...

1. Orientaciones metodológicas para el
uso de la Plataforma Moodle
Profesor: Alí Valera Romero

4. Tipos de comunicación virtual
• SINCRÓNICA
 Se define como el intercambio de
información por Internet en tiempo
real
 HERRAMIENTAS:
 Whatsapp
 Videoconferencias: Zoom, JItsyMeet,
BigBlue, chat
 Messenger
 Aplicativos como Jamboard, Google
meet, etc.
• ASINCRÓNICA
 Cuando se escribe una carta o un
mensaje por correo electrónico no se
tiene una conexión directa con el
compañero. Se escribe un texto (la
mayoría de las veces largo) y se
envía; el receptor lo encuentra
cuando mira otra vez en su buzón y
entonces puede contestarlo.
 HERRAMIENTAS:
 Correo Hotmail, gmail, etc
 Foros
 Encuestas
 Cuestionarios
 Tareas

6. ACTIVIDADES DOMINGO LUNES MARTES MIERCOLES
Ejemplo de 8: 00 – 8:45
am
JUEVES
Ejemplo de 8: 00 – 8:45 am
Planificación
Se descarga los
materiales de la
plataforma
aprendo en casa
Se coordina a
nivel de grado
para la
contextualizació
n y/o ajustes
estratégicos
Se implementa en la
plataforma de la I.E
a nivel de grado
Desarrollo del
reforzamiento y/o
acompañamiento a
los estudiantes
(Durante la hora
establecida)
Comunicación
sincrónica
Durante la hora de
reforzamiento se usará
algún medio de
comunicación sincrónica
que mejor se ajuste a sus
necesidades del docente
y estudiantes.
Durante la hora de
reforzamiento se usará algún
medio de comunicación
sincrónica que mejor se
ajuste a sus necesidades del
docente y estudiantes.
DEL LUNES A DOMINGO
(Competencias transversales: Gestiona su aprendizaje de manera autónoma- Se desenvuelve en
entornos virtuales generados por TIC)
Desarrollo del
reforzamiento y/o
acompañamiento a
los estudiantes
(Después de la hora)
Comunicación
asincrónica
Durante este periodo de
reforzamiento se usará la plataforma
virtual que tendrá alcance a todos los
estudiantes (comunicación asincrónica
que puede durar hasta la próximo
martes)
Durante este periodo de reforzamiento se
usará la plataforma virtual que tendrá
alcance a todos los estudiantes
(comunicación asincrónica que puede
durar hasta la próximo martes)
Evaluación
/evidencias
Después del reforzamiento se puede
verificar y evidenciar los productos de
los estudiantes en la plataforma
Después del reforzamiento se puede
verificar y evidenciar los productos de los
estudiantes en la plataforma
A cualquier hora y día.
PLANIFICADOR VIRTUAL DEL ÁREA DE MATEMÁTICA