatura
Calor y temperatura
 
Optica de elementos opacos
Optica de elementos opacosOptica de elementos opacos
Optica de elementos opacos
 
óPtica geométrica
óPtica geométricaóPtica geométrica
óPtica geométrica
 
Instrumentación óptica y espectral
Instrumentación óptica y espectralInstrumentación óptica y espectral
Instrumentación óptica y espectral
 
El sentido de la vista (ojo)
El sentido de la vista (ojo)El sentido de la vista (ojo)
El sentido de la vista (ojo)
 
El carbono
El carbonoEl carbono
El carbono
 
La Química del Carbono
La Química del CarbonoLa Química del Carbono
La Química del Carbono
 
Presentacion del-ciclo-del-carbono
Presentacion del-ciclo-del-carbonoPresentacion del-ciclo-del-carbono
Presentacion del-ciclo-del-carbono
 

Último

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 

Último (20)

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 

Materiales peligrosos

  • 2. MATERIALES PELIGROSOS. Un material peligroso es toda sustancia sólida, líquida o gaseosa que por sus características físicas, químicas o biológicas puede ocasionar daños al ser humano, al medio ambiente y a los bienes. También llamado por su sigla en inglés Hazmat.
  • 4. Clase 1: Explosivos Comprende de sustancias explosivas, artículos explosivos y sustancias que producen efecto explosivo pirotécnico. Clase 2: Gases Se refiere a cualquier tipo de gas comprimido, licuado o disuelto bajo presión. CLASIFICACIÓN DE LOS MATERIALES PELIGROSOS
  • 5.  Clase 3: Líquidos Son líquidos, mezclas de líquidos, o líquidos conteniendo sólidos en solución o suspensión, que liberan vapores inflamables a temperaturas relativamente bajas. Estas se clasifican de acuerdo al Punto de Inflamabilidad, esto es, la temperatura más baja a la que el líquido desprende vapores en cantidad suficiente para formar una mezcla inflamable en las proximidades de su superficie (gasolina).
  • 6. • Clase 4: Sólidos • Incluye a las sustancias espontáneamente inflamables y sustancias que en contacto con el agua emiten gases inflamables. Son las sustancias que se encienden con facilidad, y que en consecuencia representan un peligro de incendio bajo las condiciones industriales normales.
  • 7.
  • 8. • Clase 6: Venenos • Sustancias venenosas. Son sólidos o líquidos que pueden causar efectos graves y perjudiciales para la salud del ser humano si se inhalan sus vapores, se ingieren o entran en contacto con la piel o las mucosas (cianuro de potasio, Cloruro de mercurio (I), Cloruro de mercurio (II)).
  • 9.  Clase 7: Radiactivos  Se entiende por material radiactivo a todos aquellos que poseen una actividad mayor a 70 kBq/kg (kilobequerelios por kilogramo) o su equivalente de 2 nCi/g (nanocurios por gramo) (Uranio, Plutonio).
  • 10.
  • 11. • Clase 9: Mezclas peligrosas • Son sustancias que presentan peligros para el hombre y el medio ambiente, pero sus efectos sobre éstos no clasifican como ninguna de las clases.
  • 12.
  • 14. Bombas y sus componentes • Una bomba (del latín: bombus, ruido) es un dispositivo explosivo. Es un recipiente especial lleno de material explosivo, diseñado para causar mayor destrucción cuando se activa.
  • 15. La explosión de una bomba ha de ser controlada, por un reloj, por un control remoto, por un sensor de presión, por radar o por el contacto, entre otros.
  • 16. • Tipos de bombas • Bombas convencionales. • Bombas dispersivas, llenas de submuniciones. • Bombas NBQ (Nuclear/BioQuímico). Las bombas nucleares dependen de una reacción de fusión nuclear o de fisión nuclear.
  • 17. • Hay que distinguir también entre bombas caseras y bombas fabricadas en serie. • Las últimas se fabrican en masa y siguen unos estándares en sus componentes. • Las bombas caseras usan distintos tipos de explosivos y detonadores, también se les llama explosivos improvisados. • Actualmente la bomba más destructiva es la bomba de hidrógeno (bomba termonuclear), seguida de la bomba atómica.
  • 18. •El funcionamiento en si de la bomba será el de un convertidor de energía, o sea, transformara la energía mecánica en energía cinética, generando presión y velocidad en el fluido. Los factores más importantes que permiten escoger un sistema de bombeo adecuado son: presión última, presión de proceso, velocidad de bombeo, tipo de gases a bombear (la eficiencia de cada bomba varía según el tipo de gas).
  • 19. • Los componentes básicos en una bomba atómica incluyen el combustible y algún tipo de artefacto de detonación tal como TNT. • En bombas de fisión, el combustible se separa en dos partes sub críticas de masa, la bomba no estalla accidentalmente. • Cuándo la bomba se detona, las masa de subcortical se aplasta para formar junto con ella la masa de supercrítica. • Esta masa supercrítica es entonces capaz de sostener un reacción en cadena. Entonces un neutrón es despedido en esta masa para comenzar un reacción en cadena que dirige rápidamente a una explosión nuclear gigantesca. Por supuesto, la bomba verdadera tiene muchas más cosas tal como artefactos para el detonación, las antenas para recibir las señales de radio, etc.
  • 20. EXPLOSIONES Una explosión es la liberación de energía en un intervalo temporal ínfimo. De esta forma, la potencia de la explosión es proporcional al tiempo requerido. Los órdenes de magnitud ronda
  • 21. Los orígenes de las explosiones se suelen dividir en dos clases:  - Físicos: mecánicos (choques de móviles), electromagnéticos (relámpagos) neumáticos (presiones y gases).  - Químicos: de reacciones de cinética rápida.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25. Las explosiones siempre son generadas por causas específicas, aunque estas pueden ser naturales o artificiales .
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29. En determinados casos el gas alta presión se genera por medios mecánicos o por fenómenos sin presencia de un cambio fundamental en la sustancia química. Es decir alcanza presión mecánicamente, por aporte de calor a gases, líquidos o sólidos o bien el sobrecalentamiento de un líquido puede originar una explosión por medios mecánicos debido a la evaporación repentina del mismo. EXPLOSIONES FÍSICAS:
  • 30. EXPLOSIONESQUÍMICAS: En otros casos la generación del gas a alta presión resulta de la reacción química de un producto donde la naturaleza del mismo difiere de la inicial (reactivo). La reacción química más común presente en la explosiones es la combustión, dónde un combustible (por ejemplo metano) se mezcla con el aire, se inflama y arde generando dióxido de carbono, vapor de agua y otros subproductos hay otras reacciones químicas que generan gases a alta presión.
  • 31. • REACCIONES UNIFORMES: En este tipo de reacciones la velocidad sólo depende de la temperatura y la concentración de los agentes de la reacción manteniéndose constante en toda la masa reactiva. • REACCIONES DE PROPAGACIONES: La reacción comienza en dicha fuente y se propaga por la mezcla. Pueden diferenciarse tres zonas distintas la zona de reacción, la zona de producto (detrás de la llama) y la zona sin reacción (frente a la llama).
  • 32. EXPLOSIVO Se denomina explosivo a toda sustancia que por alguna causa externa (roce, calor, percusión, etc) se transforma en gases; liberando calor, presión o radiación en un tiempo muy breve.
  • 33. La clasificación de las sustancias explosivas de diferentes tipos puede efectuarse de múltiples maneras, no obstante, hay tres formas principales ampliamente aceptadas: por naturaleza, por sensibilidad y por utilización. Más aún en la clasificación que se da es muy difícil y es frecuente encontrar tipologías con base en un grupo químico funcional y en nombres comerciales cuando se trata de mezclas de sustancias explosivas.
  • 34. Sustanciasexplosivaspornaturalezaexplosiva • Deflagrantes: Son los explosivos en los que la reacción se inicia por mecanismos químicos tradicionales: activación termocinética
  • 35. Sustanciasexplosivaspornaturalezaexplosiva • Detonantes La reacción en este grupo se autoabastece por una onda de choque, supersónica (en el medio que recorre), que inicia al explosivo a medida que esta transcurre.
  • 36. Sustancias explosivas por utilización Iniciador Material energético, con una energía de activación relativamente baja, utilizado para iniciar a un explosivo secundario. Suelen ser explosivos de alta sensibilidad (primarios) en combinación de acuerdo al impulso requerido: impacto, eléctrico o térmico
  • 37.  Sustancias explosivas mezcladas A menudo las sustancias carecen de todas las propiedades solicitadas para una función; por ejemplo: la nitroglicerina es muy inestable, el nitrato amónico muy mediocre o el estonito de plomo debería ser más sensible a la llama.
  • 38. • Dinamitas Las dinamitas son explosivos generalmente bicomponente: nitroglicerina o nitroglicol con nitrocelulosa, formando una pasta de mayor estabilidad que cada explosivo por separado. • Gomas La Goma-2 es un explosivo del tipo dinamita de fabricación española para uso industrial (sobre todo en minería) por la Unión Española de Explosivos, S.A
  • 39. • ANFO El ANFO, del inglés: Ammonium Nitrate - Fuel Oil, es un explosivo de alto orden. Consiste en una mezcla de nitrato de amonio y un combustible derivado del petróleo, desde gasolinas a aceites de motor. • Hidrogeles Los hidrogeles son agentes explosivos constituidos por soluciones acuosas saturadas de NA, a menudo con otros oxidantes como el nitrato de sodio y/o el de calcio, en las que se encuentran dispersos los combustibles.
  • 40. • Emulsiones Las emulsiones explosivas son del tipo denominado <agua en aceite> en las que la fase acuosa está compuesta por sales inorgánicas oxidantes disueltas en agua y la fase aceitosa por un combustible líquido inmiscible con el agua del tipo hidrocarbonado. Explosivos nucleares Tremendamente potentes, están prohibidos para uso comercial, solo lo utilizan los ejércitos de países tecnológicamente desarrollados
  • 41. Características generales de los explosivos.  Las características básicas de un explosivo y que nos van a ayudar a elegir el explosivo más idóneo para un fin determinado son las siguientes:  1.- Estabilidad química.  2.- Sensibilidad.  3.- Velocidad de detonación.  4.- Potencia explosiva.  5.- densidad de encartuchado.  6.- Resistencia al agua.  7.- Humos
  • 42.
  • 43. Se requiere que la ruta declarada sea portada en el vehículo. 1b) * Petróleo tal y como se define el 49 Code of Federal Regulation CRF) 172.101; deshechos peligrosos, materiales peligrosos y sustancias peligrosas tal y como lo define el 49 CFR 171.8 y listados en el 49 CFR 172.101, pero no mencionados en los puntos 1c o 2b.
  • 44. 1c) ** Sustancias peligrosas, tal y como se definen en el 49 CFR 171.8, o gas licuado comprimido o gas comprimido, transportados en tanques, tanques portátiles o en tolvas con capacidades en exceso de 3,500 galones de agua o cualquier cantidad de explosivos tipo División 1.1/1.2, o de gases venenosos, o materiales radioactivos e que la cantidad sea dictada por el tipo de carretera tal y como lo define el 49 CFR 173.403.
  • 45. 2b) *** Cualquier cantidad de explosivos tipo División 1.1/1.2, cualquier cantidad de gas venenoso; o materiales radioactivos en que la cantidad sea dictada por el tipo de carretera tal y como lo define el 49 CFR 173.4
  • 46. PANCARTAS Y ETIQUETAS Se deben de usar pancartas enfrente, atrás y en ambos lados del vehículo cuando transporte Materiales Peligrosos a granel. Etiquetas se requieren en recipientes con materiales a granel o empacados (excepciones, materiales empacados a granel: recipientes con pancartas y tanques, tanques portátiles o pipas).
  • 47. • Métodos de extinción Para la extinción del incendio, se recurre a la eliminación de alguno/s de los elementos del triángulo del fuego y/o de la reacción en cadena.
  • 48. Así, podemos diferenciar cuatro métodos de extinción diferentes: - por sofocación. -por enfriamiento. -por dispersión o aislamiento del combustible. -por inhibición de la reacción en cadena.
  • 49. • Por sofocación Con este método se pretende eliminar el oxígeno. Para este fin se utilizan las mantas, se arroja tierra, etc. • Por enfriamiento Aquí se intenta bajar la temperatura de los materiales combustibles para que no ardan • http://www.youtube.com/watch?v=9WHP5yj7xJY
  • 50. • Por dispersión o aislamiento del combustible Este método impide la propagación del fuego poniendo barreras para que el fuego no llegue a más materiales combustibles. • Por inhibición de la reacción en cadena Con este método se intenta cortar la reacción en cadena, para ello se utilizan sustancias químicas.
  • 51. • Por inhibición de la reacción en cadena Con este método se intenta cortar la reacción en cadena, para ello se utilizan sustancias químicas. • Ataque indirecto El ataque indirecto se realiza mediante barreras (cortafuegos, carreteras, fajas de apoyo, etc.).
  • 52. CARBONIZACIÓN Se denomina carbonización a la capacidad del dióxido de carbono para actuar por sí mismo o para disolverse en agua y tomar ácido carbónico en pequeñas cantidades La fase de la carbonización puede ser decisiva en la fabricación de carbón vegetal, si bien no se trata de la más costosa
  • 53. EFECTO DE LA CARBONIZACIÓN Muchos son los materiales que se descomponen con el calor pero ninguno tan significativo como la madera. La madera al exponerla a altas temperaturas experimenta una descomposición progresiva hasta carbonizarse. Esta carbonización reduce el material, lo ennegrece hasta llegar al estado de ceniza y lo agrieta.